- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Деловая игра «Речевое развитие дошкольника»
Задачи:
1. Развивать коммуникативные качества педагогов, умение работать в коллективе.
2. Уточнение знаний и умений педагогов по проблеме речевого развития детей.
3. Активизировать знания педагогов о методах, приемах и средствах развития речи дошкольников.
4. Повысить у воспитателей компетентность в области развития речи дошкольников.
5. Развивать личностные профессиональные качества педагогов.
6. Совершенствовать навыки логического мышления.
75
0
Словесный
Практический
Наглядный
А. Барто « Уронили мишку на пол»,
З. Александрова «Мой мишка»,
«Петушок и бобовое зернышко»,
«Маша и медведь»,
К. Чуковский «Краденое солнце»,
«Лисичка со скалочкой»,
«Жихарка»,
«Рукавичка»,
«Волк и лиса»,
Б. Гримм «Горшок каши»
С. Есенин «Черемуха»,
А Толстой «Золотой ключик»,
М. Пришвин «Золотой луг»,
Л. Толстой «Филиппок»,
«Спящая красавица»
1 команда
кашечрохав («…………»)
боклоко («…………»)
зоркомо («…………»)
2 команда
очвокамйюд («……………»)
дыродйом («……………»)
гукароснеч («……………»)
3 команда
комерет («………..»)
щеинакатар («………..»)
рожахико («…………»)
Памятка для воспитателей. 3 метода ознакомления детей с литературой . | Памятка для воспитателей. 3 метода ознакомления детей с литературой . | |
Словесный Чтение произведение Вопросы к детям по содержанию произведений Пересказ произведения Заучивание наизусть Выразительное чтение Беседа по произведению Прослушивание аудиозаписи | Словесный Чтение произведение Вопросы к детям по содержанию произведений Пересказ произведения Заучивание наизусть Выразительное чтение Беседа по произведению Прослушивание аудиозаписи | |
Практический Элементы инсценировки Игры-драматизации Дидактические игры Театрализованные игры Использование разных видов театра Игровая деятельность | Практический Элементы инсценировки Игры-драматизации Дидактические игры Театрализованные игры Использование разных видов театра Игровая деятельность | |
Наглядный Показ иллюстраций, картинок, игрушек Элементы инсценировки Движение пальцами, руками Схемы Алгоритмы Просмотр видеофильмов, диафильмов Оформление выставки | Наглядный Показ иллюстраций, картинок, игрушек Элементы инсценировки Движение пальцами, руками Схемы Алгоритмы Просмотр видеофильмов, диафильмов Оформление выставки |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555914-delovaja-igra-rechevoe-razvitie-doshkolnika
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические технологии и методы на занятиях по хореографии»
- «Реализация адаптированных образовательных программ (АОП) для обучающихся с ОВЗ в СПО»
- «Управление кризисными ситуациями в деятельности педагога-психолога образовательной организации»
- «Программа воспитательной работы для организаций отдыха детей и их оздоровления: основные аспекты и особенности реализации»
- «Техника безопасности в кабинете химии: организация и проведение инструктажа»
- «Реализация инклюзивного образования в детской музыкальной школе (ДМШ) с учетом особых образовательных потребностей детей с ОВЗ»
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации
- Воспитательная деятельность в образовательной организации
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Образовательные технологии и методики обучения основам безопасности жизнедеятельности
- Содержание деятельности по охране труда и обеспечению безопасности условий на рабочих местах
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.