Методическая разработка: викторина для детей старшего дошкольного возраста «Знакомство с бытом и культурой русского народа»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад № 75»

Методическая разработка:

Викторина по духовно-нравственному развитию детей старшего дошкольного возраста

«Знакомство с русским народом»

Разработала и провела:

Старший воспитатель

Колесова Елена Николаевна

Город Ярославль

Аннотация к методической разработке

«Викторина для детей старшего дошкольного возраста

«Знакомство с русским народом»

Одним тайга по нраву, другим – степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд:

Один черкеску носит, другой надел халат.

Один – рыбак с рождения, другой – оленевод,

Один кумыс готовит, другой готовит мед.

Одним милее осень, другим милей весна.

А Родина – Россия у нас у всех одна!

Гипотеза:

Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному краю, России, к русским традициям и обычаям, но если в ходе мероприятия «Недели открытых дверей» дети приобретут знания об истории России, будут знать характерные черты русского народы, начнут проявлять интерес к русским народным сказкам, играм и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи выполненными..

Цель проведения викторины:

- формирование представлений о культуре русского народа

- воспитание уважения к традициям и обычаям русского народа.

Актуальность мероприятия:

В современных условиях очевидна необходимость разработки и реализации новых подходов гражданского и патриотического воспитания. Важно донести до создания воспитанников: образы, воспитывающие мужество, смелость, самоотверженность, героизм, а также уважение к государственной символике, любовь к родному городу, краю, Родине, русскому народу России, мировоззрение педагогов, их личный пример, взгляды суждения, активная жизненная позиция – самые сильнодействующие факторы воспитания.

Проблема патриотического воспитания детей дошкольного возраста в том, что патриотические чувства в этом возрасте ситуативные. То есть детей может взволновать только что услышанный рассказ, но затем эти впечатления откладываются в душе, и возникшее чувство может угаснуть.

Задачи:

- углублять и уточнять представления о русском народе;

- развивать чувство гордости за достижения русского народа в целом;

- формировать первоначальные минимальные представления об истории русского народа, его обычаях и традициях;

- способствовать формированию у детей интереса к русскому народу;

- развивать умения рассуждать, сопоставлять, делать выводы.

Предполагаемый результат:

- Дети умеют выражать собственное мнение, анализировать, живо реагировать на происходящее

- Дети усвоили элементарные доступные знания о русском народе

- Расширили навыки социального общения со взрослыми.

МДОУ «Детский сад № 75»

ВИКТОРИНА «Знакомство с русским народом»

Инструкция организатору

1. Викторина проводится непосредственно в образовательной организации.

2. Время проведения викторины и место определяет администрация ДОУ.

3. Время проведения викторины не должно превышать 20 минут.

4. Перед викториной необходимо самостоятельно распечатать задания с расчетом 1 задание на ребенка, подписать фамилии и имена детей. Буклет содержит 10 заданий, оформленных в виде картинок, доступных детскому восприятию. Буклет можно распечатать в черно – белом или цветном варианте. Выберите себе форму самостоятельно (по возможностям вашего учреждения). На одной странице буклета размещаются 2-3 задания, страницы скрепляются степлером.

5. Обстановка во время проведения викторины должна быть спокойной. Детей следует рассадить так, чтобы они не отвлекались и не мешали друг другу. Желательно по одному за столом.

6. Сначала покажите презентацию, расскажите информацию по теме викторины. Затем расскажите детям, какое мероприятие проводится, как будет проходить викторина, как выполнять задания.

7. Раздайте каждому участнику подписанный бланк с заданиями.

8. Каждое задание читайте вслух. Темп прочтения должен быть таким, чтобы дети легко могли понять задание.

9. Во время конкурс следите, чтобы дети работали с определенным заданием, четко зачеркивали выбранные ответы.

10. Если участник спрашивает, правилен ли его ответ, Вы должны ответить: «Зачеркни тот, который считаешь правильным». При необходимости вопрос к заданию можно повторить.

11. Во время выполнения заданий Вы не должны говорить детям, правилен ли выбранный вариант ответа или нет.

12. После выполнения всех заданий соберите бланки с заданиями, раздайте детям подарки.

13. Ответы детей с бланков перенесите в бланки ответов.

14. Сосчитайте количество правильных ответов.

15. Выберите победителей (1, 2, 3 место) по наибольшему количеству правильных ответов.

16. Победителям вручите дипломы, участникам – сертификаты.

Ход проведения викторины «Знакомство с русским народом»

Вступительное слово

Ребята!

Вместе живут на огромной планете

Разные взрослые, разные дети.

Внешностью разные и цветом кожи,

Но, безусловно, мы в чём-то похожи!

Всем нам счастливыми хочется быть,

Новые звёзды на небе открыть,

Крепко дружить, не бояться «другого».

Друг мой в коляске? А что здесь такого?

Годы пройдут, и мы станем взрослее,

Ростом повыше, по жизни мудрее,

И поменяется мир весь вокруг,

Но рядом останется преданный друг!

Ребята! Все мы живем в огромной стране России, много народов проживает здесь. Но самый многочисленный народ – русский. Сегодня у нас необычное занятие. Я предлагаю вам принять участие в игре-викторине на тему «Знакомство с русским народом». Ответьте на несколько вопросов, а вечером дома расскажите своим родным об обычаях и традициях русского народа.

Правила проведения викторины

- Наша викторина будет состоять из нескольких вопросов.

- Все задания мы будем выполнять по порядку.

- Каждый вопрос я буду зачитывать 2 раза.

- Чтобы правильно ответить на вопросы, необходимо внимательно слушать ведущего, рассмотреть предложенные варианты ответов, выбрать правильный и зачеркнуть под ним квадрат с буквой.

- Мы знаем, что все вы хотите победить, но каким бы ни было сильным желание выиграть, вы все должны соблюдать правила викторины:

1.Соблюдать тишину во время выполнения заданий.

2.Если вам что - то не понятно, когда ведущий закончит зачитывать вопрос, молча, не выкрикивая, поднять руку. К вам подойдут.

3.После выполнения задания необходимо сидеть тихо и дождаться, когда закончат остальные участники.

Дорогие участники викторины! Мы точно знаем, что всех Вас ждет успех. Вы преодолеете все трудности, потому что Вы умные, сообразительные, талантливые и находчивые. Начинаем нашу викторину.

Раздайте буклеты с заданиями.

Для образца нарисуйте на доске или листе бумаги квадратик буквой, зачеркните его. Объясните, что при ответе на вопрос зачеркивать можно только один квадратик. Убедитесь, что все дети поняли инструкцию. При необходимости поясните еще раз.

Задания

Задание 1.

На территории России проживает много народов: русские, ханты, татары, чуваши, ненцы, таджики и т.п.). Каждый народ говорит на своем языке. Самый многочисленный народ в России – русский народ, поэтому русский язык является главным в нашей стране: на нем разные народы общаются между собой.

Найдите картинку с изображением русского народа.

Задание 2.

А чем же народы отличаются друг от друга? Они могут отличаться внешностью, обычаями, историей, праздниками, и даже национальными костюмами.

Выберите картинку с изображением традиционного русского народного костюма.

Задание 3.

В костюме важен и головной убор, и обувь. Найдите традиционную обувь на Руси.

Задание 4.

У разных народов России разное и жилище. Например, у ненцев – чум, у чукчей, коряков и эвенков – яранга. А на какой из картинок изображена русская изба?

Задание 5.

А где же хранили одежду, ткани и украшения в избе? Посмотрите внимательно на варианты ответов и найдите правильный.

Задание 6.

Это ставили посреди горницы, называли «Головой!», а значит самой главной, ведь это предмет и накормит, и обогреет, и вылечит, и обсушит. Что же это?

Задание 7.

Этот предмет был просто необходим, чтобы достать из печи чугунок с вкусным обедом. Найдите его на картинках.

Задание 8.

Эти предметы были нужны на Руси, чтобы принести воду. Найдите эти предметы.

Задание 9.

Этот праздник называется Масленица и проводится ежегодно у русских в честь окончания зимы. Найдите картинку с изображением этого праздника.

Задание 10.

Дети любых национальностей обожают играть. У разных народов есть свои необычные игрушки. У русских ребятишек на Руси было тоже много игрушек: глиняных, тряпичных и деревянных. Найдите традиционную русскую народную игрушку, которой мы и сейчас любим поиграть.

Заключительное слово:

Живут в России разные

Народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим - степной простор.

У каждого народа

Язык свой и наряд.

Один черкеску носит,

Другой надел халат.

Один - рыбак с рожденья,

Другой - оленевод,

Один кумыс готовит,

Другой готовит мед.

Одним милее осень,

Другим милей весна.

А Родина Россия,

У нас у всех одна.

Пока вы ещё маленькие, но уже сегодня вы можете сделать нашу страну крепкой и могучей, если будете любить своих друзей и близких, не будете ссориться. Давайте посмотрим, друг на друга, улыбнёмся и не будем забывать, что мы с вами – россияне, народ очень мудрый, терпеливый, добрый.

Давайте все дружно скажем: “Если дружба велика – будет Родина крепка!”

Награждение участников.

ВИКТОРИНА

«Знакомство с русским народом»

МДОУ «Детский сад № ____»

Фамилия, имя ребенка

____________________________________

Задание 1.

Найдите картинку с изображением русского народа.

Задание 2.

Выберите картинку с изображением девушки в русском народном костюме.

Задание 3.

В костюме важен и головной убор. Найдите традиционную обувь на Руси.

А

Б

В

Задание 4.

У некоторых народов России необычное жилище. Например, у ненцев – чум, у чукчей, коряков и эвенков – яранга. На какой картинке изображена русская народная изба?

Задание 5.

А где же хранили одежду, ткани и украшения в русской избе?

Задание 6.

«Голова» избы, самая главная: накормит, обогреет, обсушит.

Задание 7.

С помощью этого предмета можно было достать из печи горячий чугунок с едой.

Задание 8

Эти предметы были нужны на Руси, чтобы принести воду

А

Б

В

Задание 9.

Этот праздник называется Масленица и проводится ежегодно у русских в честь окончания зимы. Найдите картинку с изображением этого праздника.

Задание 10.

Традиционная русская народная игрушка.

А

Б

В

Протокол оценки участников викторины «Знакомство с русским народом» в МДОУ «Детский сад № ____»

За каждый правильный ответ – 1 балл, неправильный ответ – 0 баллов

Всего участников: _________________

1 место ______________ баллов _____________________________

2 место ______________ баллов _____________________________

3 место ______________ баллов _____________________________

Председатель жюри: старший воспитатель_______________/_________________________/

Члены жюри:

______________________ /_______________________/

______________________/_______________________/

Подарок детям

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/555990-metodicheskaja-razrabotka-viktorina-dlja-dete