Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
04.12.2023
Проектная работа по английскому языку на тему «Марк Твен-писатель вне времени»
Проект “Mark Twain”
1. Название проекта: Марк Твен – Писатель вне времени!
2. Разработчики проекта: Крохалева К.Д., учитель английского языка МОБУ Ургушевская СОШ.
3. Консультант проекта: руководитель МО лингвистики МОБУ Ургушевской СОШ Патлусова Светлана Николаевна.
4. Год разработки проекта: 2022 г.
5. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: английский язык.
6.Учебные дисциплины, близкие к предмету: русская литература, история.
7. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 10-17 лет.
8. Состав проектной группы: ученики 5-11 классов. Этот проект рассчитан для учащихся 5-11 классов.
9.Тип проекта: исследовательский.
10. Заказчик: администрация МБОУ Ургушевская СОШ
11. Цель проекта: воспитывать любовь к литературе, мировой культуре в целом,узнать больше о стране изучаемого языка.
образовательные – развитие иноязычной коммуникативной компетенции, активизация словарного запаса по теме «My favourite writer», создать условия для применения знаний в знакомой и новой ситуациях, знакомство с биографией и творчеством М.Твена.
развивающие–развивать умения всех видов речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение;
- способствовать развитию памяти, развитию критического мышления ;
- способствовать развитию познавательных, творческих навыков учащихся, умений самостоятельно искать информацию,
самостоятельной деятельности учащихся: индивидуальной, парной, групповой, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени решая значимой для них проблемы,
-развивать желание читать стихи на английском и русском языках;
- развивать культуру общения.
- развивать умения работать в паре, способствовать развитию интереса к предмету,
- развитие рефлексивных способностей учащихся, развивать способности к слуховой и зрительной дифференциации, непроизвольному запоминанию, конструированию, подстановке, синтезу; развивать ключевые компетентности: познавательную, информационную, коммуникативную;
Воспитательные – способствовать воспитанию познавательного интереса к стране изучаемого языка на основе страноведческого материала;
- способствовать воспитанию познавательного интереса к стране изучаемого языка на основе страноведческого материала;
- воспитывать уважение культурного наследия других наций;
- воспитыватьчувство прекрасного, прививать любовь к поэзии;
- развивать способность и потребность к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре; воспитывать любовь зарубежной литературе, мировой культуре в целом.
12. Задачи:
1. Сбор информации о жизни и творчестве М.Твена.
2. Обработка, систематизация и обобщение собранного материала ;
3. Оформление альбома «М.Твен – Писатель вне времени!.»;
4. Презентация альбома «М.Твен –Писатель вне времени!.»;
13. Вопросы проекта:
1. Где родился М.Твен?
2. Какие популярные истории вышли из под пера М.Твена?
14. Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая.
15. Необходимое оборудование: альбом, фотографии, рассказы фотоматериалы, видеомат
1. Название проекта: Марк Твен – Писатель вне времени!
2. Разработчики проекта: Крохалева К.Д., учитель английского языка МОБУ Ургушевская СОШ.
3. Консультант проекта: руководитель МО лингвистики МОБУ Ургушевской СОШ Патлусова Светлана Николаевна.
4. Год разработки проекта: 2022 г.
5. Учебный предмет, в рамках которого проводится работа по проекту: английский язык.
6.Учебные дисциплины, близкие к предмету: русская литература, история.
7. Возраст учащихся, на которых рассчитан проект: 10-17 лет.
8. Состав проектной группы: ученики 5-11 классов. Этот проект рассчитан для учащихся 5-11 классов.
9.Тип проекта: исследовательский.
10. Заказчик: администрация МБОУ Ургушевская СОШ
11. Цель проекта: воспитывать любовь к литературе, мировой культуре в целом,узнать больше о стране изучаемого языка.
образовательные – развитие иноязычной коммуникативной компетенции, активизация словарного запаса по теме «My favourite writer», создать условия для применения знаний в знакомой и новой ситуациях, знакомство с биографией и творчеством М.Твена.
развивающие–развивать умения всех видов речевой деятельности: аудирование, говорение, чтение;
- способствовать развитию памяти, развитию критического мышления ;
- способствовать развитию познавательных, творческих навыков учащихся, умений самостоятельно искать информацию,
самостоятельной деятельности учащихся: индивидуальной, парной, групповой, которую учащиеся выполняют в течение определенного отрезка времени решая значимой для них проблемы,
-развивать желание читать стихи на английском и русском языках;
- развивать культуру общения.
- развивать умения работать в паре, способствовать развитию интереса к предмету,
- развитие рефлексивных способностей учащихся, развивать способности к слуховой и зрительной дифференциации, непроизвольному запоминанию, конструированию, подстановке, синтезу; развивать ключевые компетентности: познавательную, информационную, коммуникативную;
Воспитательные – способствовать воспитанию познавательного интереса к стране изучаемого языка на основе страноведческого материала;
- способствовать воспитанию познавательного интереса к стране изучаемого языка на основе страноведческого материала;
- воспитывать уважение культурного наследия других наций;
- воспитыватьчувство прекрасного, прививать любовь к поэзии;
- развивать способность и потребность к сотрудничеству и взаимопомощи при работе в паре; воспитывать любовь зарубежной литературе, мировой культуре в целом.
12. Задачи:
1. Сбор информации о жизни и творчестве М.Твена.
2. Обработка, систематизация и обобщение собранного материала ;
3. Оформление альбома «М.Твен – Писатель вне времени!.»;
4. Презентация альбома «М.Твен –Писатель вне времени!.»;
13. Вопросы проекта:
1. Где родился М.Твен?
2. Какие популярные истории вышли из под пера М.Твена?
14. Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая.
15. Необходимое оборудование: альбом, фотографии, рассказы фотоматериалы, видеомат
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Особенности преподавания истории в контексте ФГОС ООО от 2021 года»
- «Современные подходы к преподаванию истории и обществознания в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Адаптация детей-мигрантов к образовательной среде»
- «Основы менеджмента в образовании»
- «Содержание деятельности помощника воспитателя в ДОУ»
- «Трудности воспитания ребенка в замещающей семье»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Методика организации учебно-производственного процесса
- Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса в образовательной организации
- Руководитель специальной (коррекционной) школы. Менеджмент в образовании

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.