Мероприятие для старших дошкольников «3 сентября день со-лидарности по борьбе с терроризмом»

МЕРОПРИЯТИЕ ДЛЯ

СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ

«3 СЕНТЯБРЯ — ДЕНЬ СОЛИДАРНОСТИ ПО БОРЬБЕ С ТЕРРОРИЗМОМ»

Цель: формирование у детей основы противодействия терроризму.

Задачи:

- научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации;

- формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов;

- привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях;

- воспитывать у дошкольников основы толерантности.

Ведущий:

Ребята! Мы живем в огромном мире людей. Мы знаем, что большинство людей живут в дружбе и согласии.

Но сегодня поговорим о тех людях, которые не хотят жить в мире и дружбе, о людях со злыми мыслями, замышляющие зло, им нравится, когда все страдают, умирают, поэтому они начинают придумывать разные способы уничтожения людей. Таких людей называют бандитами-террористами.

Слово "террор" в переводе с латыни означает "ужас".

Террористы - это крайне жестокие люди, которые любыми способами хотят запугать нас. С ними борются специальные подразделения, правительства всех государств. Против терроризма сегодня - весь мир, люди всех национальностей, стран и континентов.

Чтобы мы с вами жили в мирной стране, не зная горестей и бед, разведчики, пограничники, сотрудники спецслужб и правоохранительные органов охраняют и защищают нас. Но, к сожалению, иногда они погибают при исполнении служебного долга.

Первого сентября дети с родителями, нарядные, полные радужных надежд, с букетами для своих любимых учителей собираются во дворе школ, чтобы услышать первый школьный звонок, зовущий в новый учебный год.

Да, ребята, однако, у террористов на этот праздник были другие планы.

Вдруг во двор школы въехало несколько машин, прозвучали выстрелы…

Больше тысячи людей попали в заложники. Среди них оказались в основном дети. На их глазах террористы минировали спортзал, взрывными устройствами опутывали потолок и стены. Все три дня террористы отказывались от передачи заложникам лекарств, воды и продуктов питания.

В течение трёх дней эти нелюди удерживали в заминированном спортзале более 1100 заложников –детей, их родителей и сотрудников школы, – без воды, без еды, отказывая им даже в минимальных естественных потребностях.

С болью в сердце, затаив дыхание, вся страна жила в ожидании развязки. Она наступила в результате штурма школы, в котором были уничтожены почти все террористы и погибли бойцы групп «Вымпел» и «Альфа» в освобождении заложников участвовали бойцы подразделений “Вымпел” и “Альфа” Первоочередной задачей для них было спасение детей. Они закрывали детей собой. При освобождении заложников погибли 10 бойцов.

Из 1128 заложников, спасено 918 человек

Погибли 317 человек, 15 учителей, 186 детей. Более 900 человек получили ранения.

в этой школе больше не прозвенит звонок и никогда не прозвучит детский смех.

Жители города в память о погибших детей и солдат воздвигли памятник.

который назвали «Древо скорби Беслана, памятник детям жертвам теракта».

И мы эти грозные дни будем помнить,

Погибшим - молчаньем минуту стоять.

И сейчас я предлагаю всем почтить память всех погибших минутой молчания.

Никогда не забудем! (звучит метроном)

Ведущий. Ребята, терроризм — это одно из самых страшных преступлений. Бандиты совершают его, чтобы добиться своих злых целей. Все террористы — преступники, и после того, как они попадают в руки стражам порядка, их судят и сажают в тюрьмы.

Чтобы мы с вами жили в мирной стране, не зная горестей и бед, сотрудники спецслужб и правоохранительные органов делают все возможное, чтобы защитить нас. По какому номеру вызываем службу спасения или полицию. (112)

Ведущий. Вот сейчас мы с вами поиграем в игру «Вызови полицию»

Дети строятся в две команды. На расстоянии 4-5 метров напротив каждой команды стоит стол с телефоном. По сигналу «Вызови полицию» первые из играющих подбегают к своему телефону, и набирают «112», громко и чётко называют своё имя и фамилию, сообщают адрес детского сада и сообщает о находке. Затем бегут к своей команде, передают эстафету другому.

Ведущий: Молодцы! Все справились с заданием.

Скорее всего, вам не придется столкнуться с этим страшным злом — терроризмом, но, к сожалению, угроза терактов существует, и лучше всего быть к ней готовым. Мы расскажем и покажем мультфильм вам о том, что делать, если вы стали свидетелем теракта.

Просмотр мультфильм «Зина, Кеша и террористы».

Беседа по увиденному.

Рассматривание ситуаций из мультфильма.

1. В какие опасные ситуации попадали Зина и Кеша?

Ответы детей.

2. Можно ли трогать предметы, оставленные на улице, в общественном транспорте, в общественных местах, даже если это игрушки или мобильный телефон?

Ответы детей.

3. Как поступили Зина и Кеша, оказавшись заложниками террористов на корабле, и поезде?

4. Ребята вспомните, что произошло с машиной родителей ребят.

Ответ: Взрыв, и машина стала гореть.

5. Какую службу мы должны вызвать в этом случае?

Ответ: Пожарных.

6. По какому номеру. (01(112)

Ведущий. А вы знаете, что голубь - это символ мира? Сейчас каждый из вас сделает своего голубя (оригами голубя)

Рефлексия для беседы в группе после мероприятия

Сейчас мы поиграем с вами в игру «Если бы…». Я буду описывать ситуацию, а вы мне предлагать выход из нее.

1. Если бы в детский сад позвонили и предупредили о том, что здание заминировано. Ваши действия.

2. Если бы ты зашел в подъезд и увидел подозрительный предмет (сверток, коробка, игрушка, лежащие без присмотра). Ваши действия.

3. Если бы ты возвращался из детского сада и в подъезде или около дома встретил стоящего незнакомого человека. Ваши действия.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556696-meroprijatie-dlja-starshih-doshkolnikov-3-sen