- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Социальное, эстетическое и патриотическое воспитание школьников в условиях реализации ФГОС»
- «Духовно-нравственные основы и направления педагогической деятельности»
- «Технология развивающего обучения»
- «Технология проектного обучения»
- «Технология проблемного обучения»
- «Обучение как составная часть педагогического процесса»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Контрольная работа по физике в 10 классе по теме «Кинематика. Динамика»
Контрольная работа по физике в 10 классе
по теме «Кинематика .Динамика»
1 вариант
1.На рисунке изображены графики скорости прямолинейного движения двух тел. О
пределите:
а) характер движения тел;
б) начальные скорости тел;
в) ускорения тел;
г) напишите уравнения
скорости и перемещения для
каждого тела
2. Чему была равна начальная скорость поезда , если при торможении с ускорением 0,5 м/с он прошёл до полной остановки путь 225 м.
3. Сила сопротивления движению электровоза составляет 4 кН. Найдите силу тяги, если его ускорение составляет 0,1 м/с2, а масса равна 90 т.
4.Найти силу гравитационного притяжения, действующую между Землей и Солнцем, если масса Земли равна 6·1024 кг, а масса Солнца 2·1030 кг. Расстояние от Земли до Солнца 150·106 км.
5.Груз подвесили на пружину жёсткостью 50 Н/м. При этом пружина растянулась на 2 см. Какова масса подвешенного груза?
2 вариант
1.На рисунке даны графики скоростей движений двух тел. Определите:
а) скорость движения первого тела;
б) начальную и конечную скорости движения
второго тела;
в) ускорение движения второго тела
г)напишите уравнения скорости
и перемещения для каждого тела
2. Тележка из состояния покоя прошла 6,25 м с ускорением 0,32 м/с. Определите время её движения и конечную скорость.
3.С какой силой притягиваются друг к другу две книги массой 300г. каждая, находящиеся на расстоянии 2 м друг от друга?
4.Найти удлинение буксирного троса с жесткостью 0,01 МН/м при буксировке автомобиля массой в 2 т с ускорением 0,5 м/с2.
5. Автомобиль массой 14 т , трогаясь с места, проходит первые 50 м за 10 с. Найти силу тяги. если коэффициент трения равен 0,04.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556729-kontrolnaja-rabota-po-fizike-v-10-klasse-po-t
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Урок как форма организации учебной деятельности по математике»
- «Управление образовательным учреждением в условиях реализации ФГОС»
- «Организация дистанционного обучения в профессиональных образовательных организациях по ФГОС СПО»
- «Современное занятие в системе дополнительного образования детей»
- «Содержание и методы преподавания учебного предмета «Математика» по ФГОС НОО»
- «Современные подходы к управлению в сфере социального обслуживания»
- Руководство и управление организацией дополнительного образования детей
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы
- Управленческая деятельность в организации дополнительного образования детей
- Педагогика и методика преподавания истории и обществознания
- Преподавание предмета «Основы безопасности и защиты Родины» в общеобразовательных организациях»
- Деятельность учителя-методиста в рамках сопровождения реализации общеобразовательных программ

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.