Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ
бесплатно.
05.12.2023
Презентация к уроку русского языка «Сочинение» Чем мне запомнилась картина В. А. Серова «Мика Морозов»
абота над сочинением по картине в начальных классах является одним из сложных, но в то же время интересным видом работы по развитию речи обучающихся. Именно в начальных классах закладывается фундамент , который в дальнейшем поможет обучающимся выполнять подобную работу на следующих ступенях обучения и успешно сдать экзамен по русскому языку.
В данной методической разработке представлен поэтапный план работы над сочинением по картине. Представлены вопросы для подготовительной работы над картиной с целью выявить первичное представление о картине. Есть примерный план, который поможет логически выстроить сочинение. Для обучающихся, испытывающих затруднения при выполнении работы, есть подробные вопросы по каждой части сочинения. Представлены слова-помощники, которые обучающиеся могут использовать в своей работе.
Рефлексия в форме вопросов позволяет обучающемуся самостоятельно оценить свою работы или выявить, на каком этапе работы возникли проблемы.
В данной методической разработке представлен поэтапный план работы над сочинением по картине. Представлены вопросы для подготовительной работы над картиной с целью выявить первичное представление о картине. Есть примерный план, который поможет логически выстроить сочинение. Для обучающихся, испытывающих затруднения при выполнении работы, есть подробные вопросы по каждой части сочинения. Представлены слова-помощники, которые обучающиеся могут использовать в своей работе.
Рефлексия в форме вопросов позволяет обучающемуся самостоятельно оценить свою работы или выявить, на каком этапе работы возникли проблемы.
Оценить
1350
1
1350
1
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект урока по русскому языку «Безударная гласная в корне слова»Открытый урок по русскому языку 3 класс. Тема: «Изменение имен прилагательных по родам»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Трудовое воспитание и развитие ответственности через образовательную систему»
- «Обеспечение психологической безопасности в образовательной организации»
- Курс-практикум «Цифровой арсенал учителя»
- «Обработка и защита персональных данных в образовательной организации»
- «ОГЭ 2025 по русскому языку: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся в соответствии с ФГОС»
- «Содержание и организация работы старшего вожатого образовательной организации»
Курсы переподготовки
- Теория и методика преподавания физики и астрономии в образовательной организации
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Социально-психологическое сопровождение и психологическая помощь населению
- Учитель-наставник. Организационно-методическое сопровождение профессиональной деятельности педагогов
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
Материал урока соответствовал уровню подготовленност и учащихся класса, что обеспечивало обратную связь. Выбранный темп учебной работы на уроке позволил добиться поставленных задач.
Дети работали в группах, что позволило включиться в работу как учащимся с высоким уровнем развития, так и низким.
Изложение темы урока не давалось в готовом виде. Дети сами ставили творческие вопросы и искали на них ответы.
На уроке использовался мультимедийный проектор (для экономии времени на уроке, развития интереса к обучению, познания нового, обобщения знаний).
Рефлексия в форме вопросов позволяет обучающемуся самостоятельно оценить свою работы или выявить, на каком этапе работы возникли проблемы.