- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация социальной работы в соответствии с новым профессиональным стандартом и современными требованиями к предоставлению услуг»
- «Организационно-методическое сопровождение демонстрационного экзамена в СПО в условиях реформы ГИА-2026»
- «Разработка дополнительных общеразвивающих программ в соответствии с Методическими рекомендациями Минпросвещения»
- «Организация воспитательной работы в общеобразовательных учреждениях в условиях новой системы оценки поведения»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обоснование на аттестацию
Обоснование
Я, Прохоренко Максим Александрович, учитель физической культуры Томичёвской МСОШ. В 2001 году окончил Благовещенский педагогический колледж № 3. В данной школе в должности учителя физической культуры работаю 1 год, общий педагогический стаж составляет 1, 5 года.
При проведении уроков физической культуры использую традиционную методику, а также практикую использовать опыт работы учителей-новаторов, учителей района и школы. Систематически занимаюсь самообразованием: повышаю свой образовательный уровень через изучение статей журнала «Физическая культура в школе», использую дополнительную литературу, повествующую о разноуровневых методиках преподавания уроков физической культуры.
Тема самообразования: «Развитие самостоятельности учащихся на уроках физической культуры». Современные требования, предъявляемые к учащимся, направлены на овладение определенными умениями и навыками. Уроки физической культуры позволяют ориентировать учащихся на здоровый образ жизни, стимулирует их к укреплению своего здоровья, физических навыков. Слежу за соблюдением техники безопасности, провожу инструктажи.
Прививая интерес к спорту, стараюсь воспитывать в детях чувство ответственности за коллектив, выносливость, смекалку, умение быстро ориентироваться на спортивной площадке. Воспитываю координационные способности, которые позволяют определять способность быстро овладевать новыми двигательными действиями и, способность быстро перестраивать двигательную деятельность во внезапно меняющейся обстановке. Координационные способности - это сложный комплекс свойств, не имеющий единого критерия для оценки. Любое движение, каким бы новым оно не казалось, всегда выполняется на основе старых координационных связей. Чем больше у школьника запас двигательных умений и навыков, тем легче он усваивает новые движения, продолжая развивать координационные способности. Эти спортивные навыки позволяют нынешнему поколению детей легче социализироваться в современных условиях жизни. Ведь тот человек, который не занимается спортом, ничего не делает, становится вялым, ленивым и слабым, не приспособленным к нынешним условиям жизни. Эти дети легко теряются в нынешнем обществе. Отвечая требованиям сегодняшнего дня и рынку труда, необходимо, чтобы выпускник школы был здоров, физически вынослив. А уроки физической культуры позволяют ребятам формировать эти навыки. Развивая эти навыки в своей работе использую традиционные игры: «Лапта», «Выжигалы», «Баскетбол», «Волейбол», «Футбол» и др.
Провожу внеклассную работу по предмету, которая направлена на развитие самостоятельных физических навыков учащихся, прививаю интерес к занятию спортом, стимулирую интерес учащихся через участие в районных соревнованиях. Одним из результатов своей работы считаю, что один выпускник общеобразовательной школы в 2006 году сдавал государственный экзамен по предмету. Практическая и теоретическая части были выполнены на отлично. В 2005-2006 учебном году команда школы принимала участие в районных спортивных мероприятиях: 6-е место по баскетболу, участвовали в соревнованиях по футболу, выезжали на турслет.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Применение геймификации в учебном процессе»
- «Буллинг в образовательных организациях: профилактика и устранение в соответствии с современными требованиями»
- «Особенности развития детей с нарушениями зрения»
- «Основы безопасности и защиты Родины: специфика предмета в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «ИКТ и современные педагогические технологии в организации цифровой образовательной среды»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- Педагогическое образование: теория и методика преподавания информатики
- Управление дошкольной образовательной организацией
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Менеджмент социальной работы и управление организацией социального обслуживания
- Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.