- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Обоснование на аттестацию
Обоснование
Я, Прохоренко Максим Александрович, учитель физической культуры Томичёвской МСОШ. В 2001 году окончил Благовещенский педагогический колледж № 3. В данной школе в должности учителя физической культуры работаю 1 год, общий педагогический стаж составляет 1, 5 года.
При проведении уроков физической культуры использую традиционную методику, а также практикую использовать опыт работы учителей-новаторов, учителей района и школы. Систематически занимаюсь самообразованием: повышаю свой образовательный уровень через изучение статей журнала «Физическая культура в школе», использую дополнительную литературу, повествующую о разноуровневых методиках преподавания уроков физической культуры.
Тема самообразования: «Развитие самостоятельности учащихся на уроках физической культуры». Современные требования, предъявляемые к учащимся, направлены на овладение определенными умениями и навыками. Уроки физической культуры позволяют ориентировать учащихся на здоровый образ жизни, стимулирует их к укреплению своего здоровья, физических навыков. Слежу за соблюдением техники безопасности, провожу инструктажи.
Прививая интерес к спорту, стараюсь воспитывать в детях чувство ответственности за коллектив, выносливость, смекалку, умение быстро ориентироваться на спортивной площадке. Воспитываю координационные способности, которые позволяют определять способность быстро овладевать новыми двигательными действиями и, способность быстро перестраивать двигательную деятельность во внезапно меняющейся обстановке. Координационные способности - это сложный комплекс свойств, не имеющий единого критерия для оценки. Любое движение, каким бы новым оно не казалось, всегда выполняется на основе старых координационных связей. Чем больше у школьника запас двигательных умений и навыков, тем легче он усваивает новые движения, продолжая развивать координационные способности. Эти спортивные навыки позволяют нынешнему поколению детей легче социализироваться в современных условиях жизни. Ведь тот человек, который не занимается спортом, ничего не делает, становится вялым, ленивым и слабым, не приспособленным к нынешним условиям жизни. Эти дети легко теряются в нынешнем обществе. Отвечая требованиям сегодняшнего дня и рынку труда, необходимо, чтобы выпускник школы был здоров, физически вынослив. А уроки физической культуры позволяют ребятам формировать эти навыки. Развивая эти навыки в своей работе использую традиционные игры: «Лапта», «Выжигалы», «Баскетбол», «Волейбол», «Футбол» и др.
Провожу внеклассную работу по предмету, которая направлена на развитие самостоятельных физических навыков учащихся, прививаю интерес к занятию спортом, стимулирую интерес учащихся через участие в районных соревнованиях. Одним из результатов своей работы считаю, что один выпускник общеобразовательной школы в 2006 году сдавал государственный экзамен по предмету. Практическая и теоретическая части были выполнены на отлично. В 2005-2006 учебном году команда школы принимала участие в районных спортивных мероприятиях: 6-е место по баскетболу, участвовали в соревнованиях по футболу, выезжали на турслет.
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Обеспечение антитеррористической защищенности образовательной организации»
- «Цифровая грамотность педагога и основы безопасности в информационной среде»
- «Социальная работа с несовершеннолетними и семьями в трудной жизненной ситуации»
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Обучение работающего населения в области гражданской обороны и защиты от чрезвычайных ситуаций»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Тифлопедагогика: обучение и воспитание детей с нарушениями зрения
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Педагогика и методика преподавания физики и астрономии
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
- Управление специальной (коррекционной) образовательной организацией

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.