Охрана труда:
нормативно-правовые основы и особенности организации
Обучение по оказанию первой помощи пострадавшим
Аккредитация Минтруда (№ 10348)
Подготовьтесь к внеочередной проверке знаний по охране труда и оказанию первой помощи.
Допуск сотрудника к работе без обучения или нарушение порядка его проведения
грозит организации штрафом до 130 000 ₽ (ч. 3 статьи 5.27.1 КоАП РФ).
Повышение квалификации

Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014

Почему стоит размещать разработки у нас?
  • Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
  • Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
  • Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
свидетельство о публикации в СМИ
Дождитесь публикации материала и скачайте свидетельство о публикации в СМИ бесплатно.
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
Диплом за инновационную профессиональную деятельность
Опубликует не менее 15 материалов в методической библиотеке портала и скачайте документ бесплатно.
07.12.2023

Проект «Повышение информационно компьютерной компетентности педагогов МДОУ «Дс 11»

Осовская Наталья Александровна
Заместитель заведующего
Проект направлен на повышение уровня информационно-компьютерной компетентности педагогического коллектива детского сада №11. Материал содержит структурированный план мероприятий, включающий диагностику начальных навыков, организацию обучающих семинаров и практикумов, а также систему мониторинга результатов. Представлены готовые формы анкет, конспекты занятий по освоению современных образовательных технологий и работе с интерактивным оборудованием. Реализация проекта позволит эффективно интегрировать цифровые инструменты в воспитательно-образовательный процесс ДОУ, что соответствует требованиям ФГОС. Администрация найдет подробные рекомендации по управлению проектом и оценке его эффективности.

Содержимое разработки

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №11 общеразвивающего вида»

(МДОУ «Д/С №11»)

Принято Утверждено

Протокол Совета педагогов № Заведующим МДОУ «Д/с №11»

« ___ » _________2023год ______________О.В. Новикова

« ____ » ____________ 2023г

Приказ № 01 -11/ от

ПРОЕКТ

Повышениеинформационно – компьютерной компетентности педагогов МДОУ «Д/с №11»

Срок реализации: 9 месяцев

Участники проекта: Педагоги МДОУ Автор: Заместитель заведующего Осовская Н.А.

г. Ухта, 2023

Краткая аннотация проекта

Информационно-коммуникационные технологии — совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств, интегрированных с целью сбора, обработки, хранения, распространения, отображения и использования информации в интересах ее пользователей.

Одним из приоритетных направлений процесса информатизации современного общества является информатизация образования – процесс обеспечения сферы образования методологией и практикой разработки и оптимального использования современных или, как их принято называть, новых информационных технологий (НИТ), ориентированных на реализацию психолого-педагогических целей обучения, воспитания.

Вне сомнений, дошкольный возраст – это уникальный период для развития личности. Именно в этот период формируются представления ребёнка об окружающем мире, происходит его интеллектуальное и психическое развитие, а функциональные возможности мозга ребёнка наиболее интенсивно развиваются до 6–7 лет. Компьютер, обладая огромным потенциалом игровых и обучающих возможностей, оказывает значительное воздействие на ребёнка, но, как и любая техника, он не самоценен, и только путем целесообразно организованного взаимодействия педагога (воспитателя), ребёнка и компьютера можно достичь положительного результата. Так как 80% информации человеческий мозг усваивает через органы зрения.

Занятия в детском саду имеют свою специфику, они должны быть эмоциональными, яркими, с привлечением большого иллюстративного материала, с использованием звуковых элементов и видеозаписей. Все это может обеспечить нам компьютерная техника с ее мультимедийными возможностями. При этом компьютер не должен заменять воспитателя, он должен всего лишь дополнять его.

Основные концептуальные подходы и структура проекта –  это создание  современной образовательной среды в МДОУ и эффективная реализация информационной развивающей среды, включающей все направления образовательной и управляющей структуры ДОУ:

1. Совершенствование МДОУ;

2. Внедрение ИКТ в образовательный процесс;

3. Внедрение ИКТ в работу с родителями.

        Таким образом, в проекте и работе нашего учреждения мы выделяем три основных направления, которые составляют основное содержание процесса информатизации  и повышения качества образования ДОУ.

Паспорт проекта

Наименование проекта

«Повышение информационно – компьютерной компетентности педагогов МДОУ «Д/С №11»

Основа для разработки

1. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 17 октября 2013 г. N 1155 г. Москва. "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования";

2. Приказ Министерства труда и социальной защиты РФ №544н "Об утверждении профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)" датирован 18 октября 2013 года;

Цель

Повышение качества образования через активное внедрение в воспитательно – образовательный процесс информационных технологии.

Задачи

1.Подготовить программы обучения педагогических кадров ДОУ работе с компьютерными средствами и программным обеспечением, необходимыми для использования в образовательном процессе, и осуществлять их реализацию;

2.Систематизация, обновление и пополнение информационных ресурсов образовательного процесса;

3.Разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения воспитательно-образовательного процесса;

4.Расширение использования информационно-компьютерных технологий в воспитательно-образовательном процессе;

5.Разработка системы организации консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов;

6.Создание банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе ДОУ.

Структура

1.Краткая аннотация проекта

2.Паспорт проект

3.Содержание проблемы

4.Цели и задачи проекта

5.Ресурсное обеспечение проекта

6.Анализ возможных рисков и способы их преодоления

7.Распределение обязанностей

8.Этапы реализации

9.Ожидаемые результаты реализации проекта

10.Критерии оценки результата

Сроки и этапы организации

1.Подготовительный (июнь – август 2024)

2. Основной (01.09.2024 – 30.04.2024)

3. Заключительный (01.05.2024 – 31.05.2024)

Назначение проекта

Проект является целеполагающим документом деятельности МДОУ

Ожидаемые конечные результаты проекта

1. Реализация программ обучения педагогических кадров ДОУ в работе с компьютерными средствами и программным обеспечением, необходимыми для использования в образовательном процессе;

2. Выпуск пакета учебных медиа материалов и демонстрационных фильмов;

3. Организация на базе МДОУ «Д/с №11» консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов;

4. Высокий уровень качества образовательных услуг, профессионального мастерства, имиджа ДОУ, уровня информированности родителей.

Система организации контроля за исполнением проекта

Контроль в рамках проекта осуществляют заведующий МДОУ.

Содержание проблемы

Проблема: Педагоги нашего МДОУ имеют разный уровень информационно – компьютерной компетенции, вследствие чего испытывают затруднения при организации воспитательно – образовательного процесса в соответствии с ФГОС.

Традиционные стратегии воспитания и образования, похожи одна на другую. И не подходят для удовлетворения современных и будущих потребностей образования. Надо найти более гибкие, разнообразные и доступные способы получения образования, чтобы достичь существенных перемен к лучшему в воспитании и образовании детей от рождения до школы. Без этого развитие систем непрерывного образования невозможно.

Актуальность заявленного проекта заключается в максимальном приближении МДОУ «Д/с №11» к современным информационно – коммуникационным, мультимедийным технологиям, интерактивному взаимодействию с информационно – педагогической средой, что возможно при создании определенных условий и переходе на новый тип мышления сотрудников ДОУ.

Реализация данного проекта позволит повысить качество образовательных услуг, профессиональное мастерство, имидж нашего ДОУ, уровень информированности родителей.

Решение проблем формирования профессиональной компетенции педагога в условиях информатизации современного образования требует изменения содержания существующей подготовки педагогических кад­ров и создания благоприятных организационно-педагогических условий для внедрения современных компьютерных и информационных технологий в воспитательно-образовательный процесс.

Цели и задачи проекта

Основная цель проекта - повышение качества образования через активное внедрение в воспитательно – образовательный процесс информационных технологии.

Задачи:

1.Подготовить программы обучения педагогических кадров ДОУ работе с компьютерными средствами и программным обеспечением, необходимыми для использования в образовательном процессе, и осуществлять их реализацию;

2.Систематизация, обновление и пополнение информационных ресурсов образовательного процесса;

3.Разработка и апробация технологий мультимедийного сопровождения воспитательно-образовательного процесса;

4.Расширение использования информационно-компьютерных технологий в воспитательно-образовательном процессе;

5.Разработка системы организации консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов;

6.Создание банка компьютерных обучающих программ, дидактических и методических материалов по использованию информационных технологий в работе ДОУ;

7. Переход ДОУ на электронный оборот документов.

Анализ возможных рисков и способы их преодоления

Выявление противоречий

Возможные причины противоречий

Возможные пути решения

Целевые задачи на следующий год

Не достаточный уровень материально-технической базы ДОУ (наличие современных технических средств).

ДОУ не располагает в нужном количестве множительной техникой, компьютерами и.т.д.;

Отсутствует пространство и оборудование позволяющее реализовывать современные образовательные технологии;

Отсутствие бюджетных и вне бюджетных средств для улучшения материально-технической базы ДОУ;

Необходимо расширить материально-техническую базу ДОУ (ноутбук, развивающие программы для дошкольников, организация специализированных курсов для педагогов) для того, чтобы можно было значительно разнообразить организацию воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, всесторонне развить ребенка.

Улучшить материально-техническую базу ДОУ (приобрести технику);

Низкий уровень компетентности педагогов  в вопросах ИКТ

Плохая оснащенность ДОУ техническими средствами; отсутствие системы повышения квалификации в вопросах ИКТ;

Отсутствие мотивации педагогов.

Оснастить ДОУ современной техникой;

Организовать курсовую подготовку по освоению ИКТ;

Материальное стимулирование педагогов.

Улучшить материально-техническую базу ДОУ (приобрести технику);

Создать систему повышения квалификации

педагогов в области ИКТ;

продумать систему поощрений педагогов по внедрению современных технологий

Низкий уровень использования современных методов обучения, основанных на применении современных информационно-коммуникацион-ных технологий (компьютерных презентаций, видео-экскурсий, мультуроков)

Плохая оснащенность ДОУ техническими средствами;

Недостаток времени у педагога;

Отсутствие мотивации педагогов;

Не достаточное владение многочисленными компьютерными продуктами- программами;

Не достаточно сформирован навык у педагогов по использованию технических устройств (от телефона  до персонального компьютера и компьютерных сетей).

Оснастить ДОУ современной техникой;

Организовать на базе ДОУ обучение (изучение многочисленных компьютерных программ по созданию презентаций и др.);

Формирование положительного отношения педагогов к современным техническим средствам (семинары, тренинги, практические курсы для овладения педагогами различными техническими устройствами).

 

Улучшить материально-техническую базу ДОУ (приобрести технику);

Организовать обязательные курсы для педагогов на базе ДОУ по изучению программ с практикой; Обучить педагогов умению работать на компьютере в режиме уверенного пользователя, способности использовать в своей деятельности использовать комп. информ.технологию, умению извлекать информацию из любых источников, создавать графические и текстовые документы (самостоятельно оформлять групповую документацию, диагностику ); владеть навыками поиска информации в Интернете;

владеть программой Power Point для создания мультимедийных презентаций; разрабатывать буклеты, открытки в программе с использованием

Microsoft Office.

Если мы проанализируем специфику сегодняшних условий работы, то увидим, что обнаруживается острая нехватка опытных педагогов. Вопрос овладения компьютерной грамотностью педагогами дошкольного профиля в процессе среднего специального образования даже не поднимается. Одна из важнейших задач в этой деятельности – преподать коллективу основы информационной грамотности.

Один из лучших способов создания эффективных стратегий повышения квалификации – формирование сетей, организующих сотрудничество с другими педагогами по обмену опытом работы. Но педагоги часто не могут найти время для участия в таких сетях.

Для решения проблемы посещаемости или активности педагогов требуются специальные поощрения или вознаграждение воспитателей за время, проведенное в сетях и направленное на повышение квалификации с использованием компьютера.

Педагоги, как и все нуждаются в технической помощи для поддержания оборудования в рабочем состоянии и устранении сбоев с программным обеспечением. Так техническая поддержка должна быть предусмотрена в программах.

Этапы реализации

      1. Подготовительный

Разработка нормативно – правовой базы, создание рабочей группы, создание плана реализации проекта.

      1. Основной

Освоение новых способов деятельности; развитие информационных, коммуникативных, познавательных и инструментальных компетентностей педагогов.

      1. Заключительный

Анализ результатов реализации проекта

      1. Презентационный

Подготовительный. Срок 01.06.2024 – 31.08.2024г.

1.Создание рабочей группы МДОУ

2.Разработка и утверждение «Положения о рабочей группе»

3.Разработка плана действий

4.Разработка диагностических анкет и тестов для определения уровня информационно компьютерной компетенции педагогов

5.Проведение диагностики педагогических кадров;

6.Сбор информации по проблеме

7. Подготовка программ обучения педагогических кадров ДОУ работе с компьютерными средствами и программным обеспечением

8.Приобретение: мультимедиа-проектора и экрана, ноутбуков, видеокамеры и фотоаппарата;

Основной.Срок 01.09.2024г. – 30.04.2024г.

1.Познакомить педагогов с устройством и основными правилами работы на ПК/noteboоk;

2. Познакомить с мультимедийным обеспечением;

3.На базе МДОУ организация обучающих семинаров – практикумов по освоению педагогами основ компьютерной грамотности

4. Оказание консультативной методической поддержки педагогов в области повышения информационной компетентности педагогов;

5.Проведение методических совещаний. Педчасов по вопросам ИКТ – компетенций педагогов;

6. Ознакомление педагогов с фондами информации на электронных носителях в методическом кабинете.

7. Консультации для воспитателей:

•«Методические рекомендации по внедрению ИКТ в воспитательно – образовательный процесс МДОУ»;

•«Компьютерные игры, как новые педагогические информационные технологии в системе дошкольного образования»;

•«Правила безопасного общения с компьютером»;

•«Общая характеристика развивающих программ. Цель и возможности их использования в совместной деятельности с детьми, в игре и других видах самостоятельной деятельности»;

•Организация межпредметных связей в образовательно – воспитательном процессе.

8. Помощь в подготовке презентаций специально – организованной деятельности в соответствии с:

•Методическими темами педагогов;

•При подготовке презентаций для педагогических советов;

•Разработка собственных презентаций деятельности с детьми по всем направлениям учебно – воспитательного процесса.

9.Проведение недели ИКТ

10.Участие педагогов в ИНТЕРНЕТ – форумах, вебинарах.

11.Использование и работа педагогами в программе «Сетевой город. Образование.

12.Разработка педагогами электронной версии сайтов групп МДОУ

13. Проведение открытых просмотров образовательной деятельности для педагогов с использованием ИКТ.

14.Переход МДОУ на электронный оборот документов (Планирование, работа с родителями и.т.д.)

15.Систематизация и пополнение методической копилки ДОУ по использованию аудио- и видео-продуктов, презентаций;

16.. Материальное премирование педагогов МДОУ (доплаты, надбавки, премирование) за использование в своей работе ИКТ.

Заключительный. 01.05.2024 – 31.05.2024

1.Провести сравнительный мониторинг уровня знаний педагогов по освоению ИКТ

2. Создать банк конспектов НОД с использованием ИКТ, презентаций по разным направлениям, слайд – шоу;

3.Организация конкурса на уровне МДОУ «Электронные пособия созданные педагогом»

4.Подведение итогов работы проекта

5.Трансляция педагогического опыта на городских мероприятиях.

Возможные способы внедрения проектной разработки в образовательную практику МДОУ.

Результаты деятельности по проекту могут быть распространены для использования в работе детских садов через публикацию на сайте ДОУ;

Распространение опыта через публикации на различных профессиональных сайтах, сайтах издательств;

Участие в конкурсах по применению ИКТ в ДОУ.

Ожидаемые результаты реализации проекта

Итоговый продукт:

  • Реализация программ обучения педагогических кадров ДОУ в работе с компьютерными средствами и программным обеспечением, необходимыми для использования в образовательном процессе;

  • Выпуск пакета учебных медиа материалов и демонстрационных фильмов;

  • Организация на базе МДОУ «Д/с №111» консультативной методической поддержки в области повышения информационной компетентности педагогов;

  • Высокий уровень качества образовательных услуг, профессионального мастерства, имиджа ДОУ, уровня информированности родителей.

Критерии оценки результата

1.Оснащенность необходимой мебелью и программным обеспечением;

2. Качество наработанного  педагогами дидактического материала, презентаций;

3. Создание системы конспектов при проведении НОД;

4. Степень освоения педагогами базового минимума ИКТ- компетентности;

5. Четкость подбора критериев морального и материального стимулирования для определения степени участия педагогического коллектива в реализации проекта.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556991-kompleksno-celevaja-programma-proekt-povyshen

Свидетельство участника экспертной комиссии
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Также вас может заинтересовать
Свидетельство участника экспертной комиссии
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
У вас недостаточно прав для добавления комментариев.

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.

 

Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)

Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.

Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки