Игровая деятельность с детьми старшей группы компенсирующей направленности с ТНР по патриотическому воспитанию «Моя родина Россия»

Конспект совместной игровой деятельности

с детьми старшей группы компенсирующей направленности с ТНР по патриотическому воспитанию «Моя родина - Россия»

Подготовила: воспитатель МБДОУ «Ласточка», г. Ноябрьск

Цель: Расширить представление детей о России как стране, в которой они живут. Формировать у детей чувство патриотизма.

Задачи:

- Обучающие: Систематизировать знания детей о символике государства.

Продолжать обогащать и расширять активный словарь детей.

Продолжать знакомить детей с основными неофициальными символами России. 

Закреплять умение отгадывать загадки.

- Развивающие: Развивать внимание, способность рассуждать, делать выводы.

Продолжать развивать интерес к окружающему миру.

- Воспитательные: Воспитывать в детях интерес к родной стране, формировать чувство гордости за свою Родину.

Воспитывать у детей чувство патриотизма.

Воспитывать эмоционально-положительное отношение к тем местам, где ребёнок родился и живет.

Материал и оборудование:

Карта России, герб, флаг, Лэпбук- книга «Моя Россия», стихотворения о России, видеозапись «Гимн России» и песни «Самая любимая родина моя»; рушник, хлеб и соль; медали по количеству детей с символикой России.

Предварительная работа:

• Беседы о родной стране – России;

• Рассматривание книг «Моя Родина – Россия»;

• Знакомство детей с государственными символами России – флаг, герб, гимн, их значение для страны, толкование;

• Знакомство детей с глобусом;

• Чтение стихотворений о Родине, пословиц, рассматривание фотографий, пейзажей;

• Рассматривание различных иллюстраций символов России;

• Слушание песен о России, Родине, ее просторах, о бережном, заботливом отношении к природе родной страны, людям своей страны, о нашем единстве.

Методические приемы:

• собирание крупных и средних пазлов;

• малоподвижная игра;

• отгадывание загадок.

  Ход игры.

Звучит песня «Родина моя», дети входят в группу. Воспитатель встречает детей с хлебом и солью.

Воспитатель:Приветствие:

Мир вам, гости дорогие,

Вы явились в добрый час.

Встречу теплую такую мы готовили для вас.

То берёзка, то рябина,

Куст ракиты над рекой.

Край родной, навек любимый,

Где найдёшь ещё такой!

Я люблю тебя Россия 

Ты же Родина моя! 

Хлеб да соль, гости дорогие!

Воспитатель:

Так ребята, приветствовали гостей с давних времен в России, угощали их хлебом и солью.

Мы сегодня отправляемся в путешествие по России, нашей с вами родине. Согласны? Готовы?

Воспитатель выносит коробку. Сегодня мне пришла посылка из Москвы.

Воспитатель:

-А интересно, что я смогу найти в нашей коробке, давайте вместе в нее заглянем и увидим, что в ней.

Рассматривает содержимое с детьми и играет в игры. (лэпбук)

Воспитатель:

- Это – книга и она нам поможет узнать много интересного о нашей родине России. (дети садятся за стол)

Мы с вами живем в самой прекрасной стране на планете Земля. Ребята, а вы знаете, как называется наша страна?

Дети: Мы живем в России.

Воспитатель: правильно, наша страна называется - Россия.

Страна Россия славится своей красивой природой, в которой живут замечательные люди. Ни одна страна в мире не имеет такой огромной территории, как Россия. Карта.

Воспитатель: Россия - самая большая страна в мире. Когда на одном конце нашей страны люди ложатся спать, на другом конце начинается утро, на одном конце нашей страны может идти снег, а на другом - припекать солнце. Чтобы добраться с одного конца станы на другой надо ехать 7 дней - неделю, а на самолёте лететь почти сутки. (показывает на карте в книге).

А теперь давайте откроем конверт, ой, смотрите, что это я нашла? Ребята, что это? (показывает флаг России) 

У каждой страны есть три главных символа (знака). По ним всегда можно узнать, о какой стране идёт речь. Есть такие символы и у России. Какие это символы (герб России,флаг России,гимн России) –

Дети: это - флаг.

Воспитатель: правильно, а ответьте на такой вопрос, какую страну символизирует этот флаг? Дети: Россию.

Воспитатель: - Смотрите! Это наш ФЛАГ! Какого же он цвета? (Ответы детей)

Наш флаг состоит из трёх горизонтальных полос. Сверху белое, посредине голубое, внизу красное. Эти цвета символизирует: единство мира, земли и неба.

- Действительно в нашей стране много белого цвета – конечно же, это белые облака, снега. Это цвет доброты и мира.

- А синий цвет? Это голубое небо, реки и озера.

- А что же тогда означает красный цвет? - Красный – это наша с вами отвага, храбрость, сила, воля к победе, любовь к своей Родине.

Воспитатель: А что же лежит в этом конверте? (открывает и достает иллюстрацию герба России.) правильно, это, ребята, герб России. 

Да. У нас красивый ГЕРБ, на нём изображён необычный, а двуглавый орёл. Орёл символ солнца и небесной силы, бессмертия. А двуглавый он потому, что солнце восходит на востоке, а садится на западе, поэтому одна голова повернута на восток, а другая на запад. Внутри герба, на груди орла, расположен щит, на щите всадник на коне. Это Георгий Победоносец (святой, который считается защитником добра на земле, отечества) он пронзает копьём дракона. Дракон – это зло, которое есть на земле.

30 ноября в России отмечается День Государственного герба Российской Федерации.

Обратите внимание, какого цвета конь (белого), плащ у всадника (синего), сам щит (красного) – что напоминают вам эти цвета (цвета флага).

Воспитатель: А что такое ГИМН? Ответы детей.

Воспитатель: правильно, гимн — это торжественная песня.

Гимн является официальным символом государства.

Когда исполняется гимн? Ответы детей.

Воспитатель: Да, ребята, гимн исполняется в особенных, торжественных случаях. Гимн России очень красивый и величественный.

Давайте вспомним, как надо слушать гимн. Дети выходят на ковер.

Дети: Стоя, не разговаривать.

Воспитатель: правильно, таким образом, гражданин страны проявляет уважение к гимну своей страны.

Давайте послушаем отрывок и внимательно вслушаемся в замечательные торжественные слова о России. Включает аудиозапись. Звучит гимн России. Дети возвращаются за стол.

Воспитатель: на планете Земля живет много людей и народов. Но у каждого народа есть своя Родина. Наша с вами родина называется..? Ответы детей.

Ребята, а кто из вас знает стихи о Родине?

Что мы Родиной зовем?

Дети:

1. Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

1. Что мы Родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и песни,

Теплый вечер за окном!

- Так что же такое – Родина? Ответы детей.

Воспитатель: Родина – это страна, в которой мы живем. Ребята, скажите, а что или кого еще можно назвать Родиной?

(Дети перечисляют: это места в нашей стране, где мы любим бывать, наш дом, наш город, улица, это мама, папа, бабушка, дедушка, семья, дети и т.д.).

Воспитатель: предлагаю поиграть в игру «Собери картинку».

Называем символы России.

Воспитатель: В нашей стране очень много разных городов – очень больших и маленьких, а кто знает какой главный город нашей страны? (Москва)

— Москва – столица нашей Родины. А кто мне скажет, как называется город, в котором мы живем? Дети: Ноябрьск.

Воспитатель: Постойте, что-то еще спрятано в нашем конверте.

Воспитатель загадывает загадку и показывает детям матрешку.

- Ребята, кто мне скажет, что это за игрушка?

Кукла – символ материнства

И семейного единства.

Сарафан её одёжка,

Вся из дерева… (Матрешка)

Ответы детей (матрешка, символ России).

Воспитатель: правильно ребята. Это русская матрешка,народныйсимвол России расписанная мастерами вручную.

Игра «Отгадай загадку»

На столе стоит пузатый.

Носик – кран его горбатый.

Рядом пряники, конфеты…

Загудит вдруг, как ракета,

Запыхтит, из носа – пар! Это… (Самовар)

Инструмент народный этот

С давних пор известен свету.

Только кнопочки ты тронь –

Запоёт легко … (Гармонь)

Он – огромный хищник леса,

Гнев его страшен.

Любит яростно реветь

Толстопятый зверь. (Медведь)

Символ мудрости и власти,

Отгоняющий напасти,

Что крыла свои развёл.

Он – двуглавый птах – (Орел)

По всем странам славится дерево-

Русская красавица:

Белые одёжки,

Золото – серёжки,

С расплетённою косой,

Умывается росой (Береза)

Игра «Найди тень» с неофициальными символами России.

Игра малой подвижности.

В нашей стране горы - высокие (Встать на носочки, тянуться руками вверх)

Реки глубокие (Наклониться вниз, руками достать пола)

Просторы широкие (Расставить широко руки)

Леса большие, (Показать руками обхват)

А мы - ребята вот такие (Большим пальцем знак хорошо)

Воспитатель:У нашего народа есть много пословиц и поговорок, предлагаю их послушать:

1.Нет земли краше, чем Родина наша!

2.Береги землю любимую, как маму!

3.Кто за Родину горой, тот защитник и герой!

О чём говорится в этих поговорках? Ответы детей.

Воспитатель: Молодцы ребята, все эти мудрые слова о добре и любви, о защите нашей страны от врагов.

А как мы с вами можем защищать нашу страну Россию?

(Ответы детей: расти большими и сильными; совершать хорошие поступки; быть честными и справедливыми).

Воспитатель:предлагаю поиграть - Игра «Назови праздник» (раздает картинки)

Игра «Я спрошу, а ты ответь!»

Вопросы:

- Как называется страна, в которой мы живём?

- А как называется столица нашей Родины?

- Как называются люди, живущие в России?

- Кто является президентом России?

- Что является государственными символами России? (Флаг, Герб, Гимн)

- Что мы называем малой родиной?

- Как называется город нашей малой родины?

Послушайте стихотворение:

Пусть звенят колокола

Над Россией нашей

Пусть становится она

Год от года краше.

Берегите Россию, чтобы сильной была,

Чтобы нас от беды в трудный час сберегла.

Красивое стихотворение? Ответы детей.

-Ребята, любите нашу страну Россию– старайтесь больше узнать о ее истории, берегите природу, храните ее обычаи и традиции! Гордитесь тем, что живете в самой большой, сильной и самой дружной стране мира - России!

А есть еще очень красивая и мудрая пословица у русского народа.

Давайте все дружно скажем пословицу:

“Если дружба велика – будет Родина крепка!” (пословица)

Воспитатель: достает из конверта Символ «Я люблю свою страну».

- Ребята, вы любите свою страну Россию? Ответы детей.

Я хочу наградить вас медалями.

награждаю детей медалями с символом «Я люблю свою страну», затем слушаем гимн России.

Мы с вами обязательно будем изучать эту книгу «Моя Россия» дальше.

Воспитатель: вам понравилось наше путешествие по России? Ребята, давайте вспомним, о чем мы сегодня говорили и что вам понравилось? (говорили о нашей стране, России, и ее символике; читали стихи и пословицы; играли в игры). Ответы детей.

Я очень рада, ребята!

Подготовила воспитатель МБДОУ «Ласточка», г. Ноябрьск

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557014-igrovaja-dejatelnost-s-detmi-starshej-gruppy-