Конспект занятия педагога-психолога к празднику «День улыбок» в старшей группе детского сада

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №23»

Конспект занятия

педагога-психолога «День улыбок»

в старшей группе детского сада

Разработала и провела

педагог-психолог:

Полубоярцева Л.О.

ЦЕЛЬ:

Создать непринуждённую обстановку для эмоционально-комфортного состояния детей.

ЗАДАЧИ:

Способствовать поднятию настроения у детей; развивает эмоциональную отзывчивость и доброжелательность. 

Педагог-психолог: -Здравствуйте ребята! -А знаете ли вы какой сегодня день?

- Сегодня самый прекрасный день, ДЕНЬ УЛЫБОК!

Улыбка – это чудо, с помощью которого в мире становиться уютнее и теплее!

Этот праздник отмечается с 1999 года, в первую пятницу октября. История этого праздника началась в середине прошлого века, когда американский художник Харви Бэлл, выполняя заказ страховой компании, придумал улыбающуюся жёлтую рожицу - смайлик (переводится с английского как "улыбка"). 
      Первые смайлики были сделаны в виде значка - их прикрепляли к одежде с помощью булавки. Смайлик быстро завоевал популярность во всем мире, и через некоторое время его изображение появилось на майках, бейсболках, открытках и почтовых марках. Сегодня люди всех возрастов при общении в Интернете используют смайлики - выражения разных положительных эмоций.
      По мнению создателя смайлика - Харви Бэлла, День улыбки должен быть посвящён добрым делам и хорошему настроению.  

-Какое у вас сейчас настроение?

Дети:…

Педагог-психолог:

- Как вы думаете, что нужно сделать чтоб улыбнулся тот, кому в данный момент совсем не весело?

Дети: (предлагают варианты для поднятия настроения)

Педагог-психолог: да можно просто улыбнуться. Вообще, улыбка очень заразительна, если вы улыбнётесь своему другу, то он непременно улыбнётся вам.

Игра «ЛУЧШАЯ УЛЫБКА». Давайте поприветствуем друг друга своими улыбками. Я хлопну в ладони, скажу предложение, а вы повернитесь друг к другу и мило улыбнитесь. «Какие хорошие дети ходят в наш детский сад» (ребята улыбаются). Давайте повторим еще раз.Ребята, а символом улыбки стал - смайлик, вы его знаете (показываю детям смайлик). Кто у нас улыбался всех веселей и милей. Выбираем победителя и вручаем ему смайлик.

Игра «КОТ В МЕШКЕ» 

В мешочек из ткани положить разные непохожие предметы и завязать. Звучит музыка, дети стоят в кругу лицом друг к другу и передают мешочек из рук в руки. Когда музыка выключается, тот, у кого остался мешочек, просовывает в него руку и угадывает что за предмет в его руке. Снова звучит музыка, игра продолжается пока есть в мешочке секретики – предметы.

Ведущий: Вот здорово, всё угадали без запиночки!

Теперь, игра на внимательность.

Игра «ЗЕРКАЛО»

Дети стоят полукругом. Один из ребят – ведущий, встаёт напротив остальных и показывает какое – нибудь движение и ли процесс, все остальные смотрят на него и повторяют как в отражении в зеркала. Ведущим, могут быть все дети соблюдая очерёдность.

Пример:

- Проснулись, потянулись

- Одеваемся

- Кушаем что - нибудь

- Попробовали лимон

- Увидели друга

- Вам грустно

- Улыбнулся

Ведущий: Все справились, молодцы! Теперь, настало время просто пошалить!

Пока вы отдыхаете, я вам загадаю весёленькие загадки - обманки, согласны? 
- белым снегом всё одето, значит наступает… 
- ночью каждое оконце слабо освещает… .
- кукарекает спросонок, милый добрый… .
- мимо улья проходил, косолапый… 
- скорей на берег выплывай, плывёт зубастый… 
- делать и прививки и уколы, мамы деток водят в … 

«НАРИСУЙ УЛЫБКУ КЛОУНУ»

А как называется главный герой, который всегда нас смешит в цирке? (клоун)

Звучит детская песня «От улыбки станет всем светлей»

ИГРА «ЭТО Я»

Пришла пора всем вместе поиграть и найти самого веселого игрока. Я буду зачитывать вопросы, а вы отвечайте хором и хлопайте в ладоши: «Это я, это я, это все мои друзья!», если это про вас. Если это не про вас, просто топайте ногами. Понятны условия игры?

1) Кто с улыбкою из вас ежедневно входит в класс?

2) С улыбкой кто не расстается. Кто и шутит, и смеется?

3) Друг нечаянно упал – кто же долго хохотал?

4) Кто с улыбкою родится – с каждым хочет поделиться?

5). Кто друг друга обзывает и плохого лишь желает?

6) Кто с улыбкою поет, кто с ней весело живет?

РЕФЛЕКСИЯ

Понравился праздник?

Что нужно дарить друг другу всегда?

Чем нужно делиться с друзьями?

Что нужно для хорошего настроения?

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Давайте улыбнемся друг другу на прощание, обнимемся с соседом справа, а затем с соседом слева и скажем «Спасибо! До новых встреч!». Похлопаем себе в ладоши за участие в празднике.

Спасибо всем! До новых встреч!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/556962-konspekt-zanjatija-pedagoga-psihologa-k-prazd