Рисование на тему: «Падающий снег» в 1 младшей группе

Рисование на тему: «Падающий снег» в 1 младшей группе

Программное содержание. Продолжать учить детей рисовать пальчиками точки, распределяя их по всему листу. Учить передавать слова стихотворения с помощью соответствующих движений. Развивать внимание.

Демонстрационный материал. Блюдце с мелкими кусочками белых салфеток.

Раздаточный материал. Белая гуашь, разбавленная водой; тряпочка; синий цветной картон с нарисованными или наклеенными сугробами

Ход занятия

Беседа о зиме: - Дети, какое сейчас время года?

- Как, вы узнали, что время года зима? (ответы детей)

Читаю детям стихотворение И. Токмаковой «Как на горке…» и предложить им выполнить соответствующие тексту движения.

Как на горке – снег, снег, (Дети вытягивают руки вверх и встают на носочки)

               Как под горкой – снег, снег, (Приседают)

                И на елке – снег, снег, (Встают на носочки и вытягивают руки)

                И под елкой – снег, снег. (Приседают)

                А под снегом спит медведь. (Склоняют голову набок, подложив сложенные ладони под щеку)

                Тише, тише. Не шуметь! (Прикладывают палец к губам)

- Давайте сделаем снег прямо в комнате – подуем на блюдце со „снежинками“. – Какой снег? (лёгкий, белый) – Мы сейчас с вами будем рисовать снег. - Как вы думаете, какой краской надо рисовать снег? (белой)

Предложите малышам нарисовать пальчиками падающий снег, распределяя его по всему листу.

Итог.– Дети, что мы сегодня с вами рисовали? – Какой краской рисовали снег? -

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557702-risovanie-na-temu-padajuschij-sneg-v-1-mladsh