Конспект НООД «Зимой играй, об опасности не забывай»

Конспект НООД

«Зимой играй, об опасности не забывай»

Интеграция НООД по областям:

«Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Цель: формирование у детей дошкольного возраста представлений о правилах безопасности во время зимних прогулок.

Задачи:

1. Закрепить представления детей о правилах безопасности зимой, о зимних забавах и развлечениях.

2. Развивать наблюдательность и связную речь.

3. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Предварительная работа: занятия и беседы на тему: «Безопасность зимой», «Назови предметы одежды», «Собери картинку», рассматривание картинок на тему безопасности зимой, наблюдения на прогулке, эксперименты со снегом и льдом.

Оборудование:

«Снежки», разрезные картинки («ледяные осколки»), пластмассовые снежинки, емкости для опыта.

Ход развлечения.

Воспитатель:  Ой, ребята, посмотрите, сколько снежинок в нашей группе! Вот и ко мне на ладошку прилетела одна. Скажите, какая она?

Ответы детей.

Воспитатель:Правильно, ребята, молодцы! А откуда они появились, кто же здесь хозяйничал?

А узнаете вы об этом, если отгадаете загадку. Вы согласны?

Ответы детей.

Воспитатель:Тогда слушайте внимательно:

На речке лед хрустящий,
Мороз кусает нос,
На солнце снег блестящий
И холодно до слез.
В сугробах все стоят дома,
Пришла к нам снежная...

Ответы детей.

Воспитатель: Представьте, что на ваши ладошки опустились снежинки. Давайте сдуем снежинки с ладошек. Дуйте сильно-сильно.

Дыхательное упражнение «Снежинка»

Воспитатель:  Что ж, тогда  свои силы испытали, давайте в игру поиграем «Зима - хорошо, зима - плохо».

Как вы считаете, зима – это хорошо или плохо? Почему?

(Дети должны рассказать, как влияет зима на окружающую природу и жизнь людей).

Хорошо, потому что…

Ответы детей:

• Много снега, можно лепить снежную бабу;

• снег покрывает землю и защищает растения от мороза;

• деревья имеют возможность отдохнуть;

• можно кататься на санках, лыжах, коньках;

• зима дарит нам веселые новогодние праздники;

• Дед Мороз и Снегурочка принесут нам подарки.

Воспитатель: Зима приносит не только радость людям, но и неудобства, хлопоты. Какие хлопоты приносит зима?

Ответы детей

• Снег засыпал всё, поэтому животные и птицы остались без пищи;

• на улице скользко, можно упасть;

• можно простудиться и заболеть;

• снег засыпал всё: дворникам много работы;

• зимой нет зеленой травы и на деревьях нет листочков.

Воспитатель:  Зимние игры таят в себе опасности. Согласны?

Ответы детей

Воспитатель:Поэтому сейчас я вам предлагаю каждому поискать ледяные осколки и собрать из них картинки, по которым нужно будет рассказать правила, которые необходимо соблюдать в зимнее время и взрослым, и детям?

Воспитатель: Хорошо. Готовы? Тогда приступайте к сборке картинок  из осколков льда.

Воспитатель:Ребята, расскажите,  что делают дети на вашей картинке?

Ответы детей: Дети играют в снежки.

Воспитатель:Скажите,  в чем лучше лепить снежки? 

Дети: Снежки лучше лепить в варежках.

Воспитатель: Ребята, а можно снег брать в рот?

Дети: Нельзя снег брать в рот, потому что он грязный.

Правильно, посмотрите вот баночка в которую мы с вами сегодня на прогулке набрали снег, что там? Какая она?

Воспитатель: А вы знаете правила игры в снежки? Что делать нельзя?

Дети: Нельзя целиться в голову и лицо, кидаться обледенелыми снежками и кусками льда.

Воспитатель: Что может произойти в этом случае?

Дети: Можно получить травму.

Воспитатель:Молодцы! Вижу, правила безопасности  знаете. А вы любите играть в снежки? Вот, посмотрите, сколько снежков я вам принесла!  

(Дети разбирают снежки под весёлую музыку)

Физкультминутка «Снежок».

Раз, два, три, четыре,

Мы с тобой снежок слепили –

Круглый, крепкий, очень гладкий

И  совсем, совсем не сладкий.

Раз – подбросим, два  – поймаем,

И еще раз повторяем.

А давайте поиграем в снежки!

(Под веселую музыку дети бросают снежки друг в друга, после игры Зимушка предлагает собрать их в ведро).

Молодцы, ребята, вы не нарушили правила безопасного поведения при игре.

Воспитатель:Ребята, мы знаем, что зима холодное время года и мы одеваемся в какую одежду?

Ответы детей.

Воспитатель:Давайте, поиграем в игру«Подбери одежду для зимней прогулки» (2 ребенка)

Воспитатель: Молодцы, вы справились с заданием. Асейчас я еще вам напомню правила безопасного поведения на улице:

1.     Сосульки опасны для жизни.

В зимнее время на крышах зданий скапливается большое количество снега и наледи, а также образуются сосульки, которые могут упасть и поколечить человека.

2.     Осторожно тонкий лед!

Не выходите на заледеневшие водоемы! Если лед провалился – нужно громко звать на помощь и пытаться выбраться, наползая или накатываясь на край! Барахтаться нельзя! Если получилось выбраться, надо откатиться от края.

3.     Осторожно мороз!

Сократить или вовсе исключить прогулку в морозные дни: высока вероятность обморожения.

4.     Дорога!

Так, как зимой дороги скользкие, водитель любого вида транспорта может не справиться с управлением. Чтобы не допустить дорожно – транспортного происшествия, вам следует не выходить на дорогу. Ходить только по тротуару. Переходить дорогу можно лишь по пешеходному переходу и только в сопровождении взрослого.

Воспитатель:вы все большие молодцы, все знаете о безопасности в зимнее время года, я очень надеюсь, что вы будете все эти правила соблюдать и другим расскажете.

Список литературы:

1. Авдеева Н. Н., Князева Н. Л., Стеркина Р. Б., Безопасность. – СПб, 2005. – 144 с.

2. Гарнышева Т. П. ОБЖ для дошкольников. Планирование работы, конспекты занятий, игры. – СПб, 2012. – 128 с.

3. Самые новые правила поведения для воспитанных детей / Г. П. Шалаева, Н. В. Иванова. – М, 2009. – 240 с.

4. Формирование культуры безопасного поведения у детей 5-7 лет: «Азбука безопасности», конспекты занятий, игры / авт.-сост. Н.В. Коломеец. – Волгоград, 2014. – 168 с.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/557716-konspekt-nood-zimoj-igraj-ob-opasnosti-ne-zab