- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Сценарий «Новый год к нам идет!»
Задачи: способствовать радостному новогоднему настроению, привлекать детей к активному участию в празднике, воспитывать любовь и уважение к обычаям и традициям, воспитывать желание сделать приятное своим близким.
Оборудование и материалы: подарочные коробки, игрушки, письмо, маски для родителей, корзины со снежками, валенки, мешок с подарками.
Предварительная работа: разучивание стихотворений и песен, посвященных новогоднему празднику.
Ход.
Ведущий: Уважаемые родители, гости праздника! Спешим поздравить вас всех! Пусть в Новом году счастья и здоровья будет столько, сколько выпало снега на всем земном шаре! Пусть беды и ненастья обходят Вас стороной и бегут без оглядки! Пусть радуют вас дети. Ой, а их-то в зале нет! Чтобы дети появились песню с вами мы споем. Вспомним ту, что пели в детстве зимнем новогодним днем.
Сценарий утренника в старшей группе
«Новый год к нам идет!»
Цель:создать доброжелательную эмоциональную атмосферу между детьми.
Задачи:способствовать радостному новогоднему настроению, привлекать детей к активному участию в празднике, воспитывать любовь и уважение к обычаям и традициям, воспитывать желание сделать приятное своим близким.
Оборудование и материалы: подарочные коробки, игрушки, письмо, маски для родителей, корзины со снежками, валенки, мешок с подарками.
Предварительная работа: разучивание стихотворений и песен, посвященных новогоднему празднику.
Ход.
Ведущий: Уважаемые родители, гости праздника! Спешим поздравить вас всех! Пусть в Новом году счастья и здоровья будет столько, сколько выпало снега на всем земном шаре! Пусть беды и ненастья обходят Вас стороной и бегут без оглядки! Пусть радуют вас дети. Ой, а их-то в зале нет! Чтобы дети появились песню с вами мы споем. Вспомним ту, что пели в детстве зимнем новогодним днем.
Исполняетсяпесня«В лесу родилась елочка» первый куплет, во время исполнения песни входят дети и начинают петь с родителями.
Дети выходят с коробкой, в которой лежат новогодние игрушки. Подходят к ёлке, ставят коробку на пол ивстают полукругом.
После песни подходят к елке и начинают диалог, имитируя украшение ёлки.
Ребенок: Целый год в коробке спали новогодние игрушки,
Очень в темноте скучали бусы, шарики, хлопушки, (вешает игрушку)
Ребенок: Но ничуть не потускнели, так же ярок их наряд,
Мы повесим их на ёлку, пусть сверкают и горят! (вешает игрушку)
Ребенок: Разноцветную хлопушку я в коробочке найду (роется в коробке)
И повешу на макушку серебристую звезду.
Ведущий: Сегодня весело у нас —
Мы Новый год встречаем.
А чтобы праздник продолжать нам нужно зажечь огоньки на елке.
Ну-ка, елка, нам на радость
Огоньки зажги скорей!
Попросить нам елку нужно,
Повторяйте, дети и родители, дружно:
«Раз, два, три! Елочка, гори!»
Дети и родители повторяют 2-3 раза слова и на елке зажигаются огоньки.
Дети стоят полукругом и читают стихи про елку:
ребенок: Почему у нас в гостях ёлка в ярких огоньках?
Потому что к нам идёт зимний праздник Новый год.ребенок: Здравствуй, ёлка, друг пушистый, в ветках иней серебристый!
Здравствуй, музыка и смех! Нынче праздник лучше всех.ребенок: Попеть, повеселиться сегодня каждый рад,
Сияют счастьем лица у взрослых и ребят.ребенок: У ёлочки нарядной в кругу своих друзей,
В весёлом хороводе закружимся скорей.
Танецхоровод «Вперед четыре шага»—садятся на места.
Ведущий: Елку нарядили, огоньки зажгли на елке, пора и праздник Новогодний начинать, и конечно, на наш праздник придут Дедушка Мороз и Снегурочка.
Раздается стук, ведущий берет письмо.
Поглядите-ка, к нам пришло письмо от Деда Мороза. Сейчас мы его прочтем.
Здравствуйте, ребята!
К вам тороплюсь я плясать и играть.
Только условие: взрослых не звать!
Дед Мороз.
Ведущий: Ребята, что же получается? Зря мы на праздник мам и пап пригласили,
бабушек и дедушек позвали? Как же нам теперь поступить? На улицу выпроводить — жалко: замерзнут они на улице. В группе оставить — обидятся. Им тоже хочется с нами повеселиться. Что же делать? Собирайтесь в круг, будем совет держать.
Звучит музыка. Дети подбегают и с ведущей заговорщически шепчутся в кругу.
Ведущий: Ну, мамы и папы, слушайте! Чтобы Дедушка Мороз ничего не заподозрил, мы решили превратить вас в мальчиков и девочек! А ваши детки вам помогут, и, как только зазвучит музыка, мы начнем превращения.. Итак, музыка!
Все взрослые в зале надевают маски. Ведущая всех внимательно оглядывает, приговаривает.
Ведущий: «Теперь эта мама похожа на девочку». Или: «Теперь этот папа — вылитый заяц!» Ну что ж, теперь можно Дедушку Мороза со Снегурочкой звать.
Выключить гирлянду
Звучит музыка фоновая
Дети зовут Снегурочку и деда Мороза
Под музыку заходит Снегурочка.
Снегурочка: Зачем же звать, я сама пришла. Здравствуйте ребята! Какие вы стали большие, а наряды – прям, как в сказке, … чудо,… просто благодать. Ну - ка покажитесь!?
Снегурочка: Непорядок! (смотрит на елочку)
Был здесь праздник у ребят,
Кто-то был тому не рад.
Видишь, ёлку погасили,
Чтобы мы не веселились.
Платочек волшебный мне дедушка дал
И вот что он мне по секрету сказал:
«Снегурочка, внучка, платочком взмахни
И всё, что захочешь, ты им оживи!»
Ёлочка-красавица,
Зажигай огни,
Глазками цветными
На ребят взгляни!
Снегурочка машет платочком, огни на ёлке зажигаются.
Дети встают полукругом на песню
Песня «Я узнала маленький секрет»
Ведущий:
Нужно дедушку позвать
С нами Новый год встречать.
Давайте позовём «Деда Мороза!»
Дети: Дед Мороз!
(Зовут.)
Ведущий: Не идёт Дедушка Мороз. Может, он дорожку потерял? Что же делать? Как же быть?
Снегурочка: Я знаю. Давайте поможем дедушке. Сделаем метель, она разметёт лесные дорожки от снега, и Дед Мороз придёт к нам.
Девочки будут делать так: ш-ш-ш, а мальчики так: у - у - у!
Ну-ка, все дружно! (делают).
Ой, как хорошо получается!
Музыка метели
Входит Дед Мороз.
Д. М.: Здравствуйте, мои хорошие!
(Обращается ко взрослым) Вижу, ждали вы меня, условие мое выполнили. Но старшенькие девочки и мальчики уж больно крупные у вас, больно рослые. Надо бы проверить, нет ли здесь какой-нибудь хитрости. Нужно проверить… как только заиграет музыка, пусть старшие девочки и мальчики примутся движения показывать!
Снегурочка: А вы, младшенькие, следите, нет ли среди них переодетого взрослого. Как увидите, что кто-то стоит и не шевелится, хватайте его — и на улицу!
Звучит музыка. Взрослые танцуют веселый танец.
Д. М.: Вижу, здесь обмана нет. Все по уговору: в зале только дети собрались. Можно и праздник начинать. Снегурочка: Праздник мы начали, а вот поздороваться друг с другом забыли. Но это нужно поправить. Дедушка Мороз, сегодня такой праздник веселый, и взрослых здесь нет. Может, пошалим немножко?
Д. М.: А что, ребята, можно и пошалить! Предлагаю здороваться (вариант любой) пятками.Можно здороваться друг с другом так, как это делают люди некоторых африканских племен, — носами.
Игра «Здравствуйте»
Под музыку дети и родители парами двигаются в произвольном направлении по залу, на звуковой сигнал (гудок) здороваются друг с другом.
Родители и дети проходят на свои места.
Снегурочка: Вот мы и поздоровались друг с другом, подружились. Ребята садитесь на места.
Родители и дети проходят на свои места.
Снегурочка: И ты Дедушка Мороз садись. Для начала, дедушка, пусть дети тебе стихи почитают.
Выходят дети чтецы
1 ребенок:
Нам праздник весёлый
Зима принесла,
Зелёная ёлка к нам
В гости пришла.
2 ребенок:
Сегодня на ёлке
Блестящий наряд,
Огни золотые,
Как звёзды горят.
3 ребенок:
Висят на ветках шарики
Волшебные фонарики,
И бусы и снежинки,
И голубые льдинки!
4 ребенок:
Мы тебя, нарядную,
В свой кружок возьмём,
Про тебя весёлую
Песенку споём.
5 ребенок:
Дети водят хоровод
Хлопают в ладоши.
Здравствуй, здравствуй Новый год
Ты такой хороший!
6 ребенок:
Шире круг, шире круг.
Здравствуй, наш веселый друг!
Хвойная одежка,
Смоляная ножка,
Пышная и стройная
Елочка зеленая.
7 ребенок:
Нам сегодня весело,
День такой хороший!
Пляшут все у ёлочки,
Хлопают в ладоши!
Хороводный танец с дедом Морозом
Дед Мороз и Снегурочка участвуют в танце под песню.
После танца дети проходят на свои места
Д.М.: Ух, устал я. Жарко мне!
Сейчас растаю!
Снегурочка: Снежинки мои,
Несите прохладу!
«Танец снежинок»
Выходят чтецы и читают стихи.
1 ребенок:
К нам под Новый год стучится
Старый Дедушка Мороз.
Он снежинками искрится,
Он сосульками оброс!
2 ребенок:
У него румянец яркий,
Борода, как белый мех,
Интересные подарки
Приготовил он для всех.
3 ребенок:
Почему снежок идет?
Почему на речке лед?
Это к нам зима пришла
Много снега принесла.
Почему у нас в гостях,
Елка в красных огоньках.
Потому что к нам идет
Зимний праздник Новый год!
Снегурочка: А еще в мороз интересно играть в снежки, ну что …. поиграем?
Игра «Снежки» (две команды родители и дети, кто вперед переложит снежки из одной корзины в другую, передавая их по цепочке друг другу)
Д.М.:Мне так нравится с вами играть, давайте еще поиграем! Вот допустим я снимаю валенок и мой соперник снимет обувь, оба оббегаем вокруг елки, с разных сторон, одевает обувь и садимся, как ни в чем не бывало, … как вам мое предложение, а там посмотрим кто из нас старый?!
Игра «Валенок»с Дедом Морозом.
Ведущий:Дедушка Мороз, присядь отдохни немного, а мы тебе песню споем.
Дети встают для исполнения песни
Песня «Новогодняя ночь»
Д.М.: Какие молодцы!
Ведущий: Дети! Дед Мороз в снежки играл?
Все: Играл!
Ведущий: Возле ёлочки плясал?
Все: Плясал!
Ведущий: Песни пел, детей смешил?
Все: Смешил!
Ведущий: Что ещё он позабыл?
Все: Подарки!
Д.М.:
Да! Сейчас, сейчас!
Я их нёс, припоминаю…
Куда дел мешок, не знаю!
Или под ёлку положил? (смотрит под ёлкой)
Нет, не помню, позабыл…
Ведущий: Дедушка, как же так? Ребятишки подарков ждут!
Д.М.:
Есть у меня волшебный ком,
И большая сила в нём.
Где подарки – он укажет
И дорогу к ним покажет.
(достаёт большой ком)
Вот он, мой волшебный комочек!
Дед Мороз катит ком мимо детей, вокруг ёлки, подкатывает к снежному сугробу, где спрятаны подарки.
Д.М.: Нашёл, нашёл, вот они, подарки!
(Д.М. раздаёт подарки детям.)
Д.М.:
Вот и всё! А нам пора!
Будьте счастливы, ребята!
Снегурочка: До свидания!
С Новым Годом!
Д.М. и Снегурочка уходят.
Ведущий:
Пусть Новый год, что на пороге,
Войдет в ваш дом, как добрый друг!
Пусть позабудут к вам дорогу
Печаль, невзгоды и недуг!
Пусть придут в году грядущем
И удача, и успех!
Пусть он будет самым лучшим,
Самым радостных для всех!
Ведущий:На этом наш праздник окончен, и нам пора возвращаться в группу.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558070-scenarij-novyj-god-k-nam-idet
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и методы обучения шахматам в дополнительном образовании детей»
- «Трудное и девиантное поведение обучающихся: содержание педагогической работы с отклоняющимся поведением»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание географии»
- «Обучение безопасным методам и приемам выполнения работ повышенной опасности в соответствии с государственными нормативными требованиями охраны труда (программа В)»
- «Специальная педагогика и психология: организация учебно-воспитательного процесса для детей с ОВЗ»
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Педагогика и методика преподавания основ духовно-нравственной культуры народов России в образовательной организации
- Управленческая деятельность в системе социального обслуживания
- Психологическое консультирование и оказание психологической помощи
- Теория и методика преподавания физической культуры в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.