- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Гроза 1812 года
Сценарий внеклассного мероприятия
для учащихся 9-11 классов
«ГРОЗА 1812 ГОДА».
Презентация – приложение 1
1 слайд
Ведущий 1:
В этом году мы отмечаем 200-летие одной из самых славных страниц в истории нашей страны – Отечественной войны 1812 года.
2 слайд
Ведущий 2:
И те, кто участвовал в войне, и те, кто родился значительно позже, хранили память о ней до конца своих дней.
3 слайд
Ведущий 1:
Сегодня мы расскажем вам о тех героических днях, когда весь русский народ поднялся на борьбу против французских захватчиков.
4 слайд
Ведущий 2:
1812 год. 24 июня в 6 часов утра огромная полумиллионная армия (5 слайд) Наполеона вторглась в Россию, переправившись через пограничную реку Неман.
6 слайд
Ведущий 1:
Россия – мирная страна, войне никто не рад:
Крестьяне хлебушек растят,
Дворяне все на бал спешат,
Все, впрочем, как всегда!
7 слайд
На сцену выходит группа учащихся, исполняющих вальс -приложение 2.
Под музыку танца звучит голос ведущего:
Ведущий 2:
В это время император Александр 1 находился на балу (8-11 слайды), где ему и доложили о вторжении французской армии Наполеона.
На сцене появляется солдат со свитком в руках.
12 слайд
Солдат:
Русский император Александр I издал Манифест.
Попросил народ свой, ради чести,
В силу кровной мести,
Отстоять Отчизну, отстоять страну.
И Кутузова направил,
Чтоб войска он все возглавил.
Так ответил на войну (закрывает свиток):
«Нас войной не запугаешь,
Дух славянский не задавишь!»
13 слайд
Исполняется марш«Солдатушки – бравы ребятушки» - приложение 3.
На сцену возвращаются дамы и ведут между собой разговор:
1-я дама:
Нам в стороне стоять нельзя,
Смотрите, что скажу вам я:
Умею спицами вязать, свяжу для армии носки.
2-я дама: А я свяжу жилет.
3-я дама: А я сошью кисет.
4-я дама: А если нужно, я пойду работать в лазарет.
14 слайд
Ведущий 1:
Сражались русские войска
Отважно и удало,
За Родину, Отчизну-мать
Их полегло немало!
Демонстрируютсясцены сражений из кинофильма "Война и мир"-приложение 4.
15 слайд
Ведущий 2:
3 сентября русская армия отступила к деревне Бородино.
Дальше отступать было нельзя – позади Москва!
16 слайд
Ведущий 1:
7 сентября Кутузов решает дать генеральное сражение у деревни Бородино, в 125 км от Москвы.
17 слайд
Ведущий 2:
Это было крупнейшее сражение Отечественной войны 1812 года.
Показ презентации «Бородино-гимн русским воинам» - приложение 5.
18, 19 слайды
Ведущий 1:
Русская армия понесла тяжелые потери: 40 тысяч солдат остались на поле брани.
20 слайд
Ведущий 2:
Перед Кутузовым встал нелегкий выбор – либо сохранить русскую армию и отступить, оставив Москву, либо давать новое сражение, и в нем, возможно, потерять всю армию. Очень нелегкий выбор.
21 слайд
Ведущий 1:
Михаил Илларионович решил оставить Москву.
Древняя столица России перешла Наполеону.
Французский император надеялся, что взятие Москвы – это окончание войны и Александр I попросит мира.
22 слайд
Ведущий 2:
На самом деле, взятие Москвы, ее пожар и исход жителей из нее были началом конца самого Наполеона, и его непобедимой армии.
23 слайд
Ведущий 1:
Кутузов вынудил французов отступать по старой смоленской дороге, по которой они шли в Москву и которую всю разграбили.
24 слайд
Ведущий 2:
У французов начался голод, а с ним пришли и болезни.
25 слайд
Ведущий 1:
Наступила зима. Французы пали духом и проклинали своего императора.
26 слайд
Ведущий 2:
У русской армии, напротив, боевой дух укреплялся и возрастал.
Понимание того, что правда на нашей стороне, придавало новые силы. Армия и народ были воодушевлены на скорую победу.
Война окончилась через два года взятием Парижа. Русская армия триумфально Прошла по всей Европе и с победой вернулась в Россию. Наступило мирное время.
К сожалению, война 1812 года оказалась далеко не последней. Были в истории России 20 века войны гораздо более жестокие, кровопролитные. Однако, опыт этой войны никогда не забывался. В самые трудные годы Великой Отечественной войны народ обращался к победам и славе своих боевых предков, чтобы в новых, гораздо более суровых условиях победить гитлеровскую армию.
27 слайд
Ведущий 1:
Отечественную войну 1812 года необходимо всем нам помнить и никогда не забывать великие подвиги наших предков.
Презентация к песне «Генералам 1812 года» - приложение 6.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/55847-groza-1812-goda
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Возрастные и психологические особенности младших школьников»
- «Наставничество молодых специалистов в образовательной организации»
- «Методы и техники обучения скорочтению»
- «Социальные технологии работы с детьми-сиротами»
- «Современные подходы к преподаванию экологии в условиях реализации ФГОС ООО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя музыки»
- Технологии оказания социальной помощи гражданам и семьям с детьми
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Организация учебно-воспитательной деятельности обучающихся
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогика и методика преподавания английского языка

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.