Методическая разработка «Конспект беседы с детьми подготовительной к школе группы» День Героев Отечества

Конспект беседы «День Героев Отечества»

Цель: расширить знания воспитанников о героических страницах истории нашего Отечества, познакомить с историей праздника «День Героев Отечества».

Задачи:

-сохранять память о подвигах Героев Отечества прошлого и настоящего;

- развивать любознательность, расширять кругозор детей, активизировать словарь;

-обогащать словарь детей: мужество, справедливость, воля, смелость, сила духа, доброта, военно-морской флот; артиллеристы, подводники; автомат, пулемёт, ракетно-зенитная установка;

- воспитание патриотизма, гражданственности, чувства гордости и уважения к историческому прошлому Родины.

Оборудование: презентация «День Героев Отечества».

Предварительная работа: знакомство с некоторыми биографиями Героев Отечества,  чтение стихотворений.

Ход беседы:

I. Организационный момент (Слайд 1-3)

Воспитатель: 9 декабря  с благодарностью встречает  Россия замечательный праздник  День Героев Отечества.

День Героев Отечества –

Не просто праздник очень важный.

Это день, когда все человечество

Благодарит Защитников отважных.

Воспитатель: Мы с вами поговорим об истории этого праздника. Дети, как вы думаете, почему этот праздник так называется? (высказывания детей).

Правильно, во все времена люди гордились и прославляли, любили и берегли свою Родину, свое Отечество и защищали ее от врагов.

Отечество – это родная страна. Слово «Отечество» происходит от слова

«отец». То есть Отечество – это страна отцов, земля предков.  

И таких людей называют героями. А кто такой герой? (ответы детей)

Герой – это такой человек, который совершает подвиги очень храбро и доблестно, не щадя своей жизни. История нашей страны знает много таких людей.

II. Основная часть. История праздника (Слайд 4-8)

Воспитатель:Знаете, ребята, что даже не все взрослые знают, что история данного праздника  своими корнями уходит  в историю Руси, берет свое начало с древнейших времен.  В каждой стране есть свои герои.

 Я хочу вам рассказать о герое  Георгия Победоносца. Георгий Победоносец жил в 3 веке. Он был сыном богатых родителей. Юноша был образован, красив и очень храбрый. Существует легенда,  что недалеко от  того места, где родился св. Георгий в городе Бейруте, в озере жил змей, который часто съедал людей. Люди начали отдавать ему на съедение юношу или девицу. Очередь дошла до дочери правителя той местности. Ее отвели к берегу озера и привязали, где она в ужасе стала  ждать появления змея. Когда же зверь стал приближаться к ней, вдруг появился на белом коне юноша, который копьем поразил змея и спас девицу. Этот юноша был ни кто иной,  как святой Георгий. Так он прекратил уничтожение юношей и девушек.

На месте этого события и была построена церковь во имя  Георгия. После этой победы св. Георгий и стал называться Победоносцем. Изображения Георгия Победоносца (картинах, иконах), гербе России и монетах.

В память о  герое царица Екатерина Великая учредила Императорский Военный орден Святого Великомученика и Победоносца Георгия. Это была самая главная воинская награда. Этот Орден был очень важным и многие военные и солдаты очень рады были такой награде. Они ее заслужили в боях и получали за храбрость и смекалку.

Орден Святого Георгия имел четыре степени отличия. Причем награждение производилось с четвертой степени, затем вручалась третья, далее вторая, и, наконец, совершивший четвертый выдающийся подвиг мог быть представлен к награждению орденом Георгия первой степени.

Девиз ордена - «За службу и храбрость».

За всю его историю награждение первой степенью производилось лишь 25 раз, второй – 117. Лишь четыре человека являлись полными кавалерами ордена, т. е были награждены орденами святого Георгия всех 4 степеней.

Одним из первых, кто получил этот орден, был полководец Михаил Кутузов за особые заслуги перед Отечеством.

Герои Великой Отечественной войны (Слайд 9-10)

Воспитатель: За всю историю России нам пришлось пережить не одну войну. Война – это страшное слово, которое несет в себе столько горя и страдания, страха и слез, гибель солдат, мирных людей. Каждый прожитый день на войне – героический. Героями были и остались те, кто шел в атаку, стоял у орудия, вел бой с врагом.

Очень много героев появилось во время Великой Отечественной войны. Среди них были и рядовые, простые солдаты, и командиры, такие, как:

 Георгий Константинович Жуков и многие другие.

Воспитатель: Дети, а что всегда побеждает: добро или зло? Верно. А слова «война» и «мир», как мы с вами распределим, что из них добро, а что - зло?

 Молодцы, война – это зло, а мир – добро. А мы с вами за мирную жизнь, правда? За мирное небо над головой? И вы вырастите настоящими патриотами своей страны?

                                     Физкультминутка « Я – патриот» (Слайд 11)

( дети строятся друг за другом и маршируют)

Я – патриот! Я – патриот!

Я Родину люблю.

В дни испытаний и невзгод

Я жизнь отдам свою.

Перед Российским флагом

Пройду я гордым шагом.

Герои России мирных профессий (Слайд 12)

Воспитатель:  Чтобы стать героем необходимо быть военным? (ответы детей) Нет, люди и мирных профессий достигают высокого звания Героя Отечества. Просто потому, что выполняют свой долг пред Родиной - быть настоящим гражданином, любить свою землю, свой отчий дом.

Таким почетным званием награждены многие наши космонавты:

Юрий Алексеевич Гагарин, Кононенко Олег Дмитриевич  - герои России. За мужество и героизм, проявленные при осуществлении космических полетов и многие другие.

Александр Александрович Карелин – российский спортсмен, чемпион Олимпийских игр по греко-римской борьбе, четырёхкратный обладатель Золотого пояса сильнейшего борца Планеты. Не знал ни одного поражения.

Егорова Любовь Ивановна. Российская лыжница 6 –кратная Олимпийская чемпионка и 3-кратная чемпионка мира.

Воспитатель: Дети! Как вы думаете, обо всех Героях мы поговорили? Конечно, нет! Их тысячи. Но мы должны знать, помнить и чествовать Героев нашей страны. Герой никогда не умрет, пока память в народе живет.

Воспитатель: Предлагаю почтить память всех Героев минутой молчания (звучит метроном) (Слайд 13). 

Минута молчания.

Как хорошо проснуться на рассвете,

Как хорошо, что ночью снятся сны.

Как хорошо, что кружится планета,

                                       Как хорошо на свете без войны!

Воспитатель: Проявить героизм можно не только на поле боя, в наши дни тоже есть герои и героические профессии, где люди не жалея сил, а порой и своей жизни встают на защиту жизни и здоровья других людей. Как вы думаете, о каких профессиях идет речь? (ответы детей). Скорая помощь, врачи за операционным столом, МЧС (спасатели), пожарные, полицейские, военные.

Воспитатель: В жизни всегда есть место подвигу! Героями не рождаются, ими становятся! И вам есть на кого равняться.

III. Заключительная часть (Слайд 21 - 22)

Воспитатель: Какими же качествами обладает человек, совершающий героический поступок? Есть ли место подвигу в мирное время? Какой праздник мы празднуем в декабре? Кого чествуют в этот день?

Ребята, помните, что вы потомки тех, кто не жалея жизни и сил подарил вам будущее. Знайте и уважайте историю страны. Мы должны помнить героические имена, и никогда не забывать о том, что благодаря героям мы можем счастливо жить в своей стране.

Воспитатель: Так и вы, когда подрастете, станете защитниками Родины. А что нам для этого требуется?

 (Быть здоровыми, сильными, умелыми, любить свою Родину).

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558873-metodicheskaja-razrabotka-konspekt-besedy-s-d