Игра-викторина по финансовой грамотности в подготовительной группе

Игра-викторина по финансовой грамотности в подготовительной группе

Цель: формирование финансовой грамотности у детей старшего дошкольного возраста.

Задачи:

• Развивать сообразительность, гибкость и самостоятельность мышления, умение договариваться между собой, выполнять задания в условиях соревнования.

• Формировать уважительное отношение к людям, зарабатывающим деньги.

• Воспитывать эмоционально – положительное отношение и интерес к деятельности экономического характера.

• Доставить детям радость и удовольствие от участия в экономической игре и применения знаний экономического содержания.

Оборудование и материалы: копилки с эмблемами "Знатоки" и "Почемучки"; монетки, медали, предметы для рекламы, картинки с изображением «товара с ценой».

Ход:

Под музыку «КВН» дети входят в музыкальный зал, встают на полукруг.

Слайд 1

Мотивационно - ориентировочный этап

Слайд 2

Вос.День необычный сегодня у нас,

Мы искренне рады приветствовать вас!

Для умной игры собралась детвора.

Её начинать нам настала пора.

Игра – приветствие «Круг друзей»

Вос.Встанем в круг скорее дружно,

Поздороваться нам нужно.

Говорим вам всем: «Привет» -

Улыбнитесь мне в ответ.

Здравствуй, правая рука,

Здравствуй левая рука!

Здравствуй друг, здравствуй друг,

Здравствуй весь наш дружный круг!

(Дети выполняют упражнения в соответствии с текстом)

Вос.: Сегодня будут соревноваться между собой две команды.

Вос.:Судить нашу игру будет строгое, но справедливое жюри в составе:

заведующий МБДОУ,

зам.зав по ВМР МБДОУ,

педагог – психолог МБДОУ.

А сейчас две команды, которые мы назвали «Знатоки» и «Почемучки» приветствуют друг друга.

Команда «Знатоки» Наш девиз:

На любой вопрос на свете

Вам знаток всегда ответит!

Команда «Почемучки» Наш девиз:

Сто вопросов почему?

Не решить их одному!

Вос.Перед началом вспомним правила игры:

- Слушаем внимательно вопрос;

- Обсуждаем и даем ответ;

- Поднимаем руку;

- Не кричим - это главное правило.

Сегодня мы узнаем много нового и интересного. Вы должны правильно и как можно быстрее выполнить задания и за это получить монетки. Желаю успеха!

Вос.: Разминка. Послушайте отрывок из стихотворения К. Чуковского «Чудо-дерево»

-Как у наших у ворот чудо-дерево растёт.

Чудо, чудо, расчудесное!

Не листочки на нём, не цветочки на нём.

А чулочки, башмачки словно яблочки!

Туфельки, калошки новые сапожки!

Вос.: Существует ли такое дерево? (нет)

А где берутся такие вещи? (в магазине)

Как мы можем их приобрести? (за деньги)

Откуда берутся деньги? (нужно заработать)

Сегодня мы будем говорить о деньгах, или по другому о финансах.

1 раунд. Домашнее задание капитанов.Слайды постепенно с 3 по 11

Вос. Расскажите историю происхождения денег. (капитаны рассказывают по перезентации происхождение денежной единице).

А как у нас в России называются деньги, денежные единицы? (рубль)

Одна из версий происхождения от слова рубить – в древности рубили на части серебряный прут и расплачивались этими частями. Первый рубль в виде монеты появился в 1654 году.

2 раунд - отгадать загадки, вспомнив финансовые термины.

Картинка слайд 12

1. Всё, что в жизни продаётся,

Одинаково зовётся:

И крупа, и самовар

Называются … (Товар)

2. Это крупный магазин,

У него не счесть витрин.

Всё найдётся на прилавке -

От одежды до булавки. (Супермаркет)

3. Мебель, хлеб и огурцы

Продают нам … (Продавцы)

4.И врачу, и акробату

Выдают за труд … (Зарплату).

5. На товаре быть должна обязательно… (Цена)

6.Как ребёнка нет без мамы, сбыта нету без… (Рекламы)

3 раунд - реклама товара.

Воспитатель. Всем давно известно, что «реклама двигатель прогресса»! У нас на полках залежался некоторый товар, который вам нужно успешно продать. Для этого вам, конечно, нужно придумать удачный рекламный ход, чтобы ваш товар захотели купить. Посоветуйтесь и выберите тот, товар который вы будете рекламировать (капитаны команд берут товар, выслушивают мнения игроков и рекламируют).

4 раунд-что можно и что нельзя купить за деньги?

Объяснить, что можно купить, а что нет (картинки: ветер, кукла, радуга, молоко, солнце, снег, торт)

5 раунд – Что такое?

ВАЛЮТА – деньги других стран.

КУПЮРА – бумажные деньги с обозначенной на них стоимостью.

РАСХОД – деньги, которые нужны для того, чтобы оплатить услуги или купить товары.

МОНЕТА – металлический денежный знак.

БАНК – организация, которая имеет право принимать деньги на хранение и давать их в долг.

СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ – распределение доходов и расходов в семье

ДОЛГ-Вещи, ценные бумаги или деньги, взятые на время с обещанием вернуть в определённый срок.

ЗАРПЛАТА-деньги, получаемые за работу.

6 раунд – пословицы и поговорки о труде

-Труд человека кормит, а лень….(портит).

-Дерево сильно корнями, а человек …. (трудами).

-Землю солнце красит, а человека…. (труд)

-Делу время потехе …. (час)

-Скучен день до вечера, когда делать (нечего)

-Дело мастера…. (боится)

Физминуткаслайд 13

"Двигайся! Замри!" Музыкально-ритмическая игра https://dzen.ru/video/watch/63c6bc9ac9a4007251f76e4f?share_to=whatsapp

7 раунд – решение ситуации. Мультфильм «Богатый бобрёнок» серия «Слова хочу и надо» слайд 14

8 раунд - игра «Да - нет!»

Я буду по очереди для каждой команды говорить высказывание, а вы, если оно правильное, говорите: "Да", если не согласны с высказыванием, говорите: Нет".

1. Уходя из дома, не забывайте выключать свет.

2. Чаще обедайте в Макдональдсе.

3. Требуя новую игрушку, подумай о семейном бюджете.

4. Проси у родителей подарки к каждому празднику.

5. Сходил в магазин, оставь себе сдачу.

6. Бережно относитесь к своим вещам.

7. Чаще пользуйтесь услугами такси.

8. Старайся больше ходить пешком.

9. Не лей понапрасну воду из крана.

10. Береги свое здоровье, чтобы не покупать лекарства.

9 раунд – «Заплати за игрушку»

На каждую пару даётся «товар» с ценником, монеты. Дети должны сложить из монет стоимость товара.

10 раунд - «Доход, расход»слайды с 15 по 18

На экране изображены картинки (папа получил зарплату, бабушка заболела) и дети должны объяснить, что это для семейного бюджета – доход или расход.

Слайд 19

Вос.: Ну вот, игру заканчивать пора.

Мы все надеемся, что с ней,

Вы стали чуточку умней,

Узнали много новых слов,

И много всяких всячин,

И если вы запомнили их,

Не зря ваш день потрачен!

Пока жюри подводит итоги, выберите смайлик понравилось ли вам? (дети выбирают смайлики). И что именно понравилось вам в нашей викторине?

Объявление итогов и вручение сладких монет.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/558889-igra-viktorina-po-finansovoj-gramotnosti-v-po