Конспект занятия по ознакомлению с ПДД в средней группе. «Правила дорожного движения для правильного решения»

Конспект занятия по ознакомлению с ПДД

в средней группе.

«Правила дорожного движения

для правильного решения»

Цель: формировать осознанно – правильного отношения к соблюдению правил дорожного движения в качестве пешехода.;

продолжать закреплять и расширять знания детей о правилах дорожного движения, сигналах светофора, о дорожных знаках, видах транспорта.

Задачи: закрепить знания о правилах поведения на остановке и в автобусе, знания о дорожных знаках и их значении («Пешеходный переход», «Зебра», «Автобусная остановка», правилах перехода через дорогу;

• развивать интерес к изучению правил дорожного движения, формировать навыки безопасного поведения на улицахи дорогах, умение соблюдать правила дорожного движения в роли пешеходов и пассажиров;

• воспитывать уважительное доброжелательное отношение к людям, желание оказывать помощь.

Предварительная работа: беседа о сигналах светофора, рассматривание знаков, разучивание загадок и стихов о правилах дорожного движения.

Словарная работа: активизировать в речи слова, обозначающиедорожные знаки.

Необходимое оборудование: макет светофора, дорожные знаки «пешеходный переход», «автобусная остановка», «зебра», маска зайчика.

Ход ООД:

Организационный момент:

Воспитатель:

Дети! Вы сегодня хорошо спали?

Без плача все встали?

Ко мне повернитесь, улыбнитесь!

Поздоровайтесь все вместе,

И в путешествие!

Не сидим на месте!

Загадка:

- Ребята, послушайте загадку

На столбе висят два глаза,

Мы его узнали сразу!

Каждый глаз, когда горит,

Нам команды говорит:

Кто куда поехать может,

Кто идет, а кто стоит (Светофор). Демонстрирую светофор.

Воспитатель:

Для чего нам нужен светофор на улице? (он управляет движением пешеходов и транспорта, чтобы не было аварий на улице, и все двигались по правилам).

Воспитатель: 

У светофора есть два сигнала. Давайте их назовем.

Красный свет - Самый строгий, Стой! Дороги дальше нет,

Путь для всех закрыт!

Зеленый свет – говорит «Проходите, путь открыт!»

А на какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (зеленый).

Что нужно делать, если на светофоре горит красный свет?

(звучит заставка выход зайки)

Стук в дверь. Входит ребенок в маске зайчика.

Воспитатель: 

Входит зайка, чуть живой. Где скакал?

Зайка: на мостовой!

Не послушался я маму,

Отдавил автобус лапу.

Воспитатель: 

Так ты, наверное, не знаешь правила дорожного движения?

Зайка: нет, а что это такое?

Воспитатель: 

Правила дорожного движения – это такие правила, которые обязательно нужно соблюдать на дороге!

Воспитатель (обращается к детям):

Видите ребята, что может случиться, если не знать правил дорожного движения.

- Садись Зайка, и послушай, а мы с ребятами расскажем тебе главное правило светофора.

Воспитатель:

У светофора окошечка два:

При переходе на них посмотри!

Всё светофор понимает без слов,

Он говорит языком огоньков:

Красный – Стой!

А зеленый свет – Иди!

Воспитатель: 

Ребята, а кто мне скажет, как называется город, в котором мы живём? (Новокузнецк). Ребята, а у нас в Новокузнецке есть светофоры? (ответы детей).

Как узнать, в каком месте перейти дорогу правильно и безопасно? (по пешеходному переходу).

-А как выделяется пешеходный переход на улице? Как нам его узнать? (На дороге начерчены широкие, белые полосы. Они далеко видны и пешеходам, и водителям).

На кого похожа эта полосатая дорожка? (ответы детей)

Да, на зебру! Ее называют зебра-переход. (картинка зебра)

Про нее даже есть стихотворение! Вот послушайте:

Чуть похожа на гармошку

И на лесенку немножко,

На тельняшку и матрац,

Мы ходили по ней не раз,

И машины тормозили

И друг другу говорили:

«Тише ход! Тише ход!

Видишь, зебра – пешеход?!»

Воспитатель:

А еще пешеходный переход обозначается вот таким знаком (показывается знак пешеходного перехода). Его легко запомнить. На голубом фоне в белом треугольнике шагает по зебре черный человечек.

Воспитатель:

Молодцы ребята! А теперь нам с Вами нужно перейти дорогу. Но для начала давайте с Вами посмотрим на нее. Обратите внимание, на дороге едет много автомобилей
Воспитатель: 

Что же нам делать? как нам с Вами перейти дорогу, так чтоб это было безопасно? (ответ детей)

Воспитатель: 

Дорогу нужно переходить в положенных местах, обозначенных специальным знаком (пешеходный переход), по зеленому сигналу светофора, белые полоски на дороге«зебра» тоже означают место перехода дороги.

Никогда не забывай – на дороге не играй!

Не перебегай дорогу, лучше подожди немного и машину пропусти.

Лишь потом переходи. 

Воспитатель: 

А вы знаете, как правильно переходить дорогу? 

П.И. игра:
Дорогу так перехожу:
Сначала влево погляжу,
И, если нет машины,
Иду до середины.
Потом смотрю внимательно,
Направо обязательно.
И, если нет движения,
Шагаю без сомнения!

Но, к сожалению, ребята, не все соблюдают правила дорожного движения и делают грубые ошибки. Давайте рассмотрим и их разберем

Воспитатель:

Ребята, давайте с вами сыграем в игру с мячом: 

«Разрешается-запрещается!». Встаем в ровный круг.

- Играть на проезжей части дороги (запрещается).

- Переходить улицы при зелёном сигнале светофора (разрешается).

- Переходить улицу по подземному переходу (разрешается).

- Переходить улицу при жёлтом сигнале светофора (запрещается).

- Помогать старикам и старушкам переходить улицу (разрешается).

- Болтать и громко смеяться в транспорте (запрещается).

- Перебегать улицу на красный свет (запрещается).

- Играть на проезжей части (запрещается).

- Учить правила движения (разрешается).

Воспитатель:

Молодцы, ребята!

Теперь ты заинька запомнил, как правильно переходить дорогу? (дорогу нужно переходить только на зеленый сигнал светофора или только там, где есть знак пешеходный переход).

Зайчик:

Ой, как лапка сильно у меня болит. Боюсь, что до леса я не добегу.

Воспитатель: 

Зайчик, мы тебе поможем! И до леса ты не побежишь, а доедешь на автобусе.

Зайчик:

А где же у вас автобусная остановка? И как мне понять, что это она?

Воспитатель: 

Ну что же ты зайчик не знаешь, что каждая автобусная остановка обозначается вот таким знаком? (демонстрирую знак «автобусная остановка»).

Воспитатель: 

Знак автобусная остановка, устанавливается, в специально выделенных местах. 

В этом месте пешеход

- терпеливо транспорт ждет.

Он пешком устал шагать,

хочет пассажиром стать. 

Воспитатель:

Вспоминаем правила поведения на остановке. Ждать автобус на проезжей части нельзя! Стоять только на приподнятом месте. 

Подъезжает автобус с водителем –ребенком. И зайка уезжает.

Воспитатель: 

Зайка, мы надеемся, что ты запомнил правила движения, будешь их соблюдать и никогда не будешь попадать под движущийся транспорт.

Зайка: 

Спасибо ребята вам! Сегодня я многому у вас научился, и теперь всегда буду соблюдать правила дорожного движения. До свидания!

Воспитатель: 

Мне очень понравилась наша сегодняшняя встреча. Я надеюсь, что вы запомнили все правила дорожного движения и некоторые дорожные знаки. Будете всегда соблюдать правила движения, и не будете попадать в такие опасные ситуации, как наш гость зайчик.

И на память о нашей встрече я бы хотела вам подарить веселые смайлики. Но это не простые смайлики, а волшебные. А волшебство состоит в том, что они могут отражать свет фар от автомобиля в вечернее или ночное время. Они называютсяфликерами. И если эти смайлики вы закрепите на одежде, то можете спокойно передвигаться по дороге в вечернее время вместе со взрослыми. И тогда водитель движущего автомобиля сможет вас вовремя заметить и избежать аварии.

До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559041-konspekt-zanjatija-po-oznakomleniju-s-pdd-v-s