Подвижные игры и игровые упражнения к лексической теме «ЗИМА. зимние забавы»

Сегодня из снежного мокрого кома

Мы снежную бабу слепили у дома.

Дети идут по кругу, «катят» перед собой воображаемый ком.

Стоит наша баба у самых ворот.

Рисуют руками три круга, начиная с маленького.

Никто не проедет, никто не пройдет.

Грозят указательным пальцем правой руки, потом левой.

Знакома она уже всей детворе,

А Жучка все лает: «Чужой во дворе!»

Идут по кругу.

Покатились санки вниз,

Крепче, мой дружок, держись!

Ты сиди, не упади,

Там канавка впереди.

Надо ездить осторожно,

А не то разбиться можно!

Вращать согнутыми руками перед собой.

Обхватить руками плечи.

Погрозить указательным пальцем.

Поднять руки вперёд.

Погрозить указательным пальцем.

Наклониться вперёд, руки вперёд – в стороны.

Покатился снежный ком.

Я за ним бегу бегом.

Об калитку лбом – бом!

Вращение согнутыми руками перед собой.

Бег на месте, глубокий наклон вперёд, руки вперёд – в стороны.

Ждали зиму мы давно.

Всё смотрели мы в окно.

Наконец она пришла.

Здравствуй, зимушка-зима!

Всюду снег на ветках пышных,

Ветерка почти не слышно.

Словно лёгкие пушинки,

В танце кружатся снежинки.

Речка быстрая молчит,

Птичья песня не звучит.

Эй, ребята, выходите

И на саночки садитесь!

Мы на саночки садились

И под горочку скатились.

Дружно мы на лыжи встали,

Друг за другом зашагали.

Вместе все, бегом-бегом,

Мы скатали снежный ком.

В детский сад потом пошли,

Суп поели, спать легли.

Дети стоят в кругу, выполняют «пружинку», руки на пояс.

Хлопают в ладоши.

Плавно поднимают правую руку в сторону, затем – левую, медленно опускают руки вниз.

Кружатся на месте, руки в стороны – вниз.

Приседают, обхватывают руками плечи.

Шагают на месте.

Бегут легко по кругу друг за другом.

Идут широким шагом, имитируя ходьбу на лыжах.

Останавливаются, наклоняются вперёд, машут руками вперёд – вниз, ладони кверху.

Шагают на месте.

Приседают, руки складывают ладонь к ладони под щёку.

Я мороза не боюсь,

С ним я крепко подружусь.

Подойдет ко мне мороз,

Тронет руку, тронет нос

Значит, надо не зевать,

Прыгать, бегать и играть.

Дети шагают на месте.

Хлопают в ладоши.

Приседают.

Показывают руку, нос.

Поднимаются, хлопают в ладоши.

Выполняют прыжки на месте.

Раз, два, три, четыре, пять,

Мы во двор пошли гулять.

Бабу снежную лепили,

Птичек крошками кормили.

С горки мы потом катались,

А ещё в снегу валялись.

Все в снегу домой пришли.

Съели суп, и спать легли.

Хлопки в ладоши.

Ходьба на месте.

Имитация лепки комков.

Указательный и средний пальцы трутся о большой.

Полуприседания. (2 раза)

Кружение вправо и влево.

Ходьба врассыпную.

Присесть, сложенные ладони положить под щёку.

Падал снег на порог.

Кот слепил себе пирог.

А пока лепил и пёк,

Ручейком пирог утёк.

Пирожки себе пеки

Не из снега – из муки.

Поднять руки вверх и медленно опускать их, быстро пошевеливая пальцами.

Прижимая ладонь к ладони, показать лепку пирожков.

Бег на месте.

Показать, как пекут пирожки.

Ах ты, Зимушка – Зима!

Очень любим мы тебя.

Поскорее приходи

И с собою приноси:

Вьюгу, ветер и мороз.

Пусть пощиплет нас за нос.

А ещё ты приноси:

Клюшки, лыжи и коньки.

Любим мы играть в снежки!

Дети стоят в кругу и хлопают ритмично в ладоши.

Руками зазывают зиму.

Руки вверх, покачивания вправо-влево.

Похлопывают себя по плечам.

Имитация игры.

Давай, дружок, смелей, дружок!

Кати по снегу свой снежок –

Он превратится в толстый ком.

И станет ком снеговиком.

Его улыбка так светла!

Два глаза, шляпа, нос, метла…

Но солнце припечет слегка –

Увы! И нет снеговика!

Дети катят воображаемый снежок от себя.

Рисуют в воздухе круг.

Дети рисуют три разные по величине круга снизу вверх.

Прикладывают ладони к щекам, изображая широкую улыбку.

Дети показывают указательными пальцами глаза, ладонью – шляпу, кулачком правой руки – нос и воображаемую метлу.

Дети поднимают руки вверх.

Поднимают плечи и разводят руки в стороны, затем приседают, закрывая голову руками.

Давай, дружок, смелей, дружок,

Кати по снегу наш снежок!

Он превратится в снежный ком,

И станет ком снеговиком!

Его улыбка так светла!

Два глаза, шляпа, нос, метла!

Но солнце припечёт слегка.

Увы! – И нет снеговика!

Дети идут по кругу друг за другом, изображая, что катят перед собой снежок.

Останавливаются, «рисуют» двумя руками ком.

«Рисуют» снеговика из трёх кругов разного размера.

Показывают на лице улыбку.

Показывают глаза, прикрывают голову ладошкой, показывают нос, встают прямо, держат воображаемую метлу.

Медленно приседают.

Пожимают плечами, разводят руками.

С неба падают снежинки,

Как на сказочной картинке.

Дети поднимают руки над головой.

Будем их ловить руками

И покажем дома маме.

Делают хватательные движения, словно ловят снежинки.

А вокруг лежат сугробы,

Снегом замело дороги.

Потягиваются – руки в стороны.

Не завязнуть в поле чтобы,

Поднимаем выше ноги.

Ходьба на месте с высоким подниманием колен.

Вон зайчишка в поле скачет,

Словно мягкий белый мячик.

Прыгают на месте.

Ну а мы идем, идем

И к себе приходим в дом.

Ходьба на месте.

Мы бежим с тобой на лыжах,

Снег холодный лыжи лижет.

А потом – на коньках,

Но упали мы. Ах!

А потом снежки лепили,

А потом снежки катили,

А потом без сил упали

И домой мы побежали.

Дети изображают ходьбу на лыжах.

Изображают бег на коньках.

«Падают».

Стоят, сжимают воображаемый снежок ладонями.

Катят воображаемый комок.

«Падают».

Бегут по кругу.

Мы катались на коньках,

Даже жарко стало!

В снежки играли во дворах –

Всё нам было мало!

Снег, снег, белый снег,

Засыпает он нас всех!

Дружно мы на лыжи встали

И по снегу побежали,

А потом на санки сели,

Смело с горки вниз слетели!

Руки за спину имитация движений конькобежца.

Имитация движений, характерных для игры в снежки (броски).

Поднять руки вверх, медленно опуская их, быстро шевелить пальцами рук.

Имитация движений лыжника.

Присесть.

Встать, хлопки в ладоши.

Лыжник едет по лыжне,

В хоккей играют на катке.

Во дворе в снежки сыграем,

Бабу снежную скатаем.

Только (это твёрдо знай!)

На дороге не играй.

Имитация движений лыжника, хоккеиста.

Имитация движений, характерных для игры в снежки.

Нарисовать руками в воздухе три круга (снеговик).

Крутить воображаемый руль.

Грозить указательным пальцем.

Раз, два, три, четыре,

Мы с тобой снежок слепили.

Круглый, крепкий, очень гладкий

И совсем-совсем не сладкий.

Раз – подбросим.

Два – поймаем.

Три – уроним

И… сломаем.

Загибать пальцы, начиная с большого.

«Лепить», меняя положение ладоней.

Показать круг, сжать ладони вместе, гладить одной ладонью другую.

Грозить пальцем.

Посмотреть вверх, подбрасывая воображаемый снежок.

Присесть, поймать воображаемый снежок.

Встать, уронить воображаемый снежок.

Топать ногами.

Раз, два три, четыре, пять,

Мы во двор пришли гулять.

Бабу снежную лепили,

Птичек крошками кормили,

С горки мы потом катались,

А ещё в снегу валялись.

Все в снегу домой пришли.

Съели суп и спать легли.

Загибать пальцы по одному.

Руки вперёд, «идти» указательными и средними пальцами.

«Лепить» комочек двумя ладонями.

«Крошить хлеб» всеми пальцами.

Вести указательным пальцем правой руки по ладони левой.

Руки вперёд, ладонями вниз, повернуть ладони вверх. Повторить 2 раза.

Отряхивать ладошки.

Движения воображаемой ложкой; руки под щёку.