Петербургские тайны

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 99 Выборгского района г. Санкт-Петербург

Конспект

непосредственной образовательной деятельности

воспитателя с детьми подготовительной группы

по познавательному развитию

«Петербургские тайны»

Воспитатели:

Иванова А. Н.

Цель; Закрепление и обобщение представлений детей о родном городе.

Задачи:

• Образовательные:

Формирование познавательного интереса к родному городу.

Активизация и пополнение словаря детей ( названия достопримечательностей, стихи).

• Развивающие:

Активизация мыслительной деятельности детей

Развитие творческого воображения и логического мышления, внимания, памяти, умения делать выводы, излагать мысли. Способствовать развитию самостоятельности мышления. 

• Воспитательные:

Формирование понятия «Мы - петербуржцы», навыков адекватного поведения в общественных местах, уважение к труду. Воспитание чувства любви и гордости по отношению к родному городу.

Предварительная работа: Чтение стихов о Санкт - Петербурге, рассматривание иллюстраций, исполнение музыкальных произведений по данной теме.

Оборудование: , текст сказки, мультимедийная установка, презентация «Пролетая над городом», разрезные картинки по теме, дидактическая игра «Что такое хорошо, что такое плохо», раскраски «Решетки набережных».

Технологии: Игровая технология, здоровьесберегающая технология, информационно-коммуникативная технология, личностно-ориентированная технология, технология проектной деятельности.

Ход мероприятия.

Воспитатель:Ребята, сегодня я хочу рассказать вам сказку. Но сказку не простую, а про наш город Санкт-Петербург.

Однажды теплой тихой летней ночью, когда город уснул: затих шум последнего трамвая, умчавшегося на отдых в парк, замолкли птицы, уютно расположившись вместе со своими птенцами в своих гнездах, и даже дворовый пес Шарик наконец-то свернулся клубком около песочницы на детской площадке, произошло чудо. Над городом появился маленький ангел.

Слайд №1 «Ангел»

Воспитатель:Он суетливо покружился над Дворцовой площадью, долетел до Стрелки Васильевского острова, посидел на решетке Летнего сада и задумался. Это было его первое задание: узнать, что же делает этот город на Неве таким красивым и незабываемым.

Слайд № 2 «Дворцовая площадь, Летний сад, Стрелка ВО, Нева)

Воспитатель:Ребята, а вы можете назвать то, что на слайде?

Ответы детей

Воспитатель: Еще раз покружив над городом, он понял, что в нем очень много красивого: величественные храмы, здания, украшенные скульптурами, реки и каналы, обрамленные набережными со своими неповторимыми узорами, сады и парки, манящие к себе на отдых, волшебные мосты, разведенные над Невой.

Слайд № 3 (Храмы, Эрмитаж, Дворцовый мост)

Дети называют то, что на слайде

Воспитатель: Но маленькому ангелу нужно было найти кого-то одного, самого важного, которого он впредь будет оберегать от всяких неприятностей. Ему ничего не оставалось, кроме как спуститься на землю и во всем разобраться самому.

Давайте и мы с вами отправимся на экскурсию по нашему городу.

Физминутка «Мы по городу шагаем»

Ребята, а вы любите наш родной город?

Стихотворение «Мы очень любим город свой»

Слайд №4 Храм Спаса – на-Крови

Воспитатель: Он начал свое путешествие с храма Спаса-на-крови.

-Ты такой красивый. Увидев тебя раз, невозможно забыть. Наверное, ты в этом городе самый главный. Хочешь, я стану твоим ангелом-хранителем? Ничего, что я еще маленький, я вырасту и стану сильнее.

-Спасибо тебе, маленький ангел,-величественно молвил храм. –Мне уже много лет. Не раз меня пытались разрушить, но я все вытерпел. Наверное, меня уже давно то-то оберегает. Поищи-ка ты лучше кого-нибудь послабее.

Слайд №5 Нева

Воспитатель: Тогда маленький ангел обратился к Неве:

-Ты такая большая и красивая. Но у тебя так много работы. Давай я буду помогать тебе.

Но и Нева отказалась от помощи маленького ангела:

-Спасибо тебе, малыш. В жизни моей было много невзгод, но я справилась. Наверное, мне уже кто-то помогает. Поищи того, кому ты нужнее.

Ребята, а какие еще реки протекают в нашем городе?

Ответы детей

Слайд № 6

Решетки набережных Фонтанки, Мойки, Канала Грибоедова.

Задание «Раскрась решетку»

Слайд №7 Дворцовый мост

Воспитатель:Тогда маленький ангел подлетел к Дворцовому мосту:

-Давай, я буду твоим ангелом-хранителем, буду помогать тебе во время развода над Невой, поддерживать свет фонарей, украшающих тебя.

Но и Дворцовый мост отказался от его помощи.

Почему мост получил такое название?

Ответы детей

Физминутка «Мост нагнулся над рекой»

Какие еще мосты есть в нашем городе?

Ответы детей

А зачем нашему городу такое количество мостов?

Песня «Островитяне»

Воспитатель:Самый знаменитый остров- Заячий. Именно с него началась история Санкт-Петербурга. Что Петр 1 построил на нем в первую очередь? Зачем?

Ответы детей

Слайд № 8 «Петропавловская крепость»

Игра «По болоту Петр шел»

Воспитатель:Всю ночь пробродил по городу маленький ангел. Он разговаривал и с Ростральными колоннами, и с Медным всадником, и со всеми львами, величественно охраняющими здания и набережные города, но все они вежливо отказывались от его помощи.

Слайд №9 Медный всадник, Грифоны, Ростральные колонны

Дети называю то, что на слайдах.

Воспитатель:Наступало утро. Еще весь город спал, лишь солнце робко выглядывало из-за горизонта, как бы не решаясь прервать сон этого прекрасного города. Маленький ангел одиноко брел по улице. Ему было обидно. Это было его первое задание. Он специально выбрал такой большой город Санкт-Петербург в надежде, что уж там-то он пригодится. Слезы набегали на глаза, но маленький ангел упорно втягивал их обратно. Он хоть и был маленький, но мужчина.

Давайте вспомним, какие достопримечательности увидел маленький ангел в нашем городе?

Разрезные картинки по теме (индивидуально)

Воспитатель:И вдруг в полной тишине он услышал смешной звук, как будто кто-то шуршит на асфальте. Он увидел старика-дворника с метлой. Тот старательно подметал дорожку возле детской площадки. Маленький ангел подлетел к нему и сел на метлу. Дворник был очень старенький, наверное, поэтому его не удивил мальчишка, сидящий на его метле, а его крыльев за спиной он, возможно, даже не заметил.

-Здравствуйте, -вежливо сказал маленький ангел.

-И тебе не хворать,- ответил старик и продолжал мести дорожку, как будто это была самая важная работа на Земле.

-Зачем ты подметаешь улицу так рано? - спросил маленький ангел. - Хочешь, я сделаю это за тебя?

-Скоро все проснутся, ребятишки побегут в школу, взрослые на работу, им будет приятно идти по чистым дорожкам, и мне, старику, радость, что помог им.

Ребята, а как называют людей, которые живут в Санкт-Петербурге?

Ответы детей

Мы с вами- петербуржцы .Санкт-Петербург называют культурной столицей . Это значит, что жители нашего города культурные, то есть воспитанные люди, которые соблюдают правила поведения в городе. А вы знаете, что это за правила?

Ответы детей

Дидактическая игра «Что такое хорошо, что такое плохо»

Воспитатель:-Помоги тогда мне разобраться. –попросил маленький ангел. –Я всю ночь летал по вашему городу, но так и не понял, что это за волшебник, что оберегает его, делает еще красивее и сильнее.

-Так это же человек, -засмеялся старик. – Он город построил, он его и бережет. Строятся новые дома, но и про старые здания и памятники не забывают. Сколько раз за историю города пытались его разрушить и враги и стихии, но отстояли, сохранили.

-А кто же помогает ему, человеку?

-Другие люди.

Ребята, а люди каких профессий строят новые дома?

Слайд №10 Строительные профессии

Ответы детей

Воспитатель: Маленькому ангелу пора было возвращаться домой. Город просыпался. Поднимаясь над городом, он еще раз с восхищением оглядел Санкт-Петербург. С высоты он казался еще красивее и величественнее. Не верилось, что такую красоту мог создать человек.

Маленький ангел в последний раз помахал рукой городу. Ему даже показалось, что старик-дворник махнул ему рукой в ответ.

-Теперь я знаю, кого нужно оберегать, - подумал он. –Я буду ангелом-хранителем людей этого города.

Воспитатель:

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559421-peterburgskie-tajny