- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Волшебный колокольчик собирает на елку друзей «(младшая группа)»
Ведущая: Все скорей сюда идите
И на елку посмотрите.
Как елочка наша нарядна, стройна!
Из лесу в гости пришла к нам она.
Здравствуй, наша елочка, в наряде золотом!
Для тебя мы, елочка, песенку споем.
Песня – танец «Елочный хоровод»
Ведущая: Посмотрите-ка ребятки, чего тут только нет!
Гирлянды, бусы, шарики кивают нам в ответ. А давайте попросим нашу елочку зажечь для
нас свои огоньки.
Как притопнут каблучки – так погаснут огоньки.
Хлопать будем веселей - загорятся сто огней!
Ой, а это что висит,
Да красиво как звенит! Звенит колокольчиком
Голос: Ау! Ау!
Ведущая: Ой, а колокольчик- то не простой. Он, наверное, волшебный! Снова звонит.
Голос: Ау! Я здесь! Кто звонит и зовет меня?
Ведущая: Слышите? Там кто-то есть. Давайте сядем на стульчики и посмотрим.
Выглядывает за дверь. Никого! Странно. Видно кто-то с нами в прятки играет. Снова
звонит. Эй, кто там прячется, выходи, да деткам покажись.
Голос: А вы погромче позвоните и в ладошки постучите. Под музыку появляется
Снегурочка.
Снегурочка: Я девочка Снегурочка, из сказки к вам пришла
Музыка чудесная меня к вам привела.
Услышала я «Дили-дон, дили-дон!»
– Ах, что за чудный перезвон!
Ведущая: Значит, это тебя наш колокольчик позвал?
Снегурочка: Да. Ведь колокольчик этот не простой, у него волшебный звон.
Сценарий "Волшебный колокольчик собирает на елку друзей" (младшая группа)
Ведущая: Все скорей сюда идите
И на елку посмотрите.
Как елочка наша нарядна, стройна!
Из лесу в гости пришла к нам она.
Здравствуй, наша елочка, в наряде золотом!
Для тебя мы, елочка, песенку споем.
Песня – танец «Елочный хоровод»
Ведущая: Посмотрите-ка ребятки, чего тут только нет!
Гирлянды, бусы, шарики кивают нам в ответ. А давайте попросим нашу елочку зажечь для
нас свои огоньки.
Как притопнут каблучки – так погаснут огоньки.
Хлопать будем веселей - загорятся сто огней!
Ой, а это что висит,
Да красиво как звенит! Звенит колокольчиком
Голос: Ау! Ау!
Ведущая: Ой, а колокольчик- то не простой. Он, наверное, волшебный! Снова звонит.
Голос: Ау! Я здесь! Кто звонит и зовет меня?
Ведущая: Слышите? Там кто-то есть. Давайте сядем на стульчики и посмотрим.
Выглядывает за дверь. Никого! Странно. Видно кто-то с нами в прятки играет. Снова
звонит. Эй, кто там прячется, выходи, да деткам покажись.
Голос: А вы погромче позвоните и в ладошки постучите. Под музыку появляется
Снегурочка.
Снегурочка: Я девочка Снегурочка, из сказки к вам пришла
Музыка чудесная меня к вам привела.
Услышала я «Дили-дон, дили-дон!»
– Ах, что за чудный перезвон!
Ведущая: Значит, это тебя наш колокольчик позвал?
Снегурочка: Да. Ведь колокольчик этот не простой, у него волшебный звон.
Дили-дон, дили-дон! – приглашает в гости он.
И я, как только услышала его, сразу к вам на праздник поспешила. Только я к вам, дети,
не одна пришла, а кое-кого с собой принесла
У него на макушке пушистые длинные ушки.
Догадались кто это? Конечно, это зайка! Только он очень маленький и поэтому немножко
боится. Давайте ему похлопаем, чтобы он стал немножко смелее.
Снегурочка: Да, сегодня на дворе такой мороз! Отморозить можно нос! Ну, а чтоб не
замерзать! Нужно всем нам поплясать. Пусть детки согреются
веселым танцем.
Танец «Пляска зайчиков»
Из-за елки на опушке чьи-то выглянули ушки Сидят и шевелят ушками
Сколько маленьких зайчат здесь под елочкой сидят.
Вот так, вот так и ушами шевелят.
Стало холодно зайчатам,
Мерзнет хвостик, мёрзнут лапы. встали и делают обнималочку
На дворе большой мороз.
Отморозить можно нос. показывают на нос
Ой, мороз! Ой, мороз! хлопают в ладоши
Отморозить можно нос!
2. Свои лапки мы погреем, трут и гладят лапки
Их погладим поскорее
Чтобы нам не замерзать,
Нужно зайкам поскакать.
Вот так, вот так,
Нужно зайкам поскакать!
Вот так, вот так,
Нужно зайкам поскакать!
Тут лисичка прибежала, всех зайчат перепугала! Появляется Лисичка.
Снегурочка: Всех зайчат перепугала! А самой и дела мало.
Ты зайчат не обижай!
Не пугай! Не угрожай!
И за все из огорченья
Попроси у них прощенья!
Лиса: Я не хотела их пугать.
Хотела только поиграть.
Прошу, зайчата, не сердиться,
Будем лучше веселиться.
Эй, зайчонок, выходи, да со мною попляши. Лиса и зайчик танцуют.
Лиса: Вовсе не пугала. Это я с ними играла.
Снегурочка: Значит, это игра плохая.
Лиса: Так ведь я по-другому не умею играть.
Снегурочка: А хочешь, наши ребята тебя научат?
Лиса: Конечно, хочу.
Снегурочка: Раз, два, три, ты на деток посмотри.
Игра «Это проще простого»
Лиса: Ах, какая замечательная игра! Мне она очень понравилась! А можно мне в эту игру
научить играть моих маленьких лисяток?
Снегурочка: Конечно, можно! В эту игру все-все смогут играть, даже зайчики и белочки,
даже мышки и медвежата, и даже совсем маленькие лисята.
Лиса: Ой, спасибо! Не буду больше никого обижать!
Снегурочка: Какой чудесные бубенчики ! Давайте мы с ними поиграем!
Игра с колокольчиками
Ведущая : Эх, снег, снежок белая метелица
Песня «Снежок»
Снегурочка: Мы здесь пляшем и играем, вместе
водим хоровод, вместе Новый год
встречаем.
Обращает внимание на коробку со снежками
Ой , а это что за коробочка , может она волшебная?
Ну-ка, ну-ка,
Высыпает на пол снежки
Снегурочка: Посмотрите, какие красивые снежки. Давайте с ними поиграем
Игра в снежки .
Ребенок: Наша елка велика, наша елка высока,
Выше папы, выше мамы, достает до потолка.
Ребенок: Елка новогодняя,
Веточки колючие,
Очень-очень добрая
И совсем не злючая!
Елочку-красавицу в гости пригласили,
Елочку-красавицу сами нарядили.
Ведущая: Пора бы , Снегурочка и подарки ребятам раздавать Снегурочка : Где же подарки?
Снегурочка: Как же наши детки без подарков будут?
Я ведь волшебница или нет? Сейчас я мигом воду превращу в подарки.
(выносит стакан с мишурой)
Вода, вода холодная,
Вода водопроводная!
Ты, водичка, остудись, и в подарки превратись! (Снегурочка брызгает мишурой на детей , родителей и елочку
Снегурочка: Пойду- ка проверю , есть ли подарки под елкой? Снегурочка находит
подарки, происходит их раздача. Пусть ёлка нарядная сверкает,
Пусть песни и смех ваш звучит не смолкая.
И пусть будет радостным весь этот год,
Уж очень вы все симпатичный народ!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559478-volshebnyj-kolokolchik-sobiraet-na-elku-druze
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Профессиональная компетентность учителя начальных классов»
- «Логопедия: теория и технологии работы с обучающимися с ОВЗ»
- «Методические рекомендации по формированию и оценке дополнительных компонентов функциональной грамотности»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Профилактическая и просветительская работа в деятельности педагога-психолога»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
- Педагогика и методика преподавания истории
- Организация методической работы в образовательной организации
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Организация и содержание деятельности младшего воспитателя в дошкольном образовательном учреждении

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.