Конспект коррекционно -развивающего занятия «Развитие зрительного восприятия» для детей с ЗПР 2 класс

Коррекционно- развивающее занятие (ЗПР 2 класс)

Тема: «Развитие зрительного восприятия»

Цель: способствовать развитию восприятия.

Задачи: 1) закрепление навыков работы по устной инструкции; работы на время

2) коррекция и развитие свойств восприятия.

3) закрепление навыков саморегуляции, формирование способов организации внимания и элементов контроля.

Оборудование: игольчатый мячик, разноцветные бумажные геометрические фигуры, раздаточный материал к упражнениям «Рисование по точкам», «Посчитай геометрические фигуры», акварельные краски, бумага А4, «Дорисуй облако».

Ход занятия:

1. Вводная часть:

НейрогимнастикаЦель: развитие нейросенсорных связей

Упр. «Самомассаж» с помощью игольчатого мячика. Цель: развитие мелкой моторики, повышение работоспособности, укрепление иммунитета.

Упр. «Кулак, ребро, ладонь». Цель: развитие межполушарного взаимодействия.

Три положения руки последовательно сменяют друг друга на плоскости стола. Упражнение выполняется сначала правой рукой, потом – левой, затем – двумя руками вместе, с помощью геометрических фигурок.

Упр. «Заяц-колечко- цепочка». Цель: развитие межполушарного взаимодействия.

Три положения руки последовательно сменяют друг друга на плоскости стола. «Заяц» -указательный и средний палец поднять вертикально и рассоединить, остальные пальцы прижаты к ладони. «Колечко» -указательный и большой палец соединить в кольцо. Остальные пальцы вытянуты вперед. «Цепочка» - поочерёдно соединяем большой палец с указательным, средним, через них попеременно пропускаем пальчики-колечки другой руки.

1. Основная часть:

Упр. «Рисование по точкам» Цель: развитие зрительного восприятия

Инструкция: перед тобой лист с различными узорами, тебе нужно как можно точнее скопировать узор из первого квадратика во второй.

Упр. «Посчитай геометрические фигуры» Цель: развитие зрительного восприятия

Инструкция: рассмотри рисунок и посчитай сколько геометрических фигур

Упр. “На что похожа клякса?” Цель: развитие зрительного восприятия и воображения.

Инструкция: на чистый лист накапай акварельной краски, теперь возьми другой чистый лист и наложи его на капельки, прижми его, а теперь убери, что получилось? На что похоже? Дорисуй кляксу.

Упр. «Дорисуй облако» Цель: развитие воображения, зрительного восприятия.

Инструкция: перед тобой силуэты облаков, посмотри на кого они похожи, дорисуй.

1. Заключительная часть. Рефлексия.

Итак, о чем шла речь на сегодняшнем занятии? Что мы развивали?

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/559990-konspekt-korrekcionnorazvivajuschego-zanjati