- «Реализация проекта «Добрые игры» в системе дошкольного образования»
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «ОГЭ по русскому языку - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену и итоговому собеседованию»
- «ОГЭ по обществознанию - 2027: новые требования и методика подготовки»
- «ОГЭ по истории - 2027: новые требования и методика подготовки к основному государственному экзамену»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Проблемы и перспективы развития Центра и методической работы
322
0
Статья: «Проблемы и перспективы развития Центра
и методической работы»
Выполнила
методист высшей
квалификационной категории
Зайцева И.А.
г. Новочеркасск -2023
«Проблемы и перспективы развития Центра и методической работы»
Современные реформы российской образовательной системы
принципиально изменили статус и функции учреждений дополнительного образования. В связи с этим выдвигаются повышенные требования к методической работе.
Методическая работа – один из главных элементов деятельности дополнительного образования. Представляет собой комплекс мероприятий, направленных на обеспечение образовательного процесса учебно-методической документацией, повышение педагогического мастерства педагогов, совершенствование и повышение эффективности учебной и воспитательной работы с обучающимися.
Чтобы методическая работа была успешной, она должна иметь системный, целенаправленный, планомерный и проблемно-ориентированный характер, а также строиться на диагностико-аналитической основе с учетом особенностей развития Центра, муниципального заказа и всех участников учебно-воспитательного процесса, а также проблем, выявленных в процессе осуществления мониторинга.
Цель деятельности методиста: создание информационно-методической базы для поддержки педагогов дополнительного образования, использование современных форм и методов методической работы для повышения качества образовательного процесса.
Задачи для решения цели:
1.Совершенствовать и пополнять методические материалы.
2.Разработать методические рекомендации, направленные на оказание помощи педагогам в области воспитания и обучения детей.
3.Организовать и провести семинары для педагогов, направленные на улучшения качества образовательной деятельности.
4. Осуществить мониторинг реализации дополнительных образовательных программ.
5.Систематически изучить и проанализировать образовательный процесс на основе диагностики и мониторинга.
6.Нацеливать педагогов на разработку авторских дополнительных образовательных программ.
7.Обеспечить информирование педагогов об инновационных образовательных и воспитательных технологиях.
8.Организовать консультационную работу для педагогов дополнительного образования и педагогов МБОУ СОШ города.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560151-problemy-i-perspektivy-razvitija-centra-i-met
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Теория управления образовательными системами»
- «Социальная реабилитация лиц, освободившихся из мест лишения свободы»
- «Методы и приемы формирования УУД у младших школьников в соответствии с ФГОС НОО»
- «Организация работы с обучающимися с ОВЗ в практике учителя технологии»
- «ОГЭ 2026 по литературе: содержание экзамена и технологии подготовки обучающихся»
- «Особенности работы с одаренными детьми»
- Педагогика и методика дошкольного образования
- Учитель-методист в образовательной организации. Содержание методического сопровождения реализации общеобразовательных программ
- Содержание и организация профессиональной деятельности по присмотру и уходу за детьми
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Методист образовательной организации: основы педагогической и методической деятельности
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.