Проект «Сбережем свою планету»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребенка — детский сад «Сказка»

обособленное подразделение «Детский сад «Ромашка» комбинированного вида»

Проект
«Сбережем свою планету»

Выполнила:

Семушенкова Ольга Викторовна,

воспитательМБДОУ «ЦРР-д/с «Сказка»

ОП  д/с «Ромашка»

комбинированного вида»

Ковылкинского муниципального района

Республики Мордовия

Вид проектной деятельности: познавательно – речевой, творческий, групповой.

Продолжительность: краткосрочный (9- 28 октября)

Возраст: 5-6 лет

Участники: педагог, дети и родители старшей группы.

Проблема:Дети не знают, зачем необходимо беречь и любить живую природу.

Мотивация детей на проектную деятельность:

Экологическое образование подрастающего поколения - актуальная  задача детского сада. В основах экологического воспитания дошкольников указывается на необходимость максимально использовать данный период детства, так как в это время ребёнок проходит самый интенсивный духовный и интеллектуальный путь развития.

Взаимоотношения людей с природой не всегда носят гуманный характер. Все чаще мы замечаем, что стали редкими многие обычные когда- то растения и животные, оскудели некогда богатые грибами и ягодами природные угодья. Загрязнены вода, воздух, почва. Проблема заключается в отсутствии экологической культуры и природоохранного сознания у людей, отсутствие системы непосредственного общения с природой. Одна из актуальных проблем нашего времени проблема взаимодействия человека с природой, поэтому проблема экологического воспитания детей - одна из основных, которую призваны решать педагоги, и включает в себя бережное отношение ко всему живому; эмоциональную отзывчивость на его состояние; интерес к природным объектам; желание заботиться о живом, создавая необходимые условия для существования.

Цель проекта: Представление о том, что такое экология. Формировать у детей элементарные правила безопасного поведения в природе и умение применять их в жизни. Развивать у детей познавательный интерес к природе. Развивать детей основы экологической культуры в дошкольном возрасте. Воспитывать экологически правильное поведение в природе; любовь и бережное отношение к природе.

Задачи:

Закрепить и расширить знания детей об охране природы родного края. Уточнить экологические запреты. Учить сравнивать, анализировать, устанавливать простейшие причинно-следственные связи, делать обобщения.

Воспитывать желание беречь природу, любовь к родному краю.

Развивать логическое мышление, внимание, память

Предполагаемый результат:

Расширение знаний детей с правилами поведения на природе. Повышение уровня экологической грамотности у детей. Умение выражать собственное мнение, анализировать

Схема проведения проекта:

Работа с родителями:

Памятка «Сжигание листьев и отходов опасно для вашего здоровья» Консультация «Воспитание любви к природе родного края» Консультация «Экологические игры для дошкольников»

Пути сбора информации, практического материала и создания продуктов детского проекта:

Н.А. Рыжова программа «Наш дом — природа»;

Парциальная программа С.Н. Николаевой «Юный эколог»

С.Н. Николаева «Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве»;

С. Н. Николаева «Теория и методика экологического образования детей»

«Развитие познавательно – исследовательских умений у старших дошкольников»;

Л.М. Шипицына «Азбука общения»;

М. Д. Маханева «Приобщение детей к истокам русской народной культуры»;

Л. И. Грекова «Азбука экологии»;

Т.М.Бондаренко «Экологические занятия с детьми дошкольного возраста»;

А.И. Иванова «Естественно-научные наблюдения и эксперименты в детском саду»;

А. И. Иванова «Экологические наблюдения и эксперименты в детском саду. Мир растений»;

Л. Д. Морозова «Педагогическое проектирование в ДОУ: от теории к практике»;

Интернет ресурсы.

Использование ИКТ.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/560937-proekt-sberezhem-svoju-planetu