Зимние загадки: воспитываем любовь к традициям и интерес к чтению

Государственное бюджетное учреждение Республики Башкортостан

для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

Центр содействия семейному воспитанию «Петровский»

Подготовила и провела

воспитатель 1 группы

Ашрафзянова Л.Л.

\

с.Петровское 2024 год

Тема «Зимние загадки »

Форма проведения : литературная викторина

Цель :

Создать атмосферу праздничного дня, способствовать сплоченности .

Задачи:

-воспитывать любовь к зиме, к зимним традициям;

- развивать внимание, творческие способности;

- сформировать положительный настрой на общение;

- воспитывать активность воспитанников, интерес к чтению.

Ход классного часа

-Ребята, сегодня мы собрались на внеклассном мероприятии «Загадкиволшебницы Зимы».Ребята, а какой месяц зиму начинает, а год кончает?

( Декабрь)

В декабре, в декабре

Все деревья в серебре.

Нашу речку, словно в сказке,

За ночь вымостил мороз.

Обновил коньки, салазки,

Ёлку из лесу привёз.

-Отгадайте какой месяц году начало зиме середина?

( Январь)

В январе, в январе

Много снега во дворе.

Снег на крыше, на крылечке,

Солнце в небе голубом.

Сияет солнце, но совсем не греет.

Искрится луч, сияет серебром.

-Весёлая пора

Нет прекраснее поры,

Чем зима для детворы.

Много у ребят хлопот,

Наступает Новый год.

И, листая календарь,

На порог спешит январь.

С ним весёлая пора,

Ей так рада детвора.

-А вот у третьего брата хоть и капризный характер, но он добрее и мягче своих братьев. А какой месяц зиму завершает?

(Февраль)

Дуют ветры в феврале.

Дуют в трубы звонко.

Змейкой мчится по земле лёгкая позёмка.

Крутой февральский вечер.

Метёт-метёт пурга,

И кажется, что вечно лежат снегов стога.

-Любит народ Зимушку-зиму. И на санках покататься можно, и в снежинки поиграть. А длинными зимними вечерами под завыванье метели можно и сказки послушать. Зимой мы празднуем любимый праздник Новый год.

А теперь послушаем какие стихи о зиме вы знаете.

И так теперь ребята поиграем. Нам нужно разделится на две команды.

1 конкурс. Сложить из букв слово ВНОКГЕСИ(СНЕГОВИК)

2 конкурс. На листочках за 30 сек. написать как можно больше слов, которые спрятались в словеЗИМУШКА.

3 конкурс. «Точная цель». Попасть «снежком» в ведро (коробку) с расстояния 3-х метров.

4 конкурс. «Снегопад». Бросить на пол много снежинок. По счету «Раз! два! три!» какая команда соберёт больше снежинок.

-А сейчас немного отдохнём, и поиграем в игру «Хорошо – плохо» Если это «хорошо» - хлопаем в ладоши, если «плохо» – топаем ногами.

1. Играть в снежки.

2. Сделать кормушку для птиц.

3. Любить природу и животных.

4. Стрелять из рогатки.

5. Кататься на санках, на коньках.

6. Кричать в лесу, пугать птиц.

7. Играть в хоккей.

8. Ломать ветки деревьев и кустов.

5 конкурс.Мандариновая эстафета. Участвуют 2 команды. В ложку кладется мандарин. Участники соревнуются в беге с ложкой в руках. Чья команда передаст друг другу быстрее, та и выиграла.

6 конкурс.Угадай загадку

Белая морковка, зимой растёт. (сосулька)

Всю зиму смирно лежит, а весной убежит.(снег)

Шуба в избе, а рука на улице.(печь)

Старик у ворот, тепло уволок.

Сам не бежит и стоять не велит.(мороз)

Таять может, а не лёд, не фонарь,

А свет даёт.(свеча)

Сам вода да по воде плавает.(лёд)

Свищет, гонит, вслед ему кланяются.(ветер)

Мы проворные сестрицы,

Быстро бегать мастерицы.

В дождь лежим, в мороз бежим,

Уж такой у нас режим.(коньки)

Всю зиму лежал у плетня за избой,

В серебряных ножнах кинжал голубой.(замерзший ручей)

Покружились звездочки в воздухе немножко,

Сели и растаяли на моей ладошке.(снежинки)

7 конкурс. «Лови снежинку». Все встаём в круг. На полу лежат снежинки, танцуя, двигаемся по кругу. Когда закончится музыка, все останавливаемся и ловим снежинку. Кто не поймает снежинку, выходит из игры. Победит тот, кто останется в танце один.

8 конкурс. «Снежный ком». В конце праздника дети получают призы.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561243-klassnyj-chas-zimnie-zagadki