Формирование познавательных интересов учащихся во взаимодействии с природой

Формирование познавательных интересов учащихся во взаимодействии с природой

Вспомните себя в детстве! Какие чудесные эмоции вызывали у нас наблюдения за кузнечиками в траве, мы пытались расслышать симфонию и рассмотреть их «смычок и скрипку». Эти первые детские незабываемые открытия делают нас неравнодушными, понимающими насколько мир полон тайн и загадок.

Таким уголком природы, расположенным посреди городской суеты является Детский эколого-биологический центр г. Черемхово.

Пусть наша организация не может похвастать кабинетами биологии, оснащёнными современным лабораторным оборудованием, зато мы располагаем бесценными ресурсами для развития эмоционального интеллекта детей. Это и живой уголок,музей охраны природы и территория Центра – около 7 гектаров, со множеством разнообразных природных объектов.

Эти ресурсы дают возможность превратить образовательный процесс в увлекательное приключение, если говорить об экологической тропе или дендрарии, например. Здесь, погружаясь в мир природы с её ароматами и звуками, красотой и естеством, дети расширяют знания в области биологии и экологии, они наблюдают, сравнивают, анализируют и делают выводы.

Практика показывает, систематическое внедрение в образовательный процесс натуральных объектов природы позволяет формировать у обучающихся устойчивый интерес и мотивацию к получению эколого-биологических знаний.

Соприкосновение с природой происходит не только в рамках реализации дополнительных общеразвивающих программ естественно-научной направленности, но и через тематические воспитательные мероприятия, экскурсии и экологические акции.

В каждого ребёнка мы стремимся вложить основы экологической культуры, которая является составной частью духовности общества.

Огромный потенциал, в этом смысле, даёт общение ребёнка с животными.

Ведь кто по-настоящему так искренен с человеком, предан и любит его, кто приносит радость и дарит свою теплоту, спасает от одиночества и вылечивает душевные раны? Ну, конечно же, это наши меньшие братья, всегда благодарные, верные и преданные друзья, у которых самому человеку стоит много чему поучиться.

Вживом уголке нашего центра таких маленьких учителей немало: пушистых, гладких, колючих, крылатых, голосистых - более 25 видов животных - представителей разных стран и материков, экзотической и местной фауны.

Обучающимся Центра, предоставляется возможность изучать живые объекты: водные растения, аквариумных рыб, моллюсков, птиц и млекопитающих в условиях, приближенных к естественным. Ребята приобретают и практические навыки ухода за питомцами. Активно используется практика наставничества, когда более опытные ребята консультируют малышей.

Наш центр открыт для всех любителей природы: взрослых и детей. В нём регулярно проводятся экскурсии для ребят образовательных и социальных учреждений города, на которых уделяется внимание видовым особенностям животных, приспособлению их к образу жизни, их значению в природе и для человека, необходимости и способам охраны. 

Живой уголок выполняет и психотерапевтические функции - восполняет дефицит тактильных и зрительных ощущений, эмоций, переживаний.

Обделённость в подобных ощущениях в первую очередь испытывают ребята, в семьях которых нет возможности содержать домашних питомцев.

А как необходимо такое общение для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов.

Эти дети порой остаются за пределами дополнительного образования и лишены возможности заниматься в кружках по интересам. Главное, в этом взаимодействии не столько формирование определенных знаний, сколько повышение положительного эмоционального фона.

Учеными доказано, что животные не только делают нас добрее, но и благотворно влияют на наше здоровье.

Экскурсия или занятие, проведенные на экологической тропе, в дендрарии и в живом уголке – это всегда интересное и позитивное открытие.

Толстикова С.Н. – заместитель директора по учебно-методической работе МУДО ДЭБЦ г. Черемхово

Царегородцева С.В. – педагог-организатор, МУДО ДЭБЦ г. Черемхово

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561252-formirovanie-poznavatelnyh-interesov-uchaschi