Квест -игра «Путешествие в мир профессий взрослых»

Квест -игра «Путешествие в мир профессий взрослых»

Шестакова Евгения Ильинична, воспитатель

МБДОУ» Детский сад №106 «Кораблик» комбинированного вида

города Чебоксары Чувашской Республики

Цели: сформировать позитивные установки и уважительное отношение к разным видам рабочих профессий.

Задачи:

1. Формировать представления о социальной роли труда и значимости отдельных профессий.

2. Обогащать тематику профессионально-ролевых игр.

3.Обучать способам взаимодействия сверстников в командных играх.

4.Расширять представление детей о всех профессиях взрослых.

5. Расширять словарный запас по теме «Профессии»

6. Воспитывать уважение к результатам труда людей разных профессий.

Предварительная работа: Беседы «самые известные профессии», «Самые важные профессии», вернисаж детских работ «Все профессии нужны, все профессии важны» Рассматривание альбомов «Профессии моих родителей», чтение художественной литературы по данной теме.

Материалы:Письмо от доброго человечка, мольберты, карта Мастер-града с указанными станциями; карточки с профессиями: учителя, строителя, космонавта, врача; картины с перепутанными профессиями, ноутбук, картинки-пазлы; продавец, врач, строитель, художник, военный; гуашь, кисти, картон белого цвета, буквы для складывания в слово, сладкий приз)

Ход игры:

Ведущий: сегодня мы поговорим о том, что является важным в жизни каждого человека. Но сначала скажите, кем работают ваши родители? (ответы)

Ведущий: очень разные у ваших родителей профессии! Что тако профессия? Это дело, которому человек учился, потом работает, посвящая выбранной профессии всю жизнь

Сколько нужного на свете

Люди делают вокруг:

Те плетут морские сети;

Те с рассветом косят луг,

Варят сталь, штурмуют космос,

За станком в цеху стоят,

Миллионы умных взрослых

Учат грамоте ребят,

Кто-то нефть, а тайге качает

Из глубин земных пластов,

А другие лисья чая,

Аккуратно рвут с кустов.

Ежедневно дел в достатке

Для тебя и для меня.

Будет все в порядке,

Если трудиться Земля (А. Слуцкая)

Ведущий: ребята, посмотрите. к нам пришло письмо от доброго человечка из волшебной страны. Прочитаем!

«Ребята! Я живу в волшебном городе Мастер-град. В этом городе живут человечки разных профессий. Они много трудятся. Я приглашаю вас в этот город. Чтобы вам было легко двигаться по Мастер-граду, я вам предлагаю две карты. Следуя картам, вы посетите несколько станций и познакомитесь с жителями Мастер -града. Если правильно выполняете все задания, то сумеете составить название моей профессии. Удачи!»

Ведущий: Друзья! Ваше решение! Отправляемся в путь!

Чистоговорка: Ра-ра-ра-начинается игра!

(На мольберте висит карта)

Ведущий: вот мы с вами оказались в волшебном городе- Мастер-град. Рассмотрим карту. На ней значками отмечены станции. За каждое правильное выполненное задание – получаете букву от названия профессии доброго человечка.

Станция №1 игра «Кому что нужно?»

На карточках изображения предметов труда, относящиеся к како-либо профессии. Дети должны назвать эти профессии и рассказать, чем занимаются люди данной профессии.

Профессии:

• Учитель (указка. доска. мел)

• Строитель (мастерок, кирпичи, цемент, инструменты)

• Космонавт (ракета, скафандр, комондором, планета Земля)

• Врач (лекарства, шприц. аптечка, стенотоскоп)

Ведущий: Молодцы ребята! С первым заданием справились! Вот вам первая буква – К

Станция №2.» Что перепутал художник?»

В коробке находятся иллюстрации с ошибками художника, относящееся к теме игры.

Ведущий: Друзья. Художник нарисовал картины, но так увлекся, что перепутал профессии людей. Ваша задача: найти эти ошибки и рассказать, что перепутал художник.

Ведущий: отлично, ребята. За выполненное задание вы получаете вторую букву – О. Продолжаем наше путешествие.

Станция №3» Отгадай загадку»

Ведущий: чтобы работать хорошо, человек должен знать, что и как делать.

Когда вы вырастете, вам нужно будет выбрать дело, котором вы станете заниматься в жизни.

У меня растут года.

Будет мне семнадцать.

Где работать мне тогда.

Чем заниматься? (В. Маяковский)

Для этого необходимо вспомнить какие есть профессии! (ведущий загадывает загадки, участники игры дают ответы)

1.Скажите, кто так вкусно

Готовит щи капустные,

Пахучие котлеты,

Салаты. винегреты,

Все завтраки, обеды? (повар) – на экране картинка «Повар»

2. Кашлять нельзя и чесаться,

А только вовсю улыбаться.

И будет у вас портрет,

Которого лучше нет. (Фотограф) – на экране картинка» Фотограф»

3. Он не летчик, не пилот,

Он ведет не самолет,

А огромную ракету,

Чтоб подняться к звёздам смог. (Космонавт –на экране картинка –«Космонавт»)

4.Каждый день вхожу я в класс,

Вижу взгляды многих глаз,

И своих учеников

Я всегда учить готов! (Учитель- на экране картинка» Учитель»)

Ведущий: Молодцы, ребята! Ваши знания точно помогут расколдовать Гномика. Вам за правильные ответы буква - Н.

Ведущий:Профессии связаны с трудом. Люди придумали немало пословиц о труде. Как вы их понимаете?

Станция №4 «Объясни пословицу»

• Скучен день до вечера, коли делать нечего

• Без труда не выловишь и рыбку из пруда

• Что сделано наспех, т о и сделано на смех.

• Умелые руки не знают скуки

• Дело мастера боится

Ведущий:Трудное задание, но вы с ним тоже справились! За правильные ответы буква – Д

Станция№ 5» Сложи картинку»

Ведущий: Ребята, вам нужно из пазлов сложить картинку. Затем рассказать по предложенным вопросам, что вы знаете о профессии, которую вы собрали из пазлов. (Картинки-пазлы; продавец, врач, строитель, художник, военный)

Вопросы:

• Как называется эта профессия?

• Место работы

• Какую работу выполняет?

• Какая спецодежда, головной убор?

• Какие машины, приборы, инструменты помогают ему?

Ведущий: Отлично! За выпаленное задание получаетебукву - И.

Станция №5 «Строительная»

Ведущий: на этой станции вам необходимо построить дом (больницу, школу). Вы должны обсудить между собой: что будете строить.

Ведущий: за согласованное решение и проявленные быстрые действия в строительстве, получаете следующую букву- Т

Станция №6 «Что будет если…»

Ведущий: Мальчики и девочки! Что будет, если:

• Повара перестанут готовить еду?

• Врачи не будут лечить людей?

• Учителя не станут учить детей?

• Строители не захотят строить дома?

• Дорожная служба перестанет следить за состоянием дорог?

• Водители откажутся сесть за руль?

Ведущий: за ваши ответы и рассказы, получаете следующую букву – Е

Станция №7 «Экспериментальная»

На столах гуашь, кисточки, белый картон, схемы «Какие краски нужно смешать»

Участники игры по очереди смешивают нужные краски и зарисовывают полученный результат на белом картоне.

Ведущий: за отличное выполненное задания вам вручается еще одна буква-Р

Ведущий:ну вот и пройдены вами маршруты, игра подходит к завершению. Интересно, какое слово у вас получилось! (Ребята выкладывают из полученных букв слово – КОНДИТЕР).

В зал входит одеты в поварскую одежду – КОНДИТЕР с коробкой в руках.

Кондитер: Вы прошли все испытания и узнали моей профессии Вы большие молодцы! Примите сладкий приз!»

Ведущий: вот и наша игра подошла к концу! И мы можем наш итог. Сегодня вы вспомнили очень много интересных профессий. Невозможно определить самую важную и нужную их этих профессий. Все они необходимы и полезны! Главное, чтобы человек той или иной профессии любил своё дело и добросовестно выполнял свои обязанности!

Профессии бывают разные.

Но все они такие важные!

Повар, плотник и шофер,

Педагог, маляр и монтер.

Все профессии важны,

Все профессии нужны.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561430-kvestigra-puteshestvie-v-mir-professij-vzros