- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Игры и упражнения на развитие дыхания с детьми дошкольного возраста ОВЗ
«СТРЯХНИ СНЕЖОК С РУКАВИЧКИ»
Цель: Развитие длительного плавного выдоха.
Описание: фигурки рукавичек и снежинок., к рукавичкам на ленточках разной длины прикреплены снежинки, чтоб не падали и снежинки сдуваем с рукавичек.
Рекомендации: 1 этап –на одном дыхании, 2 этап-с перерывами дыхания.
«СНЕЖИНКИ»
Цель: Развитие сильного плавного выдоха.
Описание: На подвешенной горизонтально палочке несколько снежинок на ленточках Ребенок держит на расстоянии 10 см-15 см от лица и дует на весящие снежинки.
Рекомендации: Важно следить, чтобы ребенок стоял прямо и дул, использую один длинный выдох, не добавляя воздух порциями.
«СНЕГОПАД»
Цель: Обучение плавному свободному выдоху; активизация губных мышц.
Описание: Зимой часто бывает снегопад и ветер. Устраиваем ветер , дуем в трубочку на выпавший снежок, дуем пока весь снежок не попадет на снеговика.
Рекомендации: Следить правильностью выдоха , а также чтоб дети не переутомлялись.
206
1
МАДОУ «Детский сад «Галактика» г.Перми
«Игры и упражнения на развитие дыхания с детьми дошкольного возраста ОВЗ»
Разработала воспитатель: Протасова Елена Константиновна
«СТРЯХНИ СНЕЖОК С РУКАВИЧКИ»
Цель: Развитие длительного плавного выдоха.
Описание: фигурки рукавичек и снежинок., к рукавичкам на ленточках разной длины прикреплены снежинки, чтоб не падали и снежинки сдуваем с рукавичек.
Рекомендации: 1 этап –на одном дыхании, 2 этап-с перерывами дыхания.
«СНЕЖИНКИ»
Цель: Развитие сильного плавного выдоха.
Описание: На подвешенной горизонтально палочке несколько снежинок на ленточках Ребенок держит на расстоянии 10 см-15 см от лица и дует на весящие снежинки.
Рекомендации: Важно следить, чтобы ребенок стоял прямо и дул, использую один длинный выдох, не добавляя воздух порциями.
«СНЕГОПАД»
Цель: Обучение плавному свободному выдоху; активизация губных мышц.
Описание:Зимой часто бывает снегопад и ветер. Устраиваем ветер , дуем в трубочку на выпавший снежок, дуем пока весь снежок не попадет на снеговика.
Рекомендации:Следить правильностью выдоха , а также чтоб дети не переутомлялись.
Еще есть фигурки «СЛОНЕНОК»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561870-igry-i-uprazhnenija-na-razvitie-dyhanija-s-de
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности в образовательном процессе»
- «Формы и методы работы социального педагога»
- «Подготовка к ЕГЭ по географии в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- «Декоративно-прикладное искусство»
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Организация работы по развитию креативного мышления обучающихся в соответствии с ФГОС»
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Управленческая деятельность в дошкольной образовательной организации
- Дополнительное образование детей. Содержание и организация деятельности педагога-организатора
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.