- «Формирование основ финансовой грамотности дошкольников в соответствии с ФГОС ДО»
- «Патриотическое воспитание в детском саду»
- «Федеральная образовательная программа начального общего образования»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Нормативно-правовое обеспечение работы социального педагога образовательного учреждения»
- «Организационные аспекты работы педагога-психолога ДОУ»
- «Ранний детский аутизм»
- «Специальная психология»
- «Психолого-педагогическое сопровождение процесса адаптации детей-мигрантов в образовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Конспект заниятия по развитию речи в первой младшей группе по теме «Грузовой автомобиль»
266
0
Конспект занятия по развитию речи в 1 младшей группе по теме «Грузовой автомобиль»
Цель: Познакомить детей с транспортным средством «Грузовой автомобиль».
Задачи:
Образовательные:
Закрепить знания детей о частях автомобиля.
Дать знания детям о профессии «Водитель».
Развивающие:
Развивать речь, внимание, наблюдательность.
Воспитательные:
Воспитывать любознательность.
Предварительная работа: бесед с детьми о видах транспорта, рассматривание иллюстраций.
Демонстрационный материал: грузовая машина.
Ход НОД
Воспитатель:
Ребята, послушайте загадку:
Это что за богатырь
Вдоль дороги поднял пыль?
По асфальту напрямик
Едет с грузом... (грузовик)
Правильно, это грузовик.
(Раздается звук автомобиля «БИ-БИ-БИ»)
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, как сигналит автомобиль?
Дети: «БИ-БИ-БИ»
Воспитатель: Вот какая машина грузовая к нам приехала. Как называется эта машина?
Дети: Грузовик.
Воспитатель: А что делает грузовая машина?
Дети: перевозят грузы.
Упражнение: «Что у грузовика?». (Рассматривание грузового автомобиля).
Воспитатель: Ребята, а кто управляет машиной:
Дети: водитель, шофер.
Воспитатель: А где сидит водитель?
Дети: Кабина.
Воспитатель: А где грузовая машина перевозит грузы?
Дети: Кузов.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, кузов большой, и в него может поместиться много груза. Как называется часть машины, где перевозят грузы? А какой он?
Ответы детей.
Воспитатель: Ребята, а без чего машина не сможет ездить?
Дети: без колес.
Воспитатель: Молодцы, ребята. Ребята, а какой формы колеса у машины?
Воспитатель прокатывает автомобиль, обращая внимание, что колеса круглые и могут катиться.
Дети: Круглые.
Воспитатель: Какой цвет у наших колес?
Дети: Черные.
Воспитатель: А где ездят машины.
Дети: По дороге.
Воспитатель: я предлагаю вам поиграть в игру.
П/и: «Воробушки и автомобиль».
Воспитатель:Вы будете воробышками, а я буду управлять машиной. Когда машина стоит в гараже, воробышки летают, садятся на дорогу. А когда машина едет, воробышки улетают в свои гнезда.
Рефлексия:
Кто сегодня к нам приехал в гости? Что перевозит грузовик? Кто им управляет? Где он сидит? А куда кладут груз?
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/561950-konspekt-zanijatija-po-razvitiju-rechi-v-perv
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Помощник по уходу: основные аспекты профессиональной деятельности»
- «Вожатый детского лагеря: содержание и организация работы»
- «Современные педагогические технологии в условиях реализации ФГОС»
- «Особенности работы с детьми раннего возраста в ДОО»
- «Реализация инвариантного модуля «Компьютерная графика. Черчение» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Управление качеством общего образования в условиях реализации ФГОС»
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Педагогика и методика преподавания музыки в начальной и основной школе
- Теория и методика преподавания географии в образовательной организации
- Физическая культура. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Организация учебно-воспитательной работы с обучающимися в группе продленного дня
- Педагогика и методика начального образования
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.