Сценарий весеннего развлечения «Весна-красна» для старшей группы ко Дню жаворонка

Мероприятие в старшей группе "Весна - красна".

Виды деятельности: игровая, коммуникативная, познавательная, продуктивная.

Цель: Обобщить представления детей о весне и весенних явлениях.

Задачи:

_ Закрепить понимание причинно – следственных связей в явлениях природы, взаимосвязи и временной последовательности происходящего в природе.

_ Развивать интерес познанию природы. Развивать зрительное и слуховое восприятие.

_Воспитывать у детей навыки учебной деятельности (умение отвечать на вопросы полными ответами, внимательно слушать своих товарищей)

_ Создавать положительный эмоциональный настрой, воспитывать у детей любовь к природе.

Предварительная работа: чтение стихотворений, пословиц и примет о весне; чтение рассказов и сказок о весне; отгадывание загадок; сезонные наблюдения в природе; рисование весенних пейзажей.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Ведущий: Ребята, отгадайте мою загадку:

- Тает снежок, ожил лужок,

день прибывает. Когда это бывает? (Весной)

Ведущий: Молодцы, правильно. Сегодня к нам в гости пожалует сама красавица-весна.

Чтобы она у нас появилась, мы с вами должны назвать её весенние месяца. (Дети называют: март, апрель, май. Играет весенняя мелодия).

- Странно, вот и мелодия весенняя доносится, а самой Весны не видно.

Вход Бабы-Яги под музыку.

Баба-Яга:

- Весну ждёте? А, вот и не дождётесь! Заманила я её к себе в избушку и заперла на замок. Сидит горемычная. Плачет. Выпустить просит (смеётся). А я вот не отпущу! Надоело! Радуются все ей, Весна-красна! Тьфу ты, ну ты! Слушать противно!

Ведущий: 

- Ты чего, Баба-Яга придумала, отпускай Весну - красну!

- Ребята, нам нужно обязательно вернуть Весну, ведь жизнь без Весны на земле невозможна. Вы согласны! Будем Весну спасать?

- Баба-Яга, давай ты нам задания дашь, а если ребята наши их выполнят, то ты Весну отпустишь. Договорились!

Баба-Яга:

- Договорились! Вот вам первое задание. Назовите - ка мне, признаки весны в природе.

(дети называют признаки весны).

- Так много признаков у этой вашей Весны, я даже не знала этого.

- Слушайте второе моё задание: Договорите приметы весны!

В марте облака плывут быстро и высоко –к хорошей погоде.

Ранней весной гром – будет холодно.

Ласточки летают близко к земле – к дождю.

Снег шершавый – урожайный год будет; гладкий – наоборот.

Если весна прохладная – то осень будет тёплая.

Баба – Яга:

- Дам вам самое сложное задание. У меня есть кусочки мозаики, если вы их правильно соберёте, то узнаете какие праздники весной бывают.

Ведущий:

- Ребята, чтобы быстрее справиться с этим сложным заданием Бабы – Яги, нам нужно разделиться на 4 команды (дети расходятся по командам и собирают пазлы).

- Первая команда назовите какой у вас праздник (8 марта), вторая команда (день космонавтики)…..

- Ну вот, Баба – Яга, выполнили мы все твои задания. Отпуская Весну – красну!

Баба – Яга:

- Ладно, отпущу Весну! (начинает колдовать, под музыку выходит Весна)

Весна:

- Здравствуйте, ребята! Здравствуй, Бабушка Яга! Зачем же ты меня у себя держала? Как не стыдно тебе, такая взрослая дама, а такими вещами не хорошими занимаешься!

Баба – Яга:

- Извини меня Весна – красна! Я же не знала, что ты такая важная и нужная для всех. Я только сегодня узнала, какая ты. Не сердись на меня! Не буду я так больше.

Весна:

- Не сержусь я на тебя бабушка Яга, прими от меня ленточку весеннюю. Украсит она тебя и поднимет настроение. Будешь на неё смотреть и меня вспоминать. (дарит зелёную ленточку)

Баба – Яга благодарит Весну, прощается со всеми и уходит.

Весна:

- Спасибо вам большое ребята, если бы вы мне не помогли, так и сидела бы я в избушке Бабы – Яги. А я пришла к вам не с пустыми руками, есть у меня игра одна. Хотите поиграть вместе? Вставайте в кружок, передавайте друг другу мою птичку-невеличку, как услышите, что музыка остановилась, у кого в руках птичка должен мне сказать слово ласково, которое я загадаю (проводится игра).

Весна:

- Молодцы, ребята! Очень хорошо мы с вами поиграли. А вы знаете какие перелётные птицы мне помогают? Назовите их (дети называют птиц).

Ведущий:

-Весна - красна, мы не только птиц перелётных знаем, мы можем тебе помочь, чтобы скорее снег растаял, и травка зелёная появилась. У нас есть птички маленькие жаворонки из теста солёного, ребята их сейчас раскрасят яркими цветами и будут ими играть. Ведь сегодня день не простой, сегодня 22 марта – День Жаворонки.

- Ребята, проходите за столы и начинайте раскрашивать своих птичек (дети раскрашивают птичек).

- Ребята, вставайте в хоровод с нашей Весной красавицей! Повторяйте слова волшебные за нами:

Весна, весна, красная!

Приди весна с радостью!

С великой милостью!

Со льном высоким!

С корнем глубоким!

С хлебом обильным!

Ведущий:

- Вот теперь наши птички подсохли, берём их в ручки и начинаем их поднимать вверх к небу и гулить. Так делали на Руси наши предки, чтобы птицы прилетали и теплее становилось.

Весна:

- Спасибо вам большое! Очень радостно мне, что есть такие хорошие помощники у меня.

Очень не хочу от вас уходить, но пора мне. До новых встреч, мои маленькие замечательные друзья! До свидания!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562050-vesna-krasna