Конспект ОД в подготовительной группе Тема: «В гости к дедушке и бабушке» (Уазæгуаты бабамæ æмæ нанамæ)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22

Конспект ОД

в подготовительной группе

Тема: "В гости к дедушке и бабушке"

(Уазæгуаты бабамæ æмæ нанамæ)

Подготовила воспитатель
(по обучению детей осетинскому языку)

Токаева Э.Д.

Цель занятия:

Расширить представления детей о разных видах инструментов для работы на огороде, о применении их в работе людьми .

Задачи:

Образовательная

• знакомство с новыми словами-чыргъæд,уистæ,руван-къæпи,гопп худ

• пополнять словарный запас.

Развивающая

развивать у детей память, логическое мышление, связную речь.

Воспитательная

• закрепить представления у детей о правилах безопасности работы с инструментами и поведения в незнакомых местах;

• воспитывать у детей уважительное отношение к труду взрослых.

Интеграция с областями:

Речевое развитие;

Художественно-эстетическое развитие;

Физическое развитие;

Познавательное развитие;

Социально- коммуникативное развитие.

Методические приемы: загадывание загадки, речевка , пальчиковая гимнастика, подвижная игра, ручной труд, игровой прием ,использование ИКТ.

Материалы к занятию:

1. корзина, палочки, веревочки, ткань, пуговицы ,вата

2. Презентация «Инструменты для огорода».

Предварительная работа: аппликация «Корзина», знакомство с изготовлением старинных осетинских кукол, посадка чеснока ,закрепление звука къ.

Ахуры цыд:

Хъ: Сывæллæттæ рæсугъд зылды алæууæм æмæ та не нгулдзтимæ æхъæзæм.

Фондз æфсымæры нæртон

Уыдонæн сæ нæмттæ зон!

Хистæр – суг сæтты,

Амонæн – пецы арт кæны

Астæуыккаг – хуыссæ кæны

Æнæном – гуылтæ фыцы

Кæстæр та сæ – хъæлдзæг дæры.

Хъ Хорз Сывæллæттæ! Ныр та лæмбынæг байхъусут

«Атадысты миттæ, бахъæлдзæг и бон,

Ихæй аразт хидтæ,фестадысты дон

Хур фæсхохæй æркасти, сæу цъиу нæм æртахт

Цъæх – цъахид быдыртæ, адардтой æваст!»

Хъ: Зæгъут – ма сывæллæттæ,

Уый кæд вæййы?

Саб: Уый вæййы уалдзæджы

Хъ: Раст зæгъут, сывæллæттæ,

Уый вæййы уалдзæджы,

Æмæ сымах зонут уалдзæджы

Цал мæйы ис, уый?

Саб: Уалдзæджы ис æртæ майы.

Хъ: Ранымайут ма сæ,

Саб: Тæргæйтты мæй. Хуымгæнæны мæй. Зæрдæвæрæны мæй.

Хъ: Ныртæккæ кæцы мæй у?

Саб: Дыккаг мæй, хуымгæнæны мæй.

Хъ: Сывæллæттæ , ахъуыды – ма кæнут æмæ зæгъут уалдзæджы цавар

ивддзинæттæ æрцæуы æрдзы мидæг?

Саб: Хур кæсы, бон фæдаргъ, бæлæс къуыбар ракалдтæ, кæрдæг фæцъæх,

бæлас дидинæг ракалдтаæ.

Хъ: Цавæр бæластæ ракалдтой дидинæг?

Саб: Дыргъ бæластæ дидинæг ракалдтой:-фæткъуы, кæрдо, чылæуи,

æхсынцъы, алтæми.

Хъ: Тынг хорз! Нывы та цавæр бæлас уынæм?

Саб: Бал бæлас.

Хъ: Цавæр цъиутæ ма нæм æрбатæхы уалдзæджы?

Саб: Æрбатæхгæ цъиутæ! Сау цъиу, зæрватакк, хърихъупп, дзывылдар.

Хъ: Цал дзырдæй æрæзт у ацы ныхас?

Саб: (2дзырдæй ) –дзывыр æмæ дар

Хъ: Раздæр ,раджы заман хуым кодтой бæхтæй,галтæй дзывырæй,

æмæ иу куыддæр дзывылдар æрбатахт, афтæ иу адæм хуым кæнын рæйдыдтой.

Хъ: Сывæллæттæ, мæнæ ацы цъиу та кæцæй фæци?

Саб: Уый у бæлон.

Хъ: Бæлон дæр æрбатæхгæ цъиу у?

Саб: - На-а-а!

Хъ: - Уæдæ?

Саб: - Уый сæрд дæр æмæ зымæг дæр ам вæййы.

Хъ: -Федтат, сывæллæттæ, цъиутæ иууылдæр иумæ хæларæй куыд цæрынц!

Хъæлдзæгæй зарынц! Сымах та цæрут иумæ хæларæй?

Саб: О-О-О

Хъ: Уæдæ ма рæсугъд æлæуут,æмæ равдисут!

«Хъазт лаппу-чызг»

Саб: Æз-лæппу! Æз та – чызг! Иумæ стæм сывæллæттæ.

Лæппу – хъæбатыр, Чызг – уæздæн,

Иумæ – стæм хæлæртæ.

Хъ: Бузныг, сывæллæттæ! Цъиутæ сты нæ хæлæрттæ æмæ сæ хъæуы цы?

Саб: Хъахъхъæнын,зилын,хæдзæрдтæ аразын.

Хъ: Рæуайут ма сывæллæттæ зылды æлæууæм.

Саб: Къæвда, къæвда банцай цæй! Балцы цæуæн махæн нæй!

Нæл тæхынц нæ сæрмæ мæргътæ, Нæл нæм зынынц урс сæр хæхтæ.

Хъ: Къæвда, къæвда!

Цавар мыр дзы хъуысæм?

Саб: Мыр « КЪ» (раст зæгъут)

Хъ: Цавæр дзырдтæ ма зонут мыр КЪ имæ?

Саб: Къаба, къабуска, къофи, кърандас, къафет, къори, къомси, къах, къух.

Хъ: Федтай: цас зонынц нæ сабитæ!

Сабитæ, хур та ракаст, къавда нал уары, нын ныр балцы цæуæн ис ?

Саб: Цомут Хъобанмæ, Нанайы бабæрæг кæнæм, йæ хуымтæм ын базилæм.

Хъ: Раст зæгъут, фæрон фæззæджы цы нурытæ ныссагътам, уыдон дæр фенæм

сзадысты æви нæ?

Сывæллæттæ хохаг фæндæгтыл тассæг у дур тулынæй,уæхи хъæхъхъæнут,

чызджытæн æххыс кæнут,лæппутæ.Къæвдайы фæстæ фæндаг фехæлд, дуртæ ратылдысты. Цы кæнæм?Мах цъиутæ фестдзыстæм æмæ атæхдзыстæм.

Алцы дæр хорз у, фæлæ Нанамæ афтид армæй цæуæм?

Саб: На-а-а! Мах ын – лæвар хæссæм немæ

Хъ: Хорз! Уæдæ къæйттæ, къæйттæ алауут æмæ фæндараст!

Саб: Дыргъдонмæ æртахт бæлон, Къæлиуæй ныззарыди,

Урс бæлонæн у йæ ном , Сабыр царды рухс фæдон,

Урс бæлон, Урс бæлон. Ратæх, ратæх ды нæртон.

Хъ: Мæнæ куыд тагъд æрбахæццæ стæм Хъобæнмæ!

Мæнмæ гæсгæ нæм уæртæ Нана рацæуы.

Саб: Дæ бон хорз Нана!

Нана: Æгас цæут, æгас, мæ къонатæ!

М-нæ цы дзæбæх сабитæ ис!

Нал та уæ базыдтон, уæ намттæ. дæр та ма ферох сты,

Рауайут, рауæйут , ма æфсæрмы кæнут

Нана: Дæ ном та куыд хуыины?

Саб: Мæ ном хуыины Алинæ.

Нана: Æмæ дæ мыггаг та кæмæй у Алина?

Саб: Мæ мыггаг та Дзелигатæй!

Нана: Кæм цæрыс мæ къона?

Саб: Æз цæрын Дзæуджыхъæуы.

Нана: Æмæ дæ иронау та чи ахуыр кæны хæдзары?

Саб: Мæ нана мæ æхуыр кæны иронау

Нана: Дзæбæхæй байраз, мæ къона

Нана: Мæнæ цы æфсæрмыгæнаг лæппу ис!

-Кæй лæппу дæ кæй? Дæ ном та цы хуыйны?

Саб: Мæ ном хуыины Арсен.

Нана: Дæ мыггаг та кæмæй у.

Саб: Мæ мыггаг та Цæратæй

Нана: Æ, бирæ мын фæцæрай, бира,хæдзары кæимæ дзурыс иронау?

Саб: Æз дзурын Дæдаимæ, Нанаимæ, мæ мадимæ æмæ мæ фыдимæ.

Мæ нана – Замирæт, мæ фыд та - Æхсар

Нана: Сывæллæттæ бафæлладыстут мæ къонатæ? Рауайут ма мæ хуртæ, ахъазæм.

« Хур кæсы – къæвда нæ уæры»

Рæуайут ныр-та хуыммæ. Федтат уæ нурытæ цæййас срæзыдысты,уый.

Саб: Мæнæ цы дзæбæх æрзадысты,

Хъ: Диссæджы нурытæ, фæззæджы сæ ныссагътам, Ныр кæсут,уалдзæг куыддæр

Хуры цæст æркасти, афтæ нæ нурытæ дæр уайтагъд сгæпп-ластой, сзадысты.

Ракæсут ма цы цъæх-цъæхид сыфтæ суагътой. Зилын сæм хъæуы, зилын мæ

къонатæ.

- Цы хъæуы нурыйæн цæмæй дзæбах зæйа уый тыххæй?

Саб: Фæлмæн зæхх, хъацæнтæ дон, хур. Нурытæ пайда сты дæндæгт фыдтæн,зæрдæйæн.

Хъ: Рæкасут ма сывæллæттæ мах цæвæр кусæн гæрзтæй куыстæм фæззæджы?

Саб: Бел, халамæрзæн, сагой,дон пырхгæнæн.

Хъ: Тынг раст мæ къонатæ, уæдæ цæмæй нæ нурытæ кæрдæджы бын мæ фæуой, уый тыххæй сæ хъæуы рувын. Сымах никуыма рывтат æмæ нæ зонут цæмæй рувын хъæуы уый.

Саб: Нæ –а нæ зонæм !

Хъ: Рæкасут ма сывæллæттæ абон мах базонгæ уыдзыстæм ног кусæн дзаума-

Рувæнимæ,хонынц мæ йа къæпи, Цавæр мыр та хъуысы ам дæр (мыр КЪ)

Къæпи у æфсæйнагæй æрæзт ракасут мА, йæ хацæн та у хъæдæй арæзт. Рувын дзы хъæуы æрмæст кæрдæджытæ. Нурытæ нæ хъæуы лыг кæнын,

хъуысут сабиттæ уæхи дзы ма алыг кæнут. Къæпи тынг цыргъ у æмæ уæхи

хъакъкъæнут. Зæгъ ма Аминæ, Дана, Арсен- къæпи. Ныр та иумæ зæгъæм.

Бафæлладыстут мæ къонатæ,уæ къухтæ асæрфут æмæ иугыцыл ахъæзæм.

Зарынц цъиутæ цъипп-ви-цъорз,

Сабитæ уæ рæйсом хорз!

Цъипп-ви цъорз цъипп-ви цъорз

Цъипп –Цъипп- Цъипп -Цъипп

Цъипп-ви цъур

Нана: Сывæллæттæ Баба цыдæр æрæгмæ цæуы цæхæрадонæй, æнхъæлдæн æрбацыди!

Баба: Мæнæ цы диссаджы уазджытæ ис. Æгас цæут æгас! Мæ къонатæ,

рауайут-ма бабайы хъæбултæ!!!

Лæппутæ, чыргъæд быйынмæ мæм фæкæсут мæ къонатæ.

Нана: Чызджытæ, сымах та мæхимæ рауайут къæцæлæй чындзытæ саразæм.

Раджы зæман махæн цæй хъæзæнтæ уыд!

Рæкæсут ма къæцæлæй, хæцъиллы гæбæзтæй чындзытæ сарæзтам æмæ иу
уыдонæй хъæзыдыстæм, йæ худ тæ гæхæттæй конд у –гопп худ йæ

цæсгом- цаппузырæй , нæ дзыккутæ - æндахæй мæ къонатæ.

Фæцыдысты уæ зæрдæмæ?

Баба: Бузныг лæппутæ, хорз мын ахуыс кодтат дзæбæхай мын байразут.

Не фсин: « Ацы уазджыты истæмæй хорз фенæм!

Нана: Æртæ уæлибæхы цаттæ сты! Ныртæккæ ныртæккæ.

Хъ: Сывæллæттæ Абоны ахуыры уæ зæрдæмæ цы фæцыди, Цавæр ног

дзыртимæ, мыртимæ базонгæ стут?

Нанаи Цæхæрадон фæцыди уæ зæрдæмæ?

Хъ Бузныг, сывæллæттæ. Ныр та нанайæн зæгъæм хæрзбон!!!

Нана: Фæндараст!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562102-konspekt-od-v-podgotovitelnoj-gruppe-tema-v-g