- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Фольклорный осенний праздник «Капустные посиделки»
Сценарий фольклорного осеннего праздника
«Капустные посиделки» (5-7 лет)
Цель: приобщить детей старших групп к фольклору, народной культуре.
Роли: Хозяйка, Гостья
РППС:зал оформлен в народном стиле, по бокам лавки с половиками, в углу зала печка с дровами, стол с народной утварью,забор на нём платок,дети в народных костюмах, листочки для детей подг. гр. (по 2шт.), маска ёжика, корзинка с овощами, муз. инструменты в корзинке: ложки, бубен, бубенцы, весы.
Звучит народная музыка, в зал входит Хозяйка
Хозяйка: Здравствуйте люди добрые! Гости дорогие! Рада вас видеть у себя в гостях. В своей горнице дома русского! Будут игры, будут пляски, будут песни хороши.
Будем петь и шутить, да капусту рубить!!!
Дети подготовительной группы под музыку выбегают в зал с листочками, девочки, потом мальчики, образуют 2 круга
Танец с листочками «Осень пришла», муз. С. Юдиной(подгот. гр.)
(Дети рассаживаются)
Входит в зал Гостья с детьми старшей группы, держась за руки, идут хороводным шагом, образуют полукруг лицом к зрителям(старшая группа)
Хозяйка:Здравствуйте, гости дорогие, вы пришли к нам в добрый час! Встречу тёплую такую приготовили для вас!
Гостья: (поклон) Мы к вам в гости пришли с собой стихи, песни и загадки принесли.
Стихи (ст. гр.):
1Реб:Заглянул осенний праздник в детский сад,чтоб порадовать и взрослых и ребят!
2Реб: Кто сказал, что осень – грустная пора? Радостно по лужам скачет детвора.
3Реб: Жёлтые листочки в воздухе кружат, по стеклу дождинки весело стучат!
4Реб: И запели песни в небе журавли, косяками к югу тянутся они.
5Реб: Кто сказал, что осень – грустная пора? Сколько ярких красок дарит нам она!
Песня «Осень в лесу», муз. и сл. Л.А. Хисматуллиной (ст. гр.)
Хозяйка: Прошу в избу! Рассаживайтесь. Где потеснее, там веселее! (предлагает сесть на лавки, дети рассаживаются)
Хозяйка: В давние времена у русских людей был обычай, когда был собран весь урожай,делали заготовки на долгую зиму, устраивали посиделки. Вот и я сегодня решила пригласить вас на капустные посиделки.А знаете ли вы, чем полезна капуста? (Ответы детей). В капусте много витаминов, которые помогают нам быть здоровыми, умными, красивыми, а ещё улучшают наш аппетит. А теперь, конечно шутки – да всего на полминутки!
Фольклорные мини- сценки (подг. гр.)
«Андрейка»
1Реб:Андрейка, детка, о чем плачешь?
2Реб:Об ворота головой ударился.
1Реб:Когда это случилось?
2Реб:Вчера.
1Реб:А что ты сегодня плачешь?
2Реб:А вчера дома никого не было.
«Фома и Ерёма»
1Мальч:Ты пирог ел?
2Мальч: Нет, не я!
1Мальч: А вкусный был?
2Мальч: Очень!!!
(Все хлопают, дети рассаживаются)
2 Ребёнка подготовительной группы выходят в центр зала:
На капустник, на капустник, приглашаю весь народ!
Пусть танцует и кружится наш веселый хоровод!
(Дети встают в круг)
Танец – хоровод р.н.п., обр. Ю. Чичкова «На горе, то калина» (все)
Хозяйка:А сейчас для вас хороводная игра
Хороводная игра «Маша на базар ходила» (Правила игры:Дети стоят в кругу, в середине круга- водящий, у него в руках два валенка. Дети идут хороводом по кругу, водящий идет противоходом.
Дети поют:«Маша на базар ходила, Маша валенки купила, стали мы её просить, дай немножко поносить».
«Маша" (говорит):«Мне не жалко, поносите, поносите, но верните" – отдаёт по одному валенку детям, между которыми она остановилась.Дети надевают по одному валенку на ногу и бегут за кругом навстречу друг другу. Кто первым прибежал на место, берёт валенки и игра продолжается снова).
(Дети рассаживаются)
Гостья(В руках корзинка с овощами): Сяду рядышком на лавке, вместе с вами посижу, загадаю вам загадки, кто смышлёней погляжу.
Загадки:
1. Сидит бабушка на грядке, вся она в заплатках,
А заплатку оторвешь- заплачешь и уйдешь. (Лук)
2. Под землёй лежит семья: Мама, папа, ребятня.
Семейку ты копни немножко – и появится… (Картошка)
3. В огороде есть жёлтый мяч, не пойдет он просто вскачь.
Словно полная луна, в нем вкусные есть семена. (Тыква)
4. Зелёные поросятки выросли на грядке,
К солнцу- бочком, хвостики у них крючком. (Огурцы)
5. За кучерявый хохолок из норки лиску поволок.
Трогаешь- гладкая, кушаешь- сладкая. (Морковь)
6. От дождя земля намокла —Вылезай, толстушка... (свекла).
7. Повернулся на бочокспелый гладкий… (кабачок)
8. И красавец-великансиний крупный… (баклажан)
9. Здесь весною было пусто, летом выросла… (капуста)
Гостья: Какие вы смышлёные все загадки отгадали!
Хозяйка: Осенью урожай мы собираем, да песни запеваем.
(Выходят дети подготовительной группы)
Песня «Что такое Осень?» А. Чугайкина (подг. гр.)
Хозяйка:Вот так наши молодцы, да красны девицы песни запевают, настроенье поднимают!
(Дети рассаживаются на лавки)
Гостья: Тоже есть у нас таланты: певцы, танцоры, музыканты.
Есть еще оркестр у нас,для вас сыграет он сейчас.
Что ж ребята вы сидите,инструменты все берите.
Как умеете игратьнадо всем нам показать.
(Дети берут свои инструменты, встают у лавки)
Оркестр «Осенняя полечка» (ст.гр.)
Хозяйка: Раз подняли настроенье, будут игры без сомненья! Крепче за руки беритесь в хоровод все становитесь.
Хороводная игра «Прялица» (Правила игры: Дети взявшись за руки, образуют круг. В середине круга стоит «жених». Играющие идут по кругу поют: Уж ты прялица, кормилица моя. С горя выброшу на улицу тебя, стану прясть да попрядывать, на беседушку поглядывать. После этих слов «жених» выбирает себе «невесту». Игра продолжается (другой «жених» выбирает себе «невесту»).
Хозяйка:А теперь честной народмы по кругу все пойдем, да капусту все завьем!
Да такую, чтобы на весь детский сад хватило! Держитесь крепче за руки!
Игра «Вью капусту» (Правила игры:Дети берутся за руки и поют: «Вью, вью, вью капусту, вью, вью, вью капусту, – завивайся вилок, кочешок, завивайся вилок, кочешок «закручиваются» в «кочан». Раскручиваются и поют: «Вью, вью, вью капусту – развивайся вилок, кочешок!» «раскручиваются» и встают в круг.
(Дети рассаживаются)
Хозяйка: А теперь пришла пора, для ваших родителей будет игра.
ИграУгадай вес кочана(заранее взвесить кочан, вызвать родителей на середину зала, дать в руки каждому по очереди кочан, родитель говорит сколько он весит, хозяйка взвешивает, кто угадал, тому кочан почётно дарится)
Хозяйка: Ах, капуста хороша, не насмотрится душа. Выходите красны девицы, да добры молодцы, будем с капустой играть.
(Дети+ родители встают в круг)
Игра «Ты катись, катись, капуста»(Кочан капусты передается по кругу со словами: Ты катись, катись, капуста, веселее по рукам, у кого в руках капуста, потанцуй скорее нам. После слов у кого оказался кочан, выходит в круг, пляшет под музыку, все хлопают в ладоши).
Хозяйка: Ой, уже совсем стемнело, что ж «спасибо» скажем, смело.
Тебе, капуста, белая, сочная, да спелая. Будем кушать, да хвалить, да спасибо говорить! Мы старались вас развлечь, мы прощаемся с гостями.Говоря: до новых встреч! А ещё ребята нужно сфотаться на память дружно!
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562124-folklornyj-osennij-prazdnik-kapustnye-posidel
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Содержание и технологии психолого-педагогического сопровождения семей, воспитывающих детей с ОВЗ»
- «Развитие математической грамотности обучающихся на уроках математики»
- «Социальная реабилитация лиц, освобождённых из мест лишения свободы»
- «Педагог-психолог в ДОУ: содержание и методы профессиональной деятельности»
- «Художественно-эстетическое воспитание детей дошкольного возраста»
- «Подготовка к ЕГЭ по иностранному языку в условиях реализации ФГОС: содержание экзамена и технологии работы с обучающимися»
- Содержание профессиональной деятельности старшего вожатого образовательной организации
- Оказание социально-психологической помощи: психологическое консультирование и психологическое сопровождение населения
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
- Теория и методика преподавания музыки в образовательных учреждениях
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Организационно-методическое сопровождение педагогов. Наставническая деятельность в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.