Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Дискалькулия: профилактика и коррекция нарушений в овладении счетными операциями у детей»
- «Основы сенсорной интеграции и возможности применения сенсорной комнаты в работе с детьми»
- «Применение элементов прикладного анализа поведения (ABA-терапии) в работе с детьми с РАС»
- «Фитнес-программы для детей: возрастная физиология и методика построения занятий»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
16.01.2024
Конспект НОД по лепке «Утята»
Конспект занятия по лепке
Тема « Утенок».
Подготовила
воспитатель МБДОУ д/с № 15
Мамонова Л.В.
Цель: учить детей лепить несложные предметы из нескольких частей, придавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв, хвостик).
Задачи:
- формировать интерес к лепке; - закреплять приёмы лепки: раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями; - упражнять в использовании приёма прищипывания, оттягивания; - закреплять умение создавать предметы, состоящие из 2-3 частей, соединяя их путём прижимания друг к другу;
Материалы: пластилин, дощечка, изображение утенка
загадка Как на речку прилетает, сразу в воду залезает «Кря» нырнула на минутку Ты узнал? Ведь это... (утка) у Утки есть маленькие ….давайте отгадаем загадку и узнаем кто . Без команды в строй встают, отправляются на пруд. Кто идет цыпочкой длинной? Кто так любит дисциплину? (Утята)
У меня есть мама утка и она не может найти своих маленьких утят ,давайте мы их с вами слепим,поможем уточке ,согласны?
Физминутка Вышли уточки на луг, (шагаем как утята) Утки шеи выгибают (круговые вращение шеей). Клювом перья расправляют (повороты туловища вправо-влево). Зашептал в воде камыш (поднять руки вверх и потянуться), И опять настала тишь (присесть).
Рассмотрите с ребенком изображение утенка. Утки – это водоплавающие птицы. Обратите внимание малыша на строение лапки утки, что такая особенность помогает ей быстро плыть. Предложите слепить утенка из пластилина.
Пальчиковая гимнастика: Ты утенок не пищи (все пальчики округляем и складываем в щепоть) Лучше маму поищи! «Кря-Кря» (на каждое слово дети показывают клювик утенка, который открывается и закрывается) Игра повторяется 2-3 раза.
Сначала нужно разделить пластилин на две части. Тот кусочек, который больше, будет туловищем; а кусочек меньше – головка.
Чтобы нам вылепить туловище уточки, надо взять кусочек пластилина, который больше, и скатать его в ладошках в овал. Затем точно так же мы лепим головку, только шариком
Далее, мы соединяем эти две части, плотно прижимая их друг к другу. Но очень аккуратно, чтобы не сломать. Затем прищипыванием делаем на головке утенка клювик и немножко его оттягиваем, и точно так же делаем на туловище, где должен находиться хвостик.
Наш утенок почти готов. Ему только не хватает глаз. Возьмем маленькие кусочки черного пластилина и сделаем глазки
Ребята ,кого мы сегодня с вами лепили ?
Мы умнички,помогли утке ,теперь у нее много маленьких утят .
Тема « Утенок».
Подготовила
воспитатель МБДОУ д/с № 15
Мамонова Л.В.
Цель: учить детей лепить несложные предметы из нескольких частей, придавая некоторые характерные особенности (вытянутый клюв, хвостик).
Задачи:
- формировать интерес к лепке; - закреплять приёмы лепки: раскатывать комочки прямыми и круговыми движениями; - упражнять в использовании приёма прищипывания, оттягивания; - закреплять умение создавать предметы, состоящие из 2-3 частей, соединяя их путём прижимания друг к другу;
Материалы: пластилин, дощечка, изображение утенка
загадка Как на речку прилетает, сразу в воду залезает «Кря» нырнула на минутку Ты узнал? Ведь это... (утка) у Утки есть маленькие ….давайте отгадаем загадку и узнаем кто . Без команды в строй встают, отправляются на пруд. Кто идет цыпочкой длинной? Кто так любит дисциплину? (Утята)
У меня есть мама утка и она не может найти своих маленьких утят ,давайте мы их с вами слепим,поможем уточке ,согласны?
Физминутка Вышли уточки на луг, (шагаем как утята) Утки шеи выгибают (круговые вращение шеей). Клювом перья расправляют (повороты туловища вправо-влево). Зашептал в воде камыш (поднять руки вверх и потянуться), И опять настала тишь (присесть).
Рассмотрите с ребенком изображение утенка. Утки – это водоплавающие птицы. Обратите внимание малыша на строение лапки утки, что такая особенность помогает ей быстро плыть. Предложите слепить утенка из пластилина.
Пальчиковая гимнастика: Ты утенок не пищи (все пальчики округляем и складываем в щепоть) Лучше маму поищи! «Кря-Кря» (на каждое слово дети показывают клювик утенка, который открывается и закрывается) Игра повторяется 2-3 раза.
Сначала нужно разделить пластилин на две части. Тот кусочек, который больше, будет туловищем; а кусочек меньше – головка.
Чтобы нам вылепить туловище уточки, надо взять кусочек пластилина, который больше, и скатать его в ладошках в овал. Затем точно так же мы лепим головку, только шариком
Далее, мы соединяем эти две части, плотно прижимая их друг к другу. Но очень аккуратно, чтобы не сломать. Затем прищипыванием делаем на головке утенка клювик и немножко его оттягиваем, и точно так же делаем на туловище, где должен находиться хвостик.
Наш утенок почти готов. Ему только не хватает глаз. Возьмем маленькие кусочки черного пластилина и сделаем глазки
Ребята ,кого мы сегодня с вами лепили ?
Мы умнички,помогли утке ,теперь у нее много маленьких утят .
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Конспект НОД по рисованию в подготовительной группе на тему: «Зимние узоры»Конспект занятия по рисованию в ДОУ: Развиваем наблюдательность через зимние пейзажи
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Соблюдение требований ФОП ДО и ФАОП ДО для обучающихся с ОВЗ: организация учебно-воспитательной работы с детьми дошкольного возраста по ФГОС ДО»
- «Технология развивающего обучения»
- «Социальный педагог в ДОУ: содержание и методы работы с детьми дошкольного возраста»
- «Адаптивная физическая культура: содержание и методы физического воспитания учащихся с ОВЗ по ФГОС»
- «Наставничество в образовании: содержание, формы и методы педагогической деятельности»
- «Кубановедение в начальной школе: содержание и методы обучения с учетом требований ФГОС НОО от 2021 года»
Курсы переподготовки
- Современные технологии социального обслуживания населения
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Социальная педагогика: воспитание и социализация детей в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.