- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Рисование с детьми раннего возраста «Спрячем мышку от кошки»
Задачи:
- формировать интерес к природе, способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
- формировать представление о том, что карандашами, рисуют
- развивать восприятие детей, обогащать их сенсорный опыт путем выделения формы предметов, обведения их по контуру то одной, то другой рукой;
- учить следить за движением карандаша по бумаге;
- вызывать чувство радости от штрихов и линий, которые дети нарисовали сами;
622
1
РИСОВАНИЕ С ДЕТЬМИ РАННЕГО ВОЗРАСТА
«СПРЯЧЕМ МЫШКУ ОТ КОШКИ»
Цель:учить детей правильно держать в руке карандаш; самостоятельно рисовать (черкание); формировать интерес к изобразительной деятельности, развивать мелкую моторику.
Задачи:
- формировать интерес к природе, способствовать созданию у детей радостного эмоционального настроя.
- формировать представление о том, что карандашами, рисуют
- развивать восприятие детей, обогащать их сенсорный опыт путем выделения формы предметов, обведения их по контуру то одной, то другой рукой;
- учить следить за движением карандаша по бумаге;
- вызывать чувство радости от штрихов и линий, которые дети нарисовали сами;
Материалы:карандаши, альбомные листы с нарисованной мышкой, игрушка кота и мышки.
ХОД НОД:
Кто это к нам пришел, отгадайте:
Кто за стеною шуршит?
Тонким голосом пищит?
Сыр от них не утаишь
Всем ворам, воришка…(мышь)
Правильно это мышка. Мышка маленькая, серенькая. Хвостик длинный, глазки- бусинки. Пищит «пи пи пи»
Давайте пропищим как мышки: «ПИ-ПИ-ПИ».
А ещё мышка быстро бегает.
Пальчиковая игра: « Мышки»
Вот как наши ребятишки«бегать» пальчиками по ногам
Расшалились, словно мышки:
Ловко пальчиками трут, тереть ладони друг о друга
Словно лапками скребут.
Мышки очень боятся кошек. При виде кошек мышки убегают.
.
Раздать детям карандаши и показать, как закрасить мышку. Дети закрашивают мышку. 
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562252-risovanie-s-detmi-rannego-vozrasta-sprjachem-
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «3D-моделирование, прототипирование, макетирование» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Методы и технологии работы с детьми раннего и дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО»
- «Особенности федеральной адаптированной основной общеобразовательной программы обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)»
- «Содержание ФОП НОО, ФОП ООО и ФОП СОО: особенности реализации учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС»
- «Особенности разработки и реализации основных программ профессионального обучения»
- «Теоретические представления о процессе чтения»
- Астрономия: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации
- Профессиональная деятельность советника директора по воспитанию
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Педагогическое образование: история и кубановедение в образовательной организации
- Музыка: теория и методика преподавания в образовательных организациях
Хорошее начало, только конец немного, как будто обрезан. Не хватает положительной оценки действий малышей. Они же молодцы!!! Спасли мышку от кошки!
Можно если детей немного, дать ребятам кисточку с краской - спрятать мышку в норку.