Конспект ОД на тему «Планета Земля»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №12 г. ЧЕЛЯБИНСКА»

Конспект образовательной деятельности

по художественно – эстетическому развитию (рисование)

на тему «Планета – Земля»

(старшая группа)

Выполнил воспитатель:

Лихачева Елизавета Александровна

Челябинск, 2024 год

Цель: развитие инициативы и самостоятельности в ходе продуктивной деятельности.

Образовательные задачи:

-способствовать формированию представлений детей о том, что планета Земля – это громадный шар;

-обобщать  знания о том, что на планете Земля обитает много живых существ, что всем им нужны чистая вода, чистый воздух, чистая земля;

Развивающие задачи: 

-развивать творческие способности детей;

- продолжать формировать у детей устойчивый интерес к изобразительной

деятельности;

- развивать творческое воображение, творческие способности, фантазию;

Воспитательные задачи: 

-воспитывать любовь к окружающей природе, правильное с ней общение, желание заботиться о ней;

-воспитать аккуратность в выполнении работы.

Материалы и оборудование: глобус, цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки, белые листы бумаги.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Я рада видеть вас таких красивых, добрых, с хорошим настроением! Этот день мы проведем вместе. Пусть вам он принесет радость и много новых интересных впечатлений. Давайте радовать друг друга!

 Здравствуй небо голубое,

Здравствуй солнце золотое,

Здравствуй матушка - Земля,

Здравствуйте мои друзья.

Воспитатель:Как называется планета, на которой мы живем?

Дети: Мы живем на планете Земля.

Воспитатель: Правильно. Планета Земля – это громадный шар, большая часть земного шара покрыта водой, которая обозначева на глобусе – синим цветом, кроме воды есть материки– твердая земля, суша, где живут люди. Горы и равнины на глобусе обозначены – коричневым цветом. Зеленым цветом обозначена растительность.Что обозначает на глобусе синий цвет?

Дети: Синиц цвет обозначает – воду.

Воспитатель: А каким цветом обозначена суша?

Дети:  Зелёным и коричневым. Зеленым цветом обозначены растения на нашей планете, а коричневым – горы и равнины.

Воспитатель:Еще нашу планету называют «Голубой планетой», потому что на Земле много воды. Посмотрите (Показывает глобус), какая она красивая, так выглядит наша планета, если на нее смотреть из космоса. Ребята, как вы думаете, что это?

Дети:Это глобус.

Воспитатель:Молодцы! Глобус – это модель нашей планеты. Ребята, а что мы видим на небе в ясную погоду?

Дети:Солнце.

Воспитатель:Как вы думаете, без солнца была бы жизнь на Земле?

Дети: Нет.

Воспитатель:Правильно, без солнца не было бы жизни. Солнце освещает и обогревает землю.

Физкультминутка «Солнышко»

Вот как солнышко встает,

Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх, потянуться)

К ночи солнышко зайдет,

Ниже, ниже, ниже. (Присесть на корточки, руки опустить на пол)

Хорошо, хорошо, солнышко смеется.

А под солнышком нам весело живется! (Хлопки в ладоши)

Воспитатель: Ребята, а вы знаете, что такое природа?

Дети: Солнце, воздух, вода, растения, животные, птицы.

Воспитатель: А наша с вами планета начинает болеть, посмотрите, что с ней происходит (иллюстрация  Земли с нарисованными запрещающими действиями.)

Воспитатель: Люди, построили много заводов, фабрик, электростанций. От этих предприятий загрязняется воздух – его загрязняют дым, который выходит в небо от труб, газы от машин. Отходы заводов сливаются в реки и моря. От этого гибнет много растений, животных, болеют люди. Гибнет сама  природа.

         Воспитатель: Что мы можем с вами сделать, чтоб наша планета стала красивой и здоровой.

Дети: Чтобы спасти нашу планету, надо любить ее. Мы очень бережно должны относиться ко всем объектам природы.

Воспитатель: Правильно. Для того чтобы сохранить богатство Земли, нужно научиться любить природу, любить ее с детства. Научиться понимать, как живут все живые существа: птицы, жучки, звери. Этим занимаются люди, которые называются экологами. Мы сейчас с вами будем оживлять нашу планету. У вас на столах лежат цветные карандаши, фломастеры, восковые мелки. Нарисуйте и преобразите нашу Планету.

Самостоятельная работа детей.

Заключительная часть.

Воспитатель: Ребята, какой стала наша планета?

Дети: Здоровой, чистой.

Воспитатель: Как вы думаете, вы будите настоящими друзьями  планеты и природы? Что будите для этого делать?

Дети: Беречь ее и охранять.

Воспитатель:  Друг природы -  это человек, который любит, бережет и охраняет её.  Давайте будем беречь планету и нашу природу. Если мы с вами будем беречь природу, то наша планета всегда будет такой красивой, а мы с вами здоровыми!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562513-konspekt-od-na-temu-planetazemlja