Конспект

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад комбинированного вида № 44 «Поляночка»

Города Новочебоксарска Чувашской Республики

Конспект

Непосредственно – организованной деятельности

по образовательной области художественно – эстетическое развитие (рисование)

в старшей группе

компенсирующей направленности « Одуванчик»

по теме « Красивый платочек для мамы».

Занятие подготовила и провела

Воспитатель:

Егорова Татьяна Анатольевна

Цель:

Знакомство детей с техникой рисования на ткани – «Узелковый» батик.

Задачи:

Образовательные:

1. 1. Расширять представления детей об изобразительных

техниках, познакомить с техникой нетрадиционного

рисования «Узелковый» батик.

2.  Формирование умения создавать свой неповторимый образ,

выполнять изображение в определенной

последовательности.

3. Заинтересовать и вовлечь в работу в новой технике.

 Развивающие:

1. Привить эстетический вкус

2.   Развитие воображения, внимания, фантазии. Памяти. 

Воспитательные:

1.  Воспитание интереса к действиям с тканью, чувство радости и

удовлетворения от творческой работы.

Метод проведения: практический, словесный, наглядный

Словарная работа: активизация и обогащение словаря (узелковый батик, головные уборы, узелки, Павловский Посад).

Предварительная работа: рассматривание платков, завязывание узелков, рисование платочков на бумаге.

Материал : 

1        Ткань белого цвета.

2        Кисти № 5.

3        Краски

4        Баночки с водой.

5        Фартуки .

6        Нитки.

7        Компьютер.

Ход занятия:

Организационная часть

Педагог: - Ребята, посмотрите, у нас сегодня гости. Давайте поздороваемся и пожелаем всем добра.

К солнышку мы потянулись,

Лучик взяли!

К сердцу прижали,

Гостям отдали.

Всем улыбнулись!

И сказали «Здравствуйте»!

- Асейчас я вас, ребята, приглашаю посмотреть небольшой фильм.

Презентация «Какие разные платки».

1. 1. Слайд. Это платкииз города Павловского Посада. Повторим все вместе и запомним этот город Павловский Посад. Посмотрите, какие разнообразные, сказочные цветы рисуют мастера, какие разнообразные цвета используются в оформлении платков.

   2. Слайд. Оренбургский платок- это пуховый вязаный платок из козьева пуха. Он очень тонкий и теплый.

   3. Слайд. Хлопчатобумажные платки. Изготовлены из тонкой хлопчатобумажной ткани.

   4. Слайд . Шелковые платки. Их носят в разное время года. Носят как на голове, так и как украшения.

Вот сколько разных платков существует, какие они бывают разные и используют их не только для ношения на голове, но и для украшения.

Педагог:  А сейчас я приглашаю вас пройти в нашу творческую мастерскую.

- Ребята, вспомните, на чем можно рисовать? (Бумага).

А я предлагаю расписать платочек для мамы необычным способом. Сегодня мы с вами будем рисовать на ткани. Есть такая техника рисования- она называется Батик. Давайте все вместе скажем Батик. 

Батик это — рисунок, нанесенный особым способом, специальными несмываемыми красками на ткань.

Считается, что в Европу это искусство пришло именно из Индонезии.

Узелковый батик - это не роспись ткани, а ее крашение. Различные цветовые эффекты на ткани можно получить за счет перевязывания отдельных участков ткани узелками. Батиком украшают футболки, шейные платки, сарафаны.

Дети, интересная техника? Как вы думаете? (ответы детей)

Перед началом работы мы разогреем наши пальчики.

Пальчиковая гимнастика

Держим кисточку вот так.

Это трудно? Нет пустяк!

Вправо, влево, вверх и вниз

Побежала наша кисть.

Закружилась, как волчок,

За тычком идет тычок!

- Молодцы, теперь наши ручки готовык новым открытиям.

- Я вам приготовила материал для рисования. Посмотрите , перед вами лежат краски, кисточки, ткань, теперь мы готовы к работе. Начинаем творить красоту!

- Сейчас я расскажу секреты этого волшебного мастерства – секреты узелкового батика.

- Слушайте внимательно, смотрите и запоминайте.

- Начинаем с самого важного. Разложим на столе ткань, одной рукой берем тканьщепоткой за середину, протягиваем ткань через кулачок второй руки, отступаем, берем нитку и начинаем крепко – крепко обматывать ниткой ткань в несколько витков. Вот такой узелок – закрутка у меня получился.

- Отступаем еще немного и завязываем второй узелок и еще несколько.

- А что нужно сделать, чтобы узелки стали разноцветными? ( Раскрасить красками).

- Конечно, нужно их раскрасить красками. Наши платочки должны быть яркими, поэтому будем раскрашивать разными цветами и оттенками. Не жалеем воды, чтобы хорошо смочить ткань.

Приступаем к работе.

Самостоятельная работа детей.

Молодцы! Как красиво все получилось. Но, конечный результат мы с вами увидем позже, когда высохнет ткань.

Подведение итогов

- Дети вам понравилась рисовать на ткани? 

- Как называется эта техника рисования? 

- Какие трудности вы испытали? 

- Что именно вам понравилось?

Рефлексия. 

Давайте устроим выставку работ.

Понравились ли вам ваши работы?

Игра «Наш платочек голубой»

Играющие образуют большой круг, передают платочек по кругу, произносят слова игры. У кого платочек окажется на последнее слово , выходит в круг и пляшет.

Наш платочек голубой,

Поиграть хотим с тобой.

Ты беги, платок по кругу,

Выбирай скорее друга!

Покружись, попляши

И платочек покажи!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562650-konspekt