Подвижные игры в бассейне детского сада

Подвижные игры в бассейне детского сада.

Разработала: инструктор по физической

культуре МБДОУ «Детский сад №33»

Осипова Ольга Федоровна

Солнышко и дождик

Задача игры: Преодоление водобоязни, учить детей свободно передвигаться в воде.

Обурудование: «Осьминожки»

Описание. Дети стоят у бортика с одной стороны. По сигналу преподавателя «Солнышко – можно гулять!» дети ходят в разных направлениях по бассейну. Затем преподаватель говорит «Дождик!» Дети наливают воду в осьминожки и поливают себя водой.

Правила. Начинать движения нужно по сигналу преподавателя, нельзя толкать друг друга.

Найди своего «осьминожку».

Задача игры:

Учить детей легко и свободно передвигаться по воде, преодолевать сопротивление воды.

Оборудование: «Осьминожки»

Описание. Три разных по цвету «осьминожки» плавают на поверхности воды. Дети делятся на три группы, каждая становиться возле своего «осьминожки». По сигналу «осьминожки резвятся» дети бегают в разных направлениях, по сигналу:

«В море плавал осьминожка

Заблудился он немножко,

Раз, два, три

Своего осьминожку найди.

Дети идут или бегут к своим осьминожкам.

Правила. Нельзя толкать друг на друга, надо убегать от «осиминожек» подальше.

Методические указания. Сигналы подавать четко, громко, чтобы все дети их слышали.

«Чья пчелка быстрее прилетит в улей»

Задачи:

Развить дыхание детей.

Оборудование: «насекомые»

Описание. Каждый ребенок получает свою «пчелку». Дети стоят около бортика. По сигналу ведущего, дети начинают дуть на «пчелку» и передвигаться в противоположную сторону.

«Лягушки и комары»

Задачи:

Учить детей легко и свободно передвигаться по воде, преодолевать сопротивление воды.

Оборудование: «насекомые»

Описание. «Насекомые-комары» свободно плавают по бассейну. По сигналу ведущего: «Лягушки», дети начинают собирать «комаров» и строиться около бортика.

Правила. Начинать движения нужно по сигналу преподавателя, нельзя толкать друг друга.

Поймай пчелку

Задача игры: приучать детей передвигаться в воде. Преодолевать ее сопротивление.

Оборудование: «пчелки»

Описание. Дети стоят у бортика по одной стороне бассейна. Преподаватель пускает «пчелок» в бассейн и предлагает детям поймать их. Затем дети отдают «пчелок» преподавателю. Игра повторяется.

Правила. Нельзя толкать друг друга и брызгаться, можно ловить только по одной «пчелке».

Методические указания. На первых порах не надо торопить малышей. При повторном проведении игры можно предложить детям задание: «Кто быстрее поймает «пчелку»?», чтобы стимулировать более быстрое передвижение их в воде.

«Веселый ветерок»

Задачи:

Учить детей легко и свободно передвигаться по воде, преодолевать сопротивление воды. Развить дыхание детей.

Оборудование: «Катамараны»

Описание: Каждый ребенок получает по «катамарану». Дети стоят около бортика. По сигналу ведущего:

«Ветер дует-задувает.

Наш кораблик подгоняет»

Дети начинают дуть на «катамаран» и передвигаться по бассейну. Ведущий снова дает сигнал:

«Ветер тише, тише, тише»

Дети прекращают дуть. Игра повторяется несколько раз.

«Наряди совушек и пингвинов»

Задачи:

Учить детей легко и свободно передвигаться по воде, преодолевать сопротивление воды.

Оборудование: цветные прищепки и плоскостные фигурки сов и пингвинов.

Описание. Дети строятся около бортика в две команды (девочек и мальчиков). На другой стороне бассейна ставятся плоскостные фигуры сов и пингвинов. Каждый ребенок получает по прищепке. По сигналу ведущего:

«Наши совы загрустили, а пингвины им вторили,

Нарядиться мы хотим и на праздник поспешим».

Дети начинают передвигаться по очереди по воде и прикрепляют к фигуркам прищепки.

Задачи: Закреплять навык скольжения на груди, спине.

В старшем возрасте дети скользят на груди или спине и также наряжают фигурку.

Методические указания: Следить за правильным исходным положением. Силой толчка. Можно предложить разные способы скольжения:

-руки вперед

-руки вдоль туловища

-дна рука впереди, другая вдоль туловища

-руки на поясе

«Разминирую снаряд»

Задачи:

Учить детей легко и свободно передвигаться по воде, преодолевать сопротивление воды.

Оборудование: цветные прищепки и цветные мячики.

Описание. Дети строятся около бортика в две команды. На другой стороне бассейна мячики с прикрепленными к ним прищепками. По сигналу ведущего «Мины»

Дети начинают передвигаться по очереди по воде и снимают с мячей прищепки.

Задачи: Закреплять навык скольжения на груди, спине.

В старшем возрасте дети скользят на груди или спине.

Методические указания: Следить за правильным исходным положением, силой толчка. Можно предложить разные способы скольжения:

-руки вперед

-руки вдоль туловища

-дна рука впереди, другая вдоль туловища

-руки на поясе

Веселые циркачи

Задачи:

Научить детей многократно погружаться в воду и выполнять выдох.

Оборудование: плавающая «сеть».

Задача игры: учить погружаться в воду с открыванием глаз и скольжением.

Описание. В воде плавает «сеть». Дети встают друг за другом. По сигналу ведущего «А теперь наши ребята превращаются в дельфинов и покажут нам представление». Дети по очереди скользят к «сети», подныривают несколько раз и плывут обратно.

Методические указания. Преподаватель следит за правильностью выполнения задания, подбадривает робких детей.

«Секретное донесение»

Задачи:

Закреплять навык скольжения на груди

Оборудование: «акваланги»

Описание. Дети строятся в две колонны. По сигналу ведущего:

«Ребята, сейчас нам нужно переправить секретное донесение в штаб. И сделаем мы это с помощью аквалангов. Дети по очереди одевают оборудование на спину и скользят к противоположной стороне бассейна.

Методические указания. Преподаватель следит за правильностью выполнения задания, подбадривает робких детей.

«Акула»

Задачи:

Учить детей легко и свободно передвигаться по воде, преодолевать сопротивление воды.

Закреплять навык скольжения на груди (старший возраст)

Описание игры. Один ребенок акула, «спит» в углу бассейна. Дети передвигаются по бассейну и говорят слова:

«Мы акулу не боимся,

Мы в бассейне веселимся

Будем плавать и нырять

Нас акуле не догнать!

На последних словах ребенок-акула просыпается и начинает догонять детей. Младшие дети бегут к бортику, старшие скользят по воде.

Методические указания: Бежать, скользить в одном направлении. Нельзя толкать друг друга.

«Искатели сокровищ»

Задачи:совершенствовать навыки ныряния и открывания глаз в воде.

Оборудование: разноцветные камушки, морские камушки.

Описание игры: Педагог разбрасывает по дну бассейна разноцветные камушки. Ведущий говорит слова:

Волны тайны хранят

Там сокровища лежат

Глубоко сейчас вдохните

В воду быстро вы нырните

И сокровище найдите

Их на берег принесите

Дети достают со дна камушки и выкладывают их на бортик. В игре можно добавить элемент соревнования.

Веселые зверята

Задачи:

-Обучение детей погружению в воду

-учить детей лежать на груди

Описание игры: Дети стоят около бортика бассейна. Ведущий читает слова:

По воде идут ребята (дети шагают в воде)

Раз, два, три

Превращаются ребята. Посмотри

В утят (ручки за спину, присесть до подбородка, имитируют движение утки говорят кря-кря)

В акулят ( приседают под воду, руки на головой)

В страусят (ручки за спину, наклоняют голову в воду)

В лягушат (ручки впереди себя, приседают)

А теперь на дно спустились

И в звезду морскую превратились (лежат на груди, разведя руки и ноги в стороны)

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562864-podvizhnye-igry-v-bassejne-detskogo-sada