Путешествие с Бармалеем по городу Красноярску с числами первого десятка

Юшкова Алена Владимировна,

педагог дополнительного образования

МБОУ ДО ЦДО "Аэрокосмическая школа имени Героя Социалистического Труда Гупалова В.К."

города Красноярска

Путешествие с Бармалеем по городу Красноярску с числами первого десятка

методическая разработка занятия для обучающихся 6-7 лет

Методическая разработка занятия для обучающихся 6-7 лет " Путешествие с Бармалеем по городу Красноярску с числами первого десятка" нацелена на закрепление и получение новых знаний числового ряда от 0 до 10.

Задачи:

-обучающие: закрепить правила произношения чисел первого десятка в том и другом порядке;

-развивающие: способствовать закреплению умения изображать числа первого десятка на письме;

-воспитывающие: формировать отзывчивость и дружелюбие.

Планируемые результаты: обучающиеся научились выполнять задания по правилам; знают отношения между числами натурального ряда, математические знаки; умеют выстраивать логическую цепочку своих мыслей.

Материалы и оборудование: ноутбук, экран, проектор, презентация, распечатанные иллюстрации на каждого ребёнка, цветные и простые карандаши, игрушка "Бармолей".

План занятия

1. Организационный момент. Путешествие Бармолея по карте Красноярска

2. Игры "Испытания Бармалея"

3. Физкультминутка "Дни недели с Бармалеем"

4. Работа с карточками на закрепление "Задания от Бармалея"

5. Рефлексия

Ход занятия

Организационный момент. Путешествие Бармолея по карте Красноярска.

Обучающимся предлагается ответить сколько достопримечательностей было изучено в путешествии с Бармалеем и назвать их.

Игры "Испытания Бармалея"

Обучающимся предлагается выполнить испытания Бармалея, для того чтобы отправиться с ним в дальнейшее путешествие.

Испытание 1. Вспомнить и назвать числа, показанные Бармалеем на карточке.

Испытание 2. Помочь Бармалею назвать одну из достопримечательностей Красноярска - Эко-ферму "Коза-дереза", животных, отображенных на фотографиях, назвать их и посчитать их количество.

Испытание 3. Помочь Бармалею отгадать еще одну достопримечательность города Красноярска - парк флоры и фауны "Роев ручей", определить животных, отображенных на фотографии, назвать и посчитать их.

Испытание 4. Назвать достопримечательность Октябрьского района в «Троя парке» города Красноярска (колесо обозрения), посчитать и сказать, сколько видно на картинке кабин на колесе обозрения синего цвета, сколько - желтого, сколько - красного, сколько- зеленого, посчитать их в прямом и обратном порядке.

Физкультминутка "Дни недели с Бармалеем"

Воспитанникам предлагается выполнить вместе с Бармалеем упражнения, имитируя названные движения.

В понедельник я купался,

А во вторник рисовал.

В среду долго умывался,

А в четверг в футбол играл.

В пятницу я прыгал, бегал,

Очень долго танцевал,

А в субботу, воскресенье

Целый день я отдыхал.

Работа с карточками на закрепление "Задания от Бармалея"

Задание 1. Помочь найти Бармалею число, которое должно получиться при сложении двух других.

1+4 = 5,

2+3 = 5.

Задание 2. Как используя предложенные цифры получить число 8?

Рефлексия

Педагог предлагает ответить на вопросы:

-какие числа мы сегодня повторили с Бармалеем?

-какие из заданий и испытаний Бармалея были сложными для вас?

- сколько испытаний и заданий вы сегодня выполнили?

Используемые Интернет-ресурсы

https://multiurok.ru/blog/fizminutki-dlia-dietiei-nachal-nykh-klassov-41.html

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/562980-puteshestvie-s-barmaleem-po-gorodu-krasnojars