Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Особенности логопедической работы с детьми с СДВГ»
- «Психологическое сопровождение детей и подростков с СДВГ»
- «Дошкольник с СДВГ: особенности работы с гиперактивными детьми»
- «Специфика обучения и воспитания школьников с СДВГ»
- «Дети и подростки с СДВГ: особенности обучения, воспитания и психологической поддержки»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
22.01.2024
Конспект урока на тему «Россия держится на бабушках» (Анализ рассказа З. Прилепина «Бабушка, осы, арбуз» )
В сборнике «Ботинки, полные горячей водкой» (выпущен в 2008 году) есть несколько рассказов, развивающих тему деревни в ее связи с современной городской культурой. Рассмотрим один из них: «Бабушка, осы, арбуз»
В рассказе «Бабушка, осы, арбуз» образ бабушки приобретает символическое значение. Повествование делится на две части: в первой герой вспоминает счастливый летний день, когда семья после сбора картошки собралась за столом поесть арбуз; во второй части повзрослевший герой возвращается в деревню, в гости к бабушке, вместе с женой. Малая родина уже не выглядит такой солнечной и счастливой, и на персонажа это производит угнетающее впечатление.
В рассказе «Бабушка, осы, арбуз» образ бабушки приобретает символическое значение. Повествование делится на две части: в первой герой вспоминает счастливый летний день, когда семья после сбора картошки собралась за столом поесть арбуз; во второй части повзрослевший герой возвращается в деревню, в гости к бабушке, вместе с женой. Малая родина уже не выглядит такой солнечной и счастливой, и на персонажа это производит угнетающее впечатление.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Памятка «Путь к успеху» для подготовки к устному собеседованиюКонспект урока на тему «Какое русское, какое милое дерево береза!» Работа над картиной И. Э. Грабаря «Февральская лазурь»
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Специфика классного руководства в основной школе и старших классах»
- «Управленческая деятельность в образовании»
- «Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования: структура и содержание»
- «Педагог профессионального обучения, среднего профессионального образования: специфика работы в контексте реализации ФГОС СПО и профессионального стандарта»
- «Профессиональное выгорание: понятие, причины, методы профилактики и коррекции»
- «Основные аспекты волонтерской деятельности»
Курсы переподготовки
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии
- Педагогика и методика преподавания русского языка и литературы
- Инклюзивное образование: организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья
- Менеджмент в дополнительном образовании детей
- Дошкольная педагогика: теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.