БДД в первой младшей группе «Наш друг светофор»

БДД в первой младшей группе «Наш друг – светофор»

Программное содержание: формирование навыков безопасного поведения.

Задачи:

1. Укрепить представления детей о светофоре, о его сигналах и действиях.

2. Укрепить знание основных цветов: красного, желтого, зеленого.

3. Развивать речевую активность через введение в активный словарь слов: светофор, красный, желтый, зеленый.

4. Прививать детям доброжелательное отношение к животным и желание помощь им.

5. Укрепить умение рисовать кисточкой поверх эскиза.

Материалы занятия: игрушка – белочка, макет светофора, эскизы светофора, краски зеленого и красного цвета, кисточки, ноутбук, мультфильм про светофор.

Ход занятия.

Воспитатель:

– Здравствуйте! Ребята, по дороге в детский сад я встретила белочку, которая сидела под кустиком и горько плакала. Я спросила у белочки, что случилось? Белочка мне рассказала, что она убежала из леса от мамы и своей семьи. Она прибежала в город, где много машин, и теперь она не знает, как обратно вернуться в лес. Она подошла к дороге и не знает, как ее перейти. Я ей сказала: «Белочка, не расстраивайся! Приходи к нам в гости, в детский сад, мы с тобой расскажем и покажем, как нужно правильно переходить дорогу». (Стук в дверь)

– Ребята, а вот и белочка к нам спешит! Давайте поздороваемся с ней. Здравствуй, белка! Проходи! Ребята, давайте сейчас расскажем белке, как нужно правильно переходить дорогу.

Сейчас я вам загадаю загадку, а вы слушайте ее внимательно:

"Вдоль дороги друг стоит,

Что нам делать говорит.

Вместо слов зимой и летом

Светит нам он разным светом". (Светофор)

Воспитатель:

– Правильно, ребята! Молодцы! Это светофор. А зачем нам нужен светофор?

Дети:

– Чтобы правильно переходить дорогу и не попасть в беду.

Воспитатель:

– Правильно. Мы уже с вами рассматривали светофор, давайте вспомним, какие огоньки есть у светофора? (Красный, желтый, зеленый).

– Если красный свет горит – это значит, путь закрыт!

– Желтый – подожди чуть-чуть!

– А зеленый свет горит – это значит, путь открыт!

– Вот, ребята, мы с вами вспомнили, какие огоньки есть у светофора.

Воспитатель:

– Арсений, что красный свет нам говорит? (Путь закрыт)

– Ясмина, что желтый свет нам говорит? (Надо подождать)

– Матвей, а что зеленый свет нам говорит? (Путь открыт)

– Молодцы, ребята!

– Правильно! А теперь давайте немного разомнемся и поиграем с белочкой.

Физкультминутка "Светофор"

В светофор мы поиграем, (дети хлопают в ладоши).

Раз, два, три, четыре, пять.

Предлагаю всем вам встать. (дети встают, ходьба на месте маршируя).

Красный свет нам "стой!" кричит, (дети стоят на месте).

Ждать зеленого велит.

Вот и желтый загорелся, (рывки руками под грудью).

Приготовиться пора.

Руки, ноги, разогреем (приседания).

Начинаем, детвора!

Вот зеленый загорелся, (руки поднять вверх).

Можно нам идти вперед,

Если пред тобою "зебра", (ходьба на месте маршируя).

Будь смелее пешеход.

Воспитатель:

– Вот, как мы с вами хорошо поиграли. Ребята, чтобы белка не забывала, как нужно правильно переходить дорогу, мы сейчас с вами посмотрим и увидим, как работает светофор на дороге.

(Смотрим мультфильм)

– Ребята, вот мы с вами посмотрели и увидели, как работает светофор на дороге. Белка нам говорит, что ему понравился светофор, и он запомнил, как нужно переходить дорогу. Давайте слепим для нее светофор и для ее лесных жителей. Вдруг они окажутся в городе и тоже будут знать, как нужно переходить дорогу.

Проходите к столу, садитесь на стульчики.

Воспитатель:

– Ребята, посмотрите на мой светофорчик, все огоньки горят? (Нет).

– Приглядитесь теперь к своим светофорчикам. Какие огоньки не горят у ваших светофорчиков? (у каждого ребенка по-своему, спрашиваю каждого ребенка, каким цветом он будет лепить огоньки).

– Ребята, а каким материалом мы будем лепить? (пластилином).

– Верно. (я демонстрирую, как нужно скатывать шарики и придавливать указательным пальцем)

воспитатель:

– А теперь приступаем к лепке. хорошо справляетесь, ребята! посмотрите, какие красивые светофорчики мы сделали. давайте отдадим наши светофорчики белочке, и она отнесет их лесным жителям, чтобы они не забывали, как правильно переходить дорогу.

– Белка благодарит нас! Она благодарит нас за то, что мы рассказали ей о светофорах, и теперь она знает, как нужно переходить дорогу. Белочка спешит к своим друзьям и говорит нам: "До свидания".

– Молодцы, ребята! Мы вспомнили зачем нужен светофор и как нужно переходить дорогу.

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/563805-bdd-v-pervoj-mladshej-gruppe-nash-drug--svet