Построение предметно-развивающей среды во второй младшей группе «Медвежонок»

Гетманская Елена Викторовна

воспитатель

Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

детского сада №28 станицы Темижбекская Кавказского района

Краснодарского края

Построение предметно-развивающей среды во второй младшей группе «Медвежонок»

Для осуществления образовательного процесса в групповом помещении есть рабочие места для занятий и пространство для свободной самостоятельной деятельности детей по интересам.

Рабочее пространство для занятий – пять столов, соответствующие ростовым показателям воспитанников. В рабочей части помещения группы находится висящая двусторонняя доска и мольберт, используемые как стенд для экспозиции схем, иллюстративного материала, так и для практической деятельности детей в свободное время. Помещение группы украшено природным уголком, в котором размещены комнатные растения, в соответствии с программными задачами, календарь природы и погоды, паспорт комнатных растений, природный материал, картотека дидактических игр по экологии, серия картин: времена года, овощи, фрукты, ягоды, мир животных, насекомых.

Для развития у воспитанников познавательной активности, любознательности, стремления к самостоятельному познанию и размышлению в группе был создан «Центр экспериментирования», который оснащен необходимым оборудованием: микроскоп, увеличительные стекла, компасы, магниты, пробирки, мензурки, зеркала, шприцы, вата, формочки, тазы, соломинки для коктейля, воздушные шары и материалами: камушки, ракушки, перья, плоды, семена, шишки, скорлупа орехов, листья, веточки, разные виды бумаги, красители. Для создания игровой мотивации деятельности имеются детские фартуки, рабочие листы для фиксации результатов опытов, игровое оборудование: водяная мельница, игры на магнитной основе, игрушки для игр с водой, маски.

Для развития у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге оформлен уголок «ПДД», в котором находятся книжки «Учимся переходить дорогу», «Транспорт», загадки по ПДД, дорожные знаки, развивающая игра «Школа автомобилиста», атрибутика для сюжетно-ролевых игр: жезл, руль, телефоны, машинки.

Для формирования у детей знаний об источниках опасности, о действиях в опасных ситуациях создан уголок «ОБЖ», в котором есть пожарная машина, игрушечный огнетушитель, лом, каска, топор, игровой дидактический материал «Как избежать неприятностей».

Для формирования у воспитанников интереса и любви к художественной литературе организован в группе уголок книги, в котором находятся детские иллюстрированные книжки, рассматривания, сборники сказок и стихов, рассказов о животных, портреты детских писателей и поэтов.

Для музицирования имеются детские музыкальные инструменты: металлофон, гитары, дудки, барабан, шумелки, музыкальные дидактические игры, магнитофон.

В группе также создана обстановка для развития творческих способностей. Дети могут свободно подойти к уголку для изодеятельности и выбрать любой материал для творчества. В уголке имеются трафареты, книжки-раскраски, белая и цветная бумага различного формата, клей, ножницы. Цветные карандаши, фломастеры, ручки, акварельные краски, доски для лепки, пластилин.

Для совершенствования навыков счета, развития логического мышления в группе имеется математический уголок, в котором помещены разрезные и магнитные цифры, наборы картинок, карточки для счета, развивающие игры: «Кубики знаний», «Цифры», «Геометрическое лото», счетные палочки, счеты, геометрический конструктор, логические таблицы.

«Театральный уголок» помогает ребёнку передать свои эмоции, чувства не только в обычном разговоре, но и публично. В нем имеются маски для игр, маски для постановки сказок, набор мелких фигурок сказочных персонажей для обыгрывания сказок, пальчиковый театр.

«Физкультурный уголок» способствует полноценному и всестороннему развитию и воспитанию двигательной активности у детей, в котором размещены ростомер, картотеки подвижных игр, дыхательной гимнастики, пальчиковой, считалки, загадки о спорте, папка «Виды спорта», атрибуты для игр с прыжками (скакалки, колечки, кубики); игр с бросанием, ловлей и метанием (кегли, мячи, мешочки с песком, фасолью.); наличие спортивных игр ( дартс, кольцеброс).

Имеются уголки для проведения сюжетно-ролевых игр: «Больница», «Салон красоты», «Семья», «Транспорт».

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/56395-postroenie-predmetno-razvivajuschej-sredy-vo-