Конкурс новогодних поделок Тематическое занятие с использованием игровых технологий

Конкурс новогодних поделок

Тематическое занятие с использованием игровых технологий,

для обучающихся 5 - 7 лет

Составитель: Варигина Светлана Анатольевна, педагог дополнительного образования МБОУ ДО ДДиЮ № 2, г. Красноярск

В разные времена и елки наряжали по-разному: сначала фруктами, живыми и искусственными цветами, чтобы создать эффект цветущего дерева. Позже украшения стали сказочными: позолоченные шишки, коробочки с сюрпризами, сладости, орехи и горящие рождественские свечи. Вскоре добавились игрушки, сделанные своими руками: дети и взрослые мастерили их из воска, картона, ваты и фольги. А в конце XIX века на смену восковым свечам пришли электрические гирлянды.

Целевая аудитория: дети 5- 7 лет

Цель: развитие у обучающихся творческих способностей и креативного мышления; знакомство с историей и традициями новогоднего праздника и новогодних украшений;

Задачи:

Образовательные:

Научить технологии изготовления новогоднего украшения по шаблону;

Развивающие:

• развивать внимание;

• развивать моторику кистей рук и пальцев;

• развивать аккуратность и точность в работе.

Воспитательные:

• воспитать художественный и эстетический вкус;

• воспитать культуру труда;

• воспитать усидчивость и трудолюбие;

Форма проведения занятия: комбинированная

Необходимые материалы для занятия:

Схема распечатки новогоднего украшения, карандаши или фломастеры,ножницы, клей-карандаш, тесемка.

План проведения:

1. Организационный момент.

2. Беседа-диалог о новогодних традициях и истории новогодних украшений с рассматриванием фото с новогодними игрушками давних лет.

3. Практическая часть занятия, выполнение разрисовки схемы и её вырезания и декорирования.

4. Игра «Зимнее настроение»

5. Рефлексия.

6. Онлайн выставка для родителей

Ход занятия:

1. Организационный момент.

2. Беседа-диалог о новогодних традициях и истории новогодних украшений с рассматриванием фото с новогодними игрушками давних лет.

Педагог читает стихотворение.

Снова к нам приходит праздник -
Долгожданный Новый год.
Все вокруг в убранстве ярком,
Старый год вот-вот уйдет.

Сразу все мы станем старше,
Незаметно подрастем
И для Дедушки Мороза
Хороводную споем.

Елка наша – загляденье,
Праздничный на ней наряд:
И шары здесь и гирлянды,
Бусы, дождь, огни горят.

Педагог: Скоро приближается любимый детский праздник - Новый год. Наши предки, древние славяне, встречали Новый год в марте и отмечали его, как праздник весны, солнца, тепла и ожидания нового урожая. Когда Русь приняла христианство, Новый год стали встречать 1 сентября. По указу Петра 1 началом Нового года повелевалось считать 1 января, как во всех европейских странах.

У славян был обычай выращивать в кадках цветущие вишни. Именно вишня украшала новогодний праздник весной. Зацветет вишня на пересмене лет – быть Новому году цветущим, счастливым. Встреча Нового года - древняя традиция, существующая у всех народов мира. И хотя этот праздник проводится по-разному, сейчас основным ее украшением во многих странах является ель

Первоначально новогодние елки наряжали в лесу, а затем стали приносить в дом. Но сначала их не «ставили», как водится сегодня, а подвешивали к потолочной балке, украшая разными вкусностями. А утром дети обтряхивали новогодние деревья.

Обычай приносить елку в дом и украшать ее родился в Германии. Затем этот обычай переняли и в России. У нас это дерево украшают разноцветными новогодними игрушками - гирляндами, шарами. В других странах елку украшают фигурками ангелов, свечками, звездочками.

Педагог: Какими игрушками вы украшаете елочку под Новый год

Ответы детей: Шарами, зверушками, гирляндами, мишурой и пр.

Сейчас разнообразные новогодние игрушки можно приобрести повсеместно, но так было не всегда.

Давайте рассмотрим фото с новогодними игрушками прошлых лет. Многие из них делали своими руками из подручных средств: ваты, фольги, тряпочек, шишек

Рассматривание фото

Педагог : Послушайте загадку и отгадайте о ком она.

У этого дедушке много внучат,

Внучата на дедушку часто ворчат!

На улице дедушка к ним пристает –

За пальцы хватает, за уши дерет,

Кусается, щиплет, доводит до слез.

У внуков краснеют и уши и нос.

Но вечер приходит счастливый в году.

Сердитого дедушку в гости я жду

Подарки приносит он, добрый на вид

И все веселятся, никто не ворчит. (Дед Мороз)

Педагог: Когда же появился образ Деда Мороза?

Славяне смогли очеловечить практически все природные явления. Мороз также не был обделён такой честью. Его представляли как белобородого старика в шубе, который был хозяином стужи и зимнего холода. Услышать Мороза можно в зимнем лесу, когда он «потрескивает да пощёлкивает, перепрыгивая с ёлки на ёлку». Обычно он приходил с севера. Разные славянские племена по-своему называли Мороза: Трескунец, Морозко, Карачун, Студенец, Зюзя и т. Д. Вообще, у славян Мороз был в почёте, ведь считалось, что холодная снежная зима обеспечит хороший урожай. Многие русские писатели 19-го века описывали этого персонажа в своих сказках, опираясь именно на славянскую мифологию. При этом с Новым годом или Рождеством он не ассоциировался, но кое-какие атрибуты современного Деда Мороза уже имел. В советском кинофильме «Морозко» можно увидеть непосредственно такого персонажа.

Но всё же, начиная со второй половины 19-го века Дед Мороз начал сопоставляться с новогодними праздниками. Так он стал исполнять роль «рождественского деда», который подобно Николаю Угоднику на Западе, дарил подарки послушным русским детям.

1. Практическая часть занятия, выполнение разрисовки схемы, её вырезания и декорирования.

Педагог:А теперь каждый из вас сделает украшение для елочки.

Дети получают распечатанный шаблон поделки, раскрашивают его, вырезают, прикрепляют петлю.

1. Игра «Зимнее настроение»

Педагог говорит четверостишья, на которые дети дают ответы «да»,«нет».

-.На берёзку свиристели стайкой пёстрою слетели. Каждый их увидеть рад, дивный похвалив наряд. (Да)

-Расцвели среди мороза на сосне большие розы. Их в букеты собирают и Снегурочке вручают.(Нет)

-Дед Мороз зимою тает и под ёлочкой скучает - от него осталась лужа; в праздник он совсем не нужен. (Нет)

-Со Снегуркой снеговик к детям приходить привык. Любит он стишки послушать, а потом конфеты кушать. (Да)

-В феврале под Новый год добрый дедушка идет.

У него мешок большой, весь наполненный лапшой. (Нет)

-Под конец декабря сорван лист календаря. Он последний и ненужный - Новый год гораздо лучше. (Да)

-Не растут зимой поганки, Но зато катают санки. С ними радостно детишкам и девчонкам, и мальчишкам. (Да)

-К нам из жарких стран зимою чудо-бабочки летят, снежной тёплою порою собирать нектар хотят. (Нет)

-В январе метут метели, наряжая снегом ели. Зайчик в шубке своей белой по лесочку скачет смело. (Да)

-В новогодний праздник славный кактус для детишек главный - он зелёный и колючий, елочки намного круче.(Нет)

1. Рефлексия.

Ведущий: Дети, скажите, интересно ли вам было узнать о Новогодней традиции, о том как праздновали Новый год наши предки, какое дерево славяне почитали в качестве новогоднего?

Ответы детей:….

Ведущий: Легко или сложно было делать новогоднее украшение?

Ответы детей:…

Ведущий: Вы все постарались, изготавливая украшение для елочки и вы вместе с родителями с удовольствием украсите ими вашу елочку.

1. Онлайн выставка для родителей

Используемые интернет ресурсы:

https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2019/12/29/podborka-novogodnih-stihov-dlya-detey

https://www.passion.ru/ny/novogodnie-istorii/ot-cvetushchey-vishni-k-hvoynoy-vetochke-96902.htm

https://multiurok.ru/blog/pod-kakim-dierievom-vstriechali-novyi-ghod-nashi-priedki.html

https://sl-catalog.ru/fashion-skirts/kakie-volosy-u-deda-moroza-kto-takoi-ded-moroz-kak-vyglyadit/

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564350-konkurs-novogodnih-podelok-tematicheskoe-zanj