- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Навыки успешного разрешения споров»
- «Здоровьесберегающие технологии в системе дополнительного образования»
- «Каллиграфия: основы формирования и развития навыков письменной выразительности»
- «Основы конфликтологии и урегулирования споров с помощью процедуры медиации»
- «Медиация: техники и приемы урегулирования споров»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Теоретические основы социальной работы
Теория, теория в социальной работе, метод, методы в социальной работе, индивидуальная работа, групповая работа, общинная работа, социолого-ориентированная модель, психолого-ориентированная модель, комплексно-ориентированная модель, теория систем, системный анализ, экзосистема, макросистема, микросистема, бихевиоризм, поведенческий подход, теория сильных сторон и наделения, кризисная интервенция.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Ключевые слова: теория, теория в социальной работе, метод, методы в социальной работе, индивидуальная работа, групповая работа, общинная работа, социолого-ориентированная модель, психолого-ориентированная модель, комплексно-ориентированная модель, теория систем, системный анализ, экзосистема, макросистема, микросистема, бихевиоризм, поведенческий подход, теория сильных сторон и наделения, кризисная интервенция.
Теория:
определение, значение и преимущества для практики социальной работы. Что мы понимаем под теорией в социальной работе? Как правило, в словарях дается следующее определение теории: это:
- система идей, объясняющих что-либо;
- совокупность обобщенных положений, образующих науку, совокупность правил;
- система научных принципов, идей, обобщающих практический опыт и отражающих закономерности природы, общества, мышления;
- сложившиеся у кого-нибудь мнение, суждение, взгляд на что-нибудь.
Теории обеспечивают «работающие определения» мира, явлений, людей. Теории определяют то, что мы видим. Теории помогают нам:
1) описывать
2) объяснять
3) предсказывать
4) контролировать
Теории социальной работы отражают эволюцию различных ее школ, изменения в содержании и формах социальной работы. Каждая модель содержит теоретические положения, связана со смежными науками о человеке и обществе, определенное содержание социальной работы.
Существует огромное многообразие теорий и моделей социальной работы, которые отражают результаты научных поисков ученых разных школ, развитие социальной работы, изменения в содержании и формах социальной работы. Каждая модель содержит теоретические положения, связь со смежными науками о человеке и обществе, социокультурными основами жизни, а также предполагает определенное содержание социальной работы
Что мы понимаем под теорией в социальной работе?
По мнению ученых, можно различать 4 типа теорий:
1) теории о социальной работе, объясняющие природу и роль социальной работы в обществе;
2) теории социальной работы, описывающие какие виды деятельности, составляют социальную работу, устанавливающие цели для профессиональной социальной работы и объясняющие, почему те или иные виды деятельности являются адекватными и отвечающими целям социальной работы;
3) теории, вносящие свой вклад в социальную работу, это психологические, социологические и другие теории, которые объясняют или описывают поведение человека или группы и которые используются для того, чтобы сделать теории социальной работы системными, учитывающими социальный характер проблем и предоставляющими доказательства предписаниям теории социальной работы;
4) теории практики социальной работы предписывают, каким образом другие теории могут быть применены в процессе взаимодействия социального работника и клиента.
Почему теория важна? Ясная теория ведет и влияет на практику в следующих аспектах:
- наблюдение: теория указывает на то, что видеть и что искать;
- описание: теория обеспечивает понятийный аппарат и рамки, в которых должно быть организовано наблюдение;
- объяснение: теория показывает, как различные данные наблюдения могут быть связаны, предлагает возможные причинные связи между одним явлением и другим;
- предсказание: теория указывает на то, что может произойти дальше;
- вмешательство: теория указывает на возможные способы изменения ситуации;
Необходимо подчеркнуть, что различные теории ведут к различным наблюдениям и объяснениям.
Теории практики социальной работы:
- обеспечивают объяснение и служат гидом для практики
- не пытаются объяснить мир, людей, общинную и групповую динамику, а пытаются понять человека в социальном контексте и способствуют его изменениям в этом контексте.
Почему теория важна? Теория ведет и влияет на практику в следующих аспектах:
- наблюдение: теория указывает на то, что видеть и что искать
- описание: теория обеспечивает понятийный аппарат и рамки, в которых должно быть организовано наблюдение
- объяснение: теория показывает, как различные данные наблюдения могут быть связаны, предлагает возможные причинные связи между одним явлением и другим,
- предсказание: теория указывает на то, что может произойти дальше,
- вмешательство: теория указывает на возможные способы изменения ситуации
Необходимо подчеркнуть, что различные теории ведут к различным наблюдениям и объяснениям.
Теории практики социальной работы:
- обеспечивают объяснение и служат гидом для практики;
- не пытаются объяснить мир, людей, общинную и групповую динамику, а пытаются понять человека в социальном контексте и способствуют его изменениям в этом контексте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564716-teoreticheskie-osnovy-socialnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Организация образовательного процесса в соответствии с ФГОС СОО: преподавание иностранного языка (английского языка)»
- «Сопровождение обучающихся с расстройствами аутистического спектра и ранним детским аутизмом в образовательной организации»
- «Основные аспекты реализации программы «Орлята России»
- «Заместитель директора по АХР: особенности управления административно-хозяйственной работой образовательной организации»
- «Профессиональная деятельность педагога-психолога: содержание и организация работы»
- «Содержание психологической работы с детьми с нарушениями поведения»
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика преподавания физической культуры
- Педагогика и методика преподавания химии
- Организация деятельности советника директора по воспитанию
- Теоретические и практические аспекты оказания экскурсионных услуг
- Менеджмент в сфере образования. Организация работы специальной (коррекционной) школы

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.