- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Теоретические основы социальной работы
Теория, теория в социальной работе, метод, методы в социальной работе, индивидуальная работа, групповая работа, общинная работа, социолого-ориентированная модель, психолого-ориентированная модель, комплексно-ориентированная модель, теория систем, системный анализ, экзосистема, макросистема, микросистема, бихевиоризм, поведенческий подход, теория сильных сторон и наделения, кризисная интервенция.
ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ
Ключевые слова: теория, теория в социальной работе, метод, методы в социальной работе, индивидуальная работа, групповая работа, общинная работа, социолого-ориентированная модель, психолого-ориентированная модель, комплексно-ориентированная модель, теория систем, системный анализ, экзосистема, макросистема, микросистема, бихевиоризм, поведенческий подход, теория сильных сторон и наделения, кризисная интервенция.
Теория:
определение, значение и преимущества для практики социальной работы. Что мы понимаем под теорией в социальной работе? Как правило, в словарях дается следующее определение теории: это:
- система идей, объясняющих что-либо;
- совокупность обобщенных положений, образующих науку, совокупность правил;
- система научных принципов, идей, обобщающих практический опыт и отражающих закономерности природы, общества, мышления;
- сложившиеся у кого-нибудь мнение, суждение, взгляд на что-нибудь.
Теории обеспечивают «работающие определения» мира, явлений, людей. Теории определяют то, что мы видим. Теории помогают нам:
1) описывать
2) объяснять
3) предсказывать
4) контролировать
Теории социальной работы отражают эволюцию различных ее школ, изменения в содержании и формах социальной работы. Каждая модель содержит теоретические положения, связана со смежными науками о человеке и обществе, определенное содержание социальной работы.
Существует огромное многообразие теорий и моделей социальной работы, которые отражают результаты научных поисков ученых разных школ, развитие социальной работы, изменения в содержании и формах социальной работы. Каждая модель содержит теоретические положения, связь со смежными науками о человеке и обществе, социокультурными основами жизни, а также предполагает определенное содержание социальной работы
Что мы понимаем под теорией в социальной работе?
По мнению ученых, можно различать 4 типа теорий:
1) теории о социальной работе, объясняющие природу и роль социальной работы в обществе;
2) теории социальной работы, описывающие какие виды деятельности, составляют социальную работу, устанавливающие цели для профессиональной социальной работы и объясняющие, почему те или иные виды деятельности являются адекватными и отвечающими целям социальной работы;
3) теории, вносящие свой вклад в социальную работу, это психологические, социологические и другие теории, которые объясняют или описывают поведение человека или группы и которые используются для того, чтобы сделать теории социальной работы системными, учитывающими социальный характер проблем и предоставляющими доказательства предписаниям теории социальной работы;
4) теории практики социальной работы предписывают, каким образом другие теории могут быть применены в процессе взаимодействия социального работника и клиента.
Почему теория важна? Ясная теория ведет и влияет на практику в следующих аспектах:
- наблюдение: теория указывает на то, что видеть и что искать;
- описание: теория обеспечивает понятийный аппарат и рамки, в которых должно быть организовано наблюдение;
- объяснение: теория показывает, как различные данные наблюдения могут быть связаны, предлагает возможные причинные связи между одним явлением и другим;
- предсказание: теория указывает на то, что может произойти дальше;
- вмешательство: теория указывает на возможные способы изменения ситуации;
Необходимо подчеркнуть, что различные теории ведут к различным наблюдениям и объяснениям.
Теории практики социальной работы:
- обеспечивают объяснение и служат гидом для практики
- не пытаются объяснить мир, людей, общинную и групповую динамику, а пытаются понять человека в социальном контексте и способствуют его изменениям в этом контексте.
Почему теория важна? Теория ведет и влияет на практику в следующих аспектах:
- наблюдение: теория указывает на то, что видеть и что искать
- описание: теория обеспечивает понятийный аппарат и рамки, в которых должно быть организовано наблюдение
- объяснение: теория показывает, как различные данные наблюдения могут быть связаны, предлагает возможные причинные связи между одним явлением и другим,
- предсказание: теория указывает на то, что может произойти дальше,
- вмешательство: теория указывает на возможные способы изменения ситуации
Необходимо подчеркнуть, что различные теории ведут к различным наблюдениям и объяснениям.
Теории практики социальной работы:
- обеспечивают объяснение и служат гидом для практики;
- не пытаются объяснить мир, людей, общинную и групповую динамику, а пытаются понять человека в социальном контексте и способствуют его изменениям в этом контексте.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/564716-teoreticheskie-osnovy-socialnoj-raboty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Структура и требования ФОП ДО: особенности организации учебно-воспитательного процесса в контексте ФГОС ДО»
- «Пути социальной реабилитации молодых инвалидов в современном обществе»
- «Организация образовательного процесса в очной и дистанционной форме в условиях эпидемии коронавирусной инфекции»
- «Применение дистанционных образовательных технологий при обучении детей с инвалидностью на дому»
- «Учитель химии и биологии: современные методы и технологии преподавания по ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Организация обучения и воспитания студентов в профессиональных образовательных организациях с учетом требований ФГОС СПО»
- Методы и технологии преподавания английского языка в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания биологии в образовательной организации
- Менеджер в образовании: управленческая деятельность в образовательной организации
- Теория и методика преподавания математики в образовательных организациях
- Управление в социальной сфере: обеспечение эффективной деятельности организации социального обслуживания
- Сопровождение деятельности детских общественных объединений в образовательной организации

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.