Дидактический материал для развития межполушарного взаимодействия «Дикие и домашние животные»

Как поддержать познавательную активность ребёнка, развить его мыслительные процессы: восприятие, мышление память и воображение, не перегружая ребёнка излишней информацией? Как помочь развить умственные способности ребенка, сохраняя и улучшая при этом его психическое и физическое здоровье?
Развитие межполушарного взаимодействия поможет в решении этих вопросов.
Межполушарное взаимодействие – это единая система, в которой работают оба полушария. При этом каждое из них выполняет свои собственные функции. Для нормальной работы психики, моторики, речи, умственных навыков, речи необходимо связанное взаимодействие полушарий.
Используя определенные двигательные упражнения, где движения левой и правой рукой выполняются одновременно. Именно они позволяют улучшить работу полушарий головного мозга, гармонизировать их взаимодействие, отвечающего за развитие психических процессов и интеллекта.
Такие упражнения можно использовать для детей разного уровня развития, также для коррекционных занятий для детей ОВЗ.
Эти пособия, я назвала условно «Покажи одновременно»: Нужно одновременно показать одинаковые картинки левой и правой рукой, можно предложить ребёнку называть изображение или изобразить звук, использовать дополнительное движения, сложив руки домиком над головой - если это домашнее животное, а если дикое, изобразить руками ветки деревьев.
Эти дидактические материалы можно использовать и для индивидуальной и для групповой работы. Они не только для развития межполушарного взаимодействия, но и для общего развития ребенка.