- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Комплекс упражнений на отработку и закрепление лексико-грамматических навыков по теме «Распорядок дня. Профессии.» для 5 класса
185
1
Автор:Наливайко Ольга Сергеевна, ГБОУ НАО "Средняя школа №4 г.Нарьян-Мара с углубленным изучением отдельных предметов", учитель английского языка
Комплекс упражнений на отработку и закрепление лексико-грамматических навыков по теме "Распорядок дня. Профессии."
для 5 класса (УМК Spotlight, модуль 6)
1. Write the time:
1)14.00 2)15.20 3)13.30 4)17.40 5)12.55
2. Write what the people are doing:
1) Dave / have lunch
2) Sally / surf the Net
3) Mike and Ben / do homework
4) Mum and Dad / make tea
5) I / play puzzles
3. Answer the questions:
1) What do you usually do in the morning?
2) What do you always do in the afternoon?
3) What do you often do in the evening?
4) What do you do at night?
4. Match the words to form phrases:
1) make
2) wash
3) plant
4) write
5) work
6) read
7) paint
8) repair
a) in the garden
b) an e-mail
c) the newspaper
d) the house
e) the car
f) phone calls
g) the dog
h) flowers
5. Put the words in the correct order:
1) children, the, are, the, dog, washing.
2) what, do, the, mechanic, does?
3) waiting, am, my, for, I, dad.
4) reading, tourist, is, book, a, the.
5) mum, usually, my, gets up, early.
6. Translate into English:
1)Маляркраситдом.
2) Туристы обедают.
3) Почтальон доставляет письмо.
4) Механик ремонтирует машину.
5) Официант подает напитки.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565148-kompleks-uprazhnenij-na-otrabotku-i-zakreplen
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Реализация инвариантного модуля «Робототехника» учебного предмета «Труд (технология)» по ФГОС»
- «Педагогическая деятельность в контексте ФГОС НОО и профессионального стандарта»
- «Содержание и организация работы методиста ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»
- «Система реализации STEM-образования для детей дошкольного возраста»
- «Семья в социально-опасном положении и тяжелой жизненной ситуации: оказание социально-психологической помощи родителям и детям»
- «Методика преподавания английского языка в общеобразовательной организации по ФГОС»
- Деятельность няни в рамках социального обслуживания населения: теоретические и практические основы
- Психологическое консультирование: оказание психологической помощи населению и трудовым коллективам
- Педагогика и методика преподавания астрономии
- Ведение педагогической деятельности в образовательной организации
- Дошкольное образование: обучение и воспитание детей дошкольного возраста
- Педагогическое образование: тьюторское сопровождение обучающихся
Благодарю автора за то, что делится своим опытом работы не тему Комплекс упражнений на отработку и закрепление лексико-грамматических навыков по теме "Распорядок дня. Профессии." на уроках английского языка .