- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Открытый урок по физической культуре 2 класс
Раздел «Баскетбол»
Тема «Ведение мяча на месте и в движении»
2 класс
Класс: 2 «А»
Тип урока: Комбинированный
Тема урока: Ведение мяча на месте и в движении.
Цель урока: формирование навыка ведения мяча на месте и в движении у обучающихся на занятии физической культурой при изучении раздела спортивные игры «Баскетбол».
Министерство общего и молодежной политики
Свердловской области
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Свердловской области
«Серовская ШИ, реализующая АООП»
КОНСТРУКТ ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
Раздел «Баскетбол»
Тема«Ведение мяча на месте и в движении»
2 класс
Разработчик:
Перминова А.А.,
Учитель физической культуры
Серов
2023
Класс: 2 «А»
Тип урока: Комбинированный
Тема урока: Ведение мяча на месте и в движении.
Цель урока: формирование навыка ведения мяча на месте и в движении у обучающихся на занятии физической культурой при изучении раздела спортивные игры «Баскетбол».
Задачи урока:
Образовательные: обучение ведению мяча на месте и в движении.
Воспитательные: воспитание трудолюбия, чувства товарищества, коллективизма.
Развивающие: развитие ловкости, координации, выносливости, внимания.
Оздоровительные: укрепление здоровья, содействие правильному физическому развитию.
Личностные предметные результаты: формировать положительное отношение к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей.
Предметные результаты: соблюдение правил поведения и выполнение действий по предупреждению травматизма; проявление активности в овладении двигательными навыками и умениями.
Метапредметные результаты: осуществлять контроль своей деятельности в процессе достижения результата; развивать мотивы и интересы своей познавательной деятельности; владеть основами самоконтроля, самооценки.
Место проведения:спортивный зал, баскетбольная площадка.
Оборудование и инвентарь: баскетбольные мячи (по кол-ву занимающихся), фишки (по кол-ву занимающихся).
Технологическая карта урока физической культуры
Этап урока | Содержание | Дозировка, темп | Методические указания |
1.Организационный момент | I. Подготовительная часть урока 1.Ходьба -на носках; -на пятках; -на внешней, внутренней стороне стопы. 2.Бег -обычный; -приставным шагом (правым, левым боком) -бег спиной вперед; -бег змейкой. 3. ОРУ на месте И.п.-о.с наклоны головы (вперед, назад, вправо, влево); И.п.-о.с круговые движения головой (вправо, влево); И.п. – о.с руки на плечи круговые движения (вперед, назад); И.п.-о.с круговые движения руками (вперед, назад); И.п.-о.с рывки руками; И.п.- о.с руки перед грудью повороты туловища (вправо, влево); И.п.- о.с наклоны туловища (вперед, назад, вправо, влево); И.п.-о.с круговые движения туловищем (вправо, влево); И. п – о.с широкая стойка наклоны (к правой, середине, левой ноге); И.п – о.с прыжки (на правой, левой, на двух ногах) | 10мин 1,5мин 30 сек 30 сек 30 сек 4 мин 2 мин 1 мин 30 сек 30 сек 5мин 3*8 3*8 3*8 3*8 3*8 3*8 3*8 3*8 3*8 По 10 раз | Построение. Сообщение задач урока. Руки вверх, тянуться вверх Руки на пояс Руки на поясе Медленный бег Бег против часовой стрелки, по с/залу 30 сек правым боком,30 сек левым боком Дистанция интервал соответствующая, смотреть через левое плечо Бег за направляющим Разминка на месте Движения медленные, постепенно увеличиваем амплитуду Выполнять в медленном темпе Выполнять с большой амплитудой Руки прямые в локтях не сгибать Выполнять с max амплитудой Движение.выполнять с max амплитудой Выполнять в медленном темпе Руки на поясе Ноги в коленях не сгибать, руками кататься пола |
2. Основная часть |
4. Ведение мяча на месте И.п-стойка баскетболиста
5. Ведение мяча на месте перед собой правой-левой рукой И.п-стойка баскетболиста
6. Ведение мяча в движении И.п-стойка баскетболиста
7. Игра на внимание «Сколько ударов?» | 25 мин 8 раз 8 раз 8 раз 30 сек 30 сек 30 сек 5 мин | Мяч берется двумя руками, с широко расставленными пальцами. Левая (или правая) нога выставляется вперед. Ноги согнуты в коленях. Кисти с предплечьем составляют прямые углы. Мяч посылается вперед резким выпрямлением рук до отказа с добавочным движением кистей. Механика паса с отскоком абсолютно идентична и совершается от груди, но целясь в пол. Данный вид паса применяется в ситуациях, когда игрока загоняют в затруднительное положение и больше ничего не остаётся сделать, как отдать мяч партнёру таким способом. Для выполнения нужно положить руки по бокам мяча, растопырив пальцы, затем поднять мяч за голову и выпрямив руки и сделав шаг вперёд в намеченное место передачи выпустить игровой снаряд из рук. Ведение на месте правой и левой руками. В стойке баскетболиста игрок начинает ведение правой рукой, ладонь полностью должна облегать мяч, мягко ложиться в ладонь. Вес тела переносится на ноги, а не на спину. «В то время, когда первые выполняют ведение на месте, вторые выполняют прыжки на месте». Ведение перед собой правой и левой рукой Кисть накладывается сверху – справа, посылая мяч резко вниз – влево, и сверху – слева – посылая вправо «В то время, когда первые выполняют ведение на месте, вторые выполняют приседания в медленном темпе» Ведение мяча в движении в стойке баскетболиста. Обвести напарника, вернуться на своё место и сделать передачу. Убираем инвентарь. Обучающиеся закрывают глаза или отворачиваются. Один выходит в центр зала и по команде «Приготовились-поехали» начинает стучать мячом с разным темпом. Обучающиеся в это время считают количество ударов. После того, как «водящий» в центре зала остановился, все открывают глаза. Звучит точное количество передач от водящего, кто посчитал правильно-делает шаг вперед. |
3.Итог урока. Рефлексия деятельности. | Были какие-то новые упражнения, незнакомые вам?» «Чего не хватило в разминке? «Что получилось лучше всего?» «Спасибо за урок!» | 5 мин |
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565274-otkrytyj-urok-po-fizicheskoj-kulture-2-klass
БЕСПЛАТНО!
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Педагогические компетенции при реализации «Стратегии комплексной безопасности детей в РФ до 2030 года»
- «Этические основы социальной работы»
- «Содержание изменений, внесенных во ФГОС начального общего, основного общего и среднего общего образования»
- «Учитель физической культуры: современные методы и технологии преподавания предмета по ФГОС»
- «Реализация ФГОС НОО с помощью современных педагогических технологий»
- «Реализация социальной работы в отношении людей с ограниченными возможностями здоровья»
- Преподавание технологии в образовательных организациях
- Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательном процессе
- Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
- Секретарь учебной части. Делопроизводство в образовательной организации
- Педагогика и методика преподавания информатики
- Основы реабилитационной работы в социальной сфере


3.



Спасибо за представленный материал.