Перспективное планирование для детей 6-7 лет по обучению грамоте

Месяц

№

Образовательная деятельность

Условия для индивидуальных потребностей детей

Литература

Тема образовательной ситуации

Цель и задачи

педагогической деятельности

(развивающие, образовательные, воспитательные)

1

2

3

4

5

6

Сентябрь

Iнеделя

Тема недели:

«Здравтвуй

Детский сад»

Сентябрь

2 неделя.

Тема недели:

«Неделя

безопасности».

1

-2

БукваЕе .

БукваЕе .

Закрепление пройденного материала.

Цель: Знакомить с буквой Ее. Формировать навык чтения слогов и слов с новой буквой Ее.

-Совершенствовать навыки слогового анализа и синтеза. Совершенствовать навыки конструирования и печатания. Профилактика нарушений письменной речи.

-Развивать речевой слух, фонематическое восприятие, зрительный гинезис, конструктивный праксис, навык ориентировки на плоскости, тонкую и общую моторику, координацию движений, творческое воображение, подражательность.

-Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность.

Цель: Формировать навык чтения слогов и слов с новой буквой Ее.

-Совершенствовать навык слогового анализа и синтеза. Совершенствовать навык конструирования и печатания.

-Профилактика нарушений письменной речи.

-Развивать речевой слух, фонематическое восприятие, зрительный гнозис, конструктивный праксис, навыков ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения, подражательности.

-Воспитывать взаимопонимание.

Загадывание загадок.

Игра-лото «Один дома»

ЧтениеА.Барто «Я расту»

Игра «назови слово»

Упражнение «Составь слово».

Нищева Н.В., стр.180

Нищева Н.В., стр.180

Сентябрь

3 неделя.

Тема недели: «Транспорт».

3

Ознакомление с буквой Ёё.

Цель: Формирование навыка чтения слогов и слов с новой буквой Ёё.

-Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза и анализа предложения с предлогом. Совершенствование навыков конструирования и печатания.

-Развитие речевого слуха, фонематического восприятия, зрительного гнозиса, конструктивного праксиса, навыков ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения, подражательности.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Рассказ по серии картинок «Ежик»;

Упражнение «Прочитаем пары слов»;

Штриховка буквы Е,е

Нищева Н.В., стр.185

Сентябрь

4 неделя.

Тема недели:

«Мир профессий

4

буква Ёё.

Закрепление пройденного материала.

Цель: Формировать навык чтения слогов и слов с новой буквой Ёё.

-Совершенствование навыков слогового анализа и синтезапредложения с предлогом.Совершенствовать навык конструирования и печатания.

-Развивать речевой слух, фонематическое

-восприятие.творческоевоображение .подражательность.

-Воспитывать взаимопонимание, доброжелатильногсть, самостоятельность.

Д/и «Найди букву»;

учить скороговорку:

«Женя на скамейку села»;

игра «Эхо»

Нищева Н.В., стр.185

Октябрь

1 неделя.

Тема недели:

«Домашние животные и птицы

5

Ознакомление с буквой Юю.

Цель: Формирование навыка чтения слогов и слов с новой буквой Юю.

-Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза.

-Формирование навыка анализа предложения с предлогом. Совершенствование навыков конструирования и печатания.

-Развитие речевого слуха, фонематического восприятия, зрительного гнозиса, конструктивного праксиса, навыков ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения, подражательности.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

 Дидактическая игра "Подбери слова к предложенному начальному слогу";

Игра: «Найди заданный звук в слове»

Нищева Н.В., стр.188

Октябрь

2 неделя

Тема недели:

«Дикие животные

и птицы»

6

Буква Юю.

Закрепление пройденного материала.

Цель: Формировать навык чтения слогов и слов с новой буквой Юю.

-Совершенствовать навыков слогового анализа и синтеза.

-Формировать навык анализа предложения с предлогом. Совершенствовать навык конструирования и печатания.

-Развивать речевой слух, фонематическое восприятие,

Игра - Определение место буквы Ю в трех позициях : в начале, в середине, в конце 

Игра – читать слово, соединив букву Ю со слогом.

Нищева Н.В., стр.188

Октябрь

3 неделя

Тема недели:

«Краски осени»

7

Ознакомление с буквой Яя.

Цель: Формирование навыка чтения слогов и слов с новой буквой Яя.

-Совершенствование навыков слогового анализа и синтеза.

-Формирование навыка анализа предложения с предлогом.

-Совершенствование навыков конструирования и печатания.

-Развитие речевого слуха, фонематического восприятия, зрительного гнозиса, конструктивного праксиса, навыков ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения, подражательности.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Пальчиковая гимнастика «В школу осенью пойду…»;

Игра «Договори словечко»;

отгадайте загадки

Нищева Н.В., стр.192

Октябрь

4 неделя

Тема недели:

«Что нам осень подарила».

8

Буква Яя.

Закрепление пройденного материала.

Цель: Формировать навык чтения слогов и слов с новой буквой Яя.

-Совершенствование навыка слогового анализа и синтеза. Формировать навык анализа предложения с предлогом.

-Совершенствовать навык конструирования и печатания.

-Развивать речевой слух, фонематическое восприятие, зрительный гнозис, конструктивного праксис, навык ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения,

Игра «Скажи ласково»: НА-НЯ;

Игра «Да - нет» 

говорят ДА» если в слове есть звук (Я)

Упражнение «Кто скорее?»

Выкладывание буквы Яя 

Нищева Н.В., стр.192

Ноябрь

1неделя.

Тема недели:

«Дружба. День народного единства».

9

Ознакомление с буквой Цц и звуком (ц).

Цель: Формирование навыка чтения слогов, слов, предложений с новой буквой.

-Закрепление представлений о твердости-мягкости, глухости-звонкости согласных.

-Совершенствование навыков звукового анализа и синтеза. Совершенствование навыков конструирования и печатания.

-Развитие фонематического восприятия, зрительного гнозиса, конструктивного праксиса, навыков ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения, подражательности.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Чтение сказок К.И. Чуковского;

Картинка с изображением Мухи-Цокотухи;

Игра с мячом « Скажи ласково»

Игра «Подними флажок» - Когда услышите звук Ц поднимите синий флажок, на остальные звуки красный флажок.

Нищева Н.В., стр. 200

Ноябрь

2неделя.

Тема недели:

«Что в доме моем».

10

Буква Цц и звук (ц).

Закрепление пройденного материала.

Цель: Формировать навык чтения слогов, слов, предложений с новой буквой.

-Закреплять представление о твердости-мягкости, глухости-звонкости согласных.

-Совершенствовать навык звукового анализа и синтеза. Совершенствовать навык конструирования и печатания.

-Развивать фонематическое восприятие, зрительный гинезис, конструктивный праксис, навык ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения, подражательности.

-Формировать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность.

Игра «Подними флажок» - Когда услышите звук Ц поднимите синий флажок, на остальные звуки красный флажок.

Нищева Н.В., стр.200

Ноябрь

3 неделя.

Тема недели: «Одежда, обувь, головные уборы».

11

Ознакомление с буквой Чч и звуком (ч).

Цель: Формирование навыка чтения слогов, слов, предложений с новой буквой.

-Закрепление представлений о твердости-мягкости, глухости-звонкости согласных. Совершенствование навыков звукового анализа и синтеза. Совершенствование навыков конструирования и печатания.

-Развитие фонематического восприятия, зрительного гнозиса, конструктивного праксиса, навыков ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения, подражательности.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Упражнение «Кто скорее?». Конструирование буквы Чч из палочек.;

Печатание буквы Чч  в воздухе и в тетради

Нищева Н.В., стр.204

Ноябрь

4 неделя.

Тема недели: «Мама солнышко мое»

12

Буква Чч и звука(ч).

Закрепление пройденного материала.

Цель: Формировать навык чтения слогов , слов, предложений с буквой Ц.

-Закреплять понятие о твердости-мягкости, глухости-звонкости согласных. Совершенствовать навык звукового анализа и синтеза.

-Совершенствововать навык конструирования и печатания.

-Развивать фонематическое восприятие, зрительный гнозис, конструктивный праксис, навык ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения, подражательности.

-Формировать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность

Упражнение с мячом

«Веселый круг»;

Игра путешествие по городу «Звукоград»;

Игра «На что похожа буква Ч»;

Зрительная гимнастика

Нищева Н.В., стр.204

Ноябрь

5 неделя.

Тема недели:

«Я-человек»

13

Ознакомление с буквой Щщ и звуком (щ).

Цель: Формирование навыка чтения слогов, слов, предложений с новой буквой.

-Закрепление представлений о твердости-мягкости, глухости-звонкости согласных.

-Совершенствование навыков звукового и слогового анализа и синтеза. Совершенствование навыков конструирования и печатания.

-Развитие фонематических представлений (дифференциация звуков (ш) – (щ), зрительного гнозиса, конструктивного праксиса, навыков ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Игровое упражнение - «Сочиняем чистоговорки»;

Игровое упражнение «определи место звука «Щ» в слове

Игра - «Подели слова на слоги и определи их количество»

Нищева Н.В., стр.208

Декабрь

1 неделя.

Тема недели: «Уроки доброты и мужества».

14

Буква Щщ и звук (щ).

Закрепление пройденного материала.

Цель: Формировать навык чтения слогов, слов, предложений с новой буквой.

Закреплять представление о твердости-мягкости, глухости-звонкости согласных. Совершенствовать навык звукового и слогового анализа и синтеза. Совершенствовать навык конструирования и печатания. Развивать фонематическое представление (дифференциацию звуков (ш) – (щ), зрительный гнозис, конструктивный праксис, навык ориентировки на плоскости, тонкой и общей моторики, координации движений, творческого воображения.

Нищева Н.В., стр.208

Декабрь

2 неделя.

Тема недели: «Здравствуй, Зимушка-зима. Кто как готовится к зиме»»

15

Ознакомление с буквой Лл и звуками (л), (л’).

Цель: Формирование навыка чтения слогов, слов, предложений с новой буквой .

-Закрепление представлений о твердости-мягкости, глухости-звонкости согласных.

-Совершенствование навыков звукового и слогового анализа и синтеза. Совершенствование навыков конструирования и печатания.

-Развитие фонематических представлений (определение начальных и конечных звуков в словах, подбор слов на заданные звуки). Развитие общей моторики, координации движений, ловкости, подвижности.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Нищева Н.В., стр.215

Декабрь

3 неделя.

Тема недели: «Зимние забавы».

(зимние виды спорта)

16

Буква Лл и звука (л), (л’).

Цель: Закрепление представлений о твердости-мягкости, глухости-звонкости согласных.

-Совершенствование навыков звукового и слогового анализа и синтеза. Совершенствование навыков конструирования и печатания.

-Развитие фонематических представлений (определение начальных и конечных звуков в словах, подбор слов на заданные звуки). Развитие общей моторики, координации движений, ловкости, подвижности.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Нищева Н.В., стр.215

Декабрь

4 неделя.

Тема недели: «Новый год у ворот».

17

Ознакомление с буквой Рри звуками (р), (р’).

Цель: Формирование навыка чтения слогов, слов, предложений с новой буквой .

-Закрепление представлений о твердости-мягкости, глухости-звонкости согласных. Совершенствование навыков звукового анализа и синтеза, анализа и синтеза предложений. Совершенствование навыков конструирования и печатания. Развитие фонематических представлений (определение начальных и конечных звуков в словах, подбор слов на заданные звуки). Развитие общей моторики, координации движений, ловкости, подвижности.

Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Нищева Н.В., стр.220

Январь

2 неделя.

Тема недели:

«Народная культура и традиции»

18

Ознакомление с буквой Ь.

Совершенствование навыков конструирования и печатания. Развитие фонематических представлений. Развитие общей моторики, координации движений, ловкости, подвижности.

Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Нищева Н.В., стр.230

Январь

3 неделя.

Тема недели:

«Народные промыслы»

19

Ознакомление с буквой Ъ.

Цель: Формирование навыка чтения слогов, слов, предложений с новой буквой.

-Совершенствование навыков звуко-буквенного анализа. Совершенствование навыков конструирования и печатания. Развитие фонематических представлений. Развитие общей моторики, координации движений, ловкости, подвижности.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Нищева Н.В., стр.236

Январь

4 неделя.

Тема недели:

«Мой дом , мой город, моя страна».

20

Закрепление пройденных букв.

Цель: Закрепление навыков чтения слогов, слов, предложений, текстов с пройденными буквами.

-Совершенствование навыков звукового и слогового анализа и синтеза, анализа и синтеза предложений. Формирование представлений о русском алфавите. Развитие фонематических процессов, мелкой и общей моторики, координации движений, ловкости, подвижности.

Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Нищева Н.В., стр.247

Январь

5 неделя.

Тема недели:

«Зимняя олимпиада»

21

Закрепление пройденного материала.

Цель: Совершенствовать навык звукового и слогового анализа и синтеза слов, анализа предложений. Совершенствовать навык печатания слов, предложений , текстов,

Нищева Н.В., стр.247

Февраль

1 неделя.

Тема недели:

«Маленькие исследователи. Неделя науки и опытов».

8.02 День российской науки.

22

Ознакомление со звуками (в) –(в’) и буквой Вв.

Цель: Совершенствование навыков звукового анализа и синтеза

навыка чтения слогов и слов с новой буквой Вв.

-Профилактика нарушений письменной речи. Совершенствование навыка печатания.

Развитие синтаксической стороны речи (закрепление понятия предложение).

-Развитие диалогической речи, речевого слуха, фонематического восприятия, зрительного внимания и восприятия, памяти, мышления, тонкой и общей моторики.

-Воспитывать самостоятельность, инициативность, ответственность., чувство справедливости.

Нищева Н.В., стр.117

Февраль

2 неделя.

Тема недели:

«Мир природы. Природа родного края. Комнатные растения»

23

Звук

(в) –(в’) и буква Вв.

Закрепление пройденного материала.

Цель: Закреплять понятие о твердости-мягкости и глухости-звонкости согласных звуков.

-Выделении звуков (в)-(в,). Упражнять в выделении звуков (в)-(в,). начальных звуков из слов и их соотнесении с соответствующими буквами.

-Развивать навык чтения слов и слогов с буквой В.Узнавание буквы в словах.

Воспитывать инициативность, взаимопонимание.

Нищева Н.В., стр.127

Февраль

3 неделя.

Тема недели:

«День защитника отечества».

24

Знакомить со звуками (х) –(х’) и буквой Хх

Цель: Совершенствовать навыки звукового анализа и синтеза, навыка чтения слогов и слов с новой буквой Хх.

-Профилактика нарушений письменной речи.

-Развивать речевой слух, фонематическое восприятие, зрительное внимание и восприятие, памяти, мышления, тонкой и общей моторики.

-Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность.

Нищева Н.В., стр.127

Февраль

4 неделя.

Тема недели:

«Нам на улице не страшно».

25

Закреплять звук

(х),(х,).

Цель:Закреплять о понятие, о твердости-мягкости, о глухости-звонкости согласных звуков. Выделять (х),(х,) из слов. Подбирать слова начинающиеся со звуков (х),(х,)

Развивать умение различать звуки (х),(к) в ряду звуков, слогов, слов, в предложениях, читать слова и слоги с буквой Х.

Воспитывать ответственность, самостоятельность.

Нищева Н.В., стр.127

Март

1 неделя.

Тема недели:

«Встречаем весну»

«8 марта».

26

БукваЫыи звук (ы).

Знакомить со звуком (ы) и буквой Ыы. Совершенствовать навыки звукового анализа и синтеза. Совершенствовать навык чтения слогов и слов с новой буквой Ы.

Развивать фонематическое восприятие, тонкой и общей моторики, координации движений.

Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность.

Нищева Н.В., стр.133

Март

2 неделя.

Тема недели:

«Встречаем птиц».

27

БукваЫыи звук (ы).

Закрепление пройдеенного материала.

Цель:Упражнять в в умении узнавать буквуы.,вразлечении(ы) и (и) в словах., в делении данных слов на слоги.

Совершенствовать навык звукового анализа трехзвучных слов.

Развивать навык чтения слогов, слов, и предложений с буквой ы.

Воспитывать инициативность, самостоятельность, доброжелательность.

Нищева Н.В., стр.133

Март

3 неделя.

Тема недели:

«Книжкина неделя.

В мире сказок».

28

Знакомить со звуками (с) –(с’) и буквой Сс

Цель:Совершенствовать навык чтения слогов и слов с новой буквой Сс.

-Совершенствовать навыки звукового и слогового анализа и синтеза. Профилактика нарушений письменной речи.

-Развивать речевой слух, фонематическое восприятие, зрительное внимание и восприятие, мышление, тонкую и общую моторику.

-Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность.

Нищева Н.В., стр.138

Март

4 неделя.

Тема недели:

«Театральная неделя».

29

Знакомить со звуками (з) –(з’) и буквой Зз.

Цель:Совершенствовать навык звукового и слогового анализа и синтеза.

-Совершенствовать навык чтения слогов и слов, предложений с новой буквой Зз.

-Профилактика нарушений письменной речи.

-Развивать фонематическое восприятие, тонкой и общей моторики.

-Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность.

Нищева Н.В., стр.145

Апрель

1неделя.

Тема недели:

«Неделя здоровья».

30

БукваЖжи звук (ж).

Цель:Формировать навык чтения слогов и слов, предложений с новой буквой Жж.

-Совершенствовать навыки звукового анализа и синтеза.

-Развивать речевой слух, фонематическое восприятие, зрительное внимание и восприятие, мышление, артикуляционную и тонкой моторику.

-Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность.

Нищева Н.В., стр.159

Апрель

2 неделя.

Тема недели:

«Космос».

31

Закрепление пройденного материала.

Цель:Совершенствовать дифференциацию звуков (з)-(ж) в словах.

-Совершенствовать навык звукового анализа и синтеза слов. Совершенствовать навык чтения слов и предложений с пройденными буквами.

-Развивать речевой слух, фонематическое восприятие.

Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность.

Нищева Н.В., стр.159

Апрель

3 неделя.

Тема недели:

«Волшебница вода».

32

Закрепление пройденного материала.

Цель:Совершенствовать дифференциацию звуков (ш)-(с)-(ж)-(з) в словах.

-Совершенствовать навык чтения слов и предложений с пройденными буквами.

-Развивать артикуляцию, тонкую и общую моторику, координацию движений.

-Воспитывать доброжелательность, ответственность.

Нищева Н.В., стр.159

Апрель

4 неделя.

Тема недели:

«Земля-наш общий дом».

33

БукваЭэ и звук (э).

Цель:Формировать навык чтения слогов и слов с новой буквой Ээ. -Совершенствовать навык звукового и слогового анализа и синтеза. Совершенствовать навык печатания.

-Развивать фонематическое восприятие, артикуляцию, тонкую и общую моторику, координацию движений, ловкость.

-Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность.

Нищева Н.В., стр.170

Май

1 неделя.

Тема недели:

«День Победы».

34

БукваЭэ и звук (э).

Закрепление пройденного материала.

Цель:Формировать навык чтения слогов и слов с новой буквой Ээ. -Совершенствовать навык звукового и слогового анализа и синтеза. Совершенствовать навык печатания.

-Развивать фонематическое восприятие, артикуляцию, тонкою и общею моторику, координацию движений, ловкость.

-Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность,

Нищева Н.В., стр.170

Май

2 неделя.

Тема недели:

«Моя семья».

35

БукваЙйи звук (й).

Цель:Формировать навык чтения слогов и слов с новой буквой Йй.

-Совершенствовать навык звукового и слогового анализа и синтеза. Совершенствовать навык печатания.

-Развивать фонематическое восприятие, артикуляцию, тонкую и общую моторикиу, координацию движений, творческое воображение, подражательность.

-Воспитывать взаимопонимание, доброжелательность, самостоятельность, инициативность, ответственность.

Нищева Н.В., стр.175

Май

3 неделя.

Тема недели:

«Цветы и травы-мир насекомых»

36

Закрепление пройденного материала.

Цель:Формировать навык чтения слогов и слов с новой буквой Йй.

-Совершенствовать навык звукового и слогового анализа и синтеза. Совершенствовать навык печатания.

-Развивать фонематическое восприятие,

-Воспитывать самостоятельность, ответственность, доброжелательность.

Нищева Н.В., стр.175

Май

4 неделя.

Тема недели:

«Вот и летло к нам пришло».

37

Закрепление пройденных букв.

Цель:Закрепление навыков чтения слогов, слов, предложений, текстов с пройденными буквами.

-Совершенствование навыков звукового и слогового анализа и синтеза, анализа и синтеза предложений.

-Формирование представлений о русском алфавите.

-Развитие фонематических процессов, мелкой и общей моторики, координации движений, ловкости, подвижности.

-Формирование взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.

Нищева Н.В., стр.247