Конспект занятия по ранней профориентации в младшей группе: Лучший автосервис

Конспект НОД по инновации «Лучшая автомастерская».

Образовательные:

Расширить и закрепить знания детей о профессиях людей;

Побуждать детей рассказывать о трудовых действиях

знакомых им профессий (шофер, мойщик ,заправщик)

Совершенствовать умение работать с клеем;

Развивающие:

Развивать слуховое восприятие, речевой слух, коммуникативные навыки;

Развивать речь, наблюдательность, сообразительность.

Воспитательные:

Воспитывать дружеские взаимоотношения;

Вызывать интерес к труду взрослых разных профессий;

Воспитывать у детей уважение к труду взрослых и бережное отношение к его результатам.

Материалы и оборудование:

Машина из строительного материала ЛЕГО,руль.

Атрибуты для СРИ: молоток ,насос ,фартук, губка ,ведро, насос…

Макеты машин без колес, клей, кисточки

Ход занятия:

Орг .момент :Дети выезжают на машине .

Звучит песенка «Едет машина би-би-би!»

Воспитатель :Здравствуйте ,ребята! Ой ,на чём вы приехали?

(на машине) Послушаем стих Даша :

Возит груз туда-сюда,

Не устанет никогда.

Есть и фары ,руль, кабина,

Называется МАШИНА.

Воспитатель: Для чего нужна машина?

Из каких частей состоит машина?

А какие бывают машины?

Можете и меня покатать на машине?

Поехали!(Звук лопнувшего колеса) Ой почему не едет машина?

Какая проблема может быть?(бензин закончился, колесо лопнуло .сломалась)

Куда мы должны поехать ,чтобы узнать причину?(гараж, автосервис)

Раз приехали в автосервис ,сразу нужно заправить и помыть машину.

Распределение ролей . Выберите из представленных инструментов те, которые понадобятся. (насос, губка, бензоколонка ) .Исходя из выбранных предметов, дети становятся механиком ,мойщиком, заправщиком.

А остальные ребята проходят за столы и превращаются все в мастеров.

Продуктивная деятельность.

Перед вами лежат рисунки «машины без колес». Нужно им приклеить колеса (подготовлены шаблоны)

Пока дети работают ,действие происходит в автомастерской: механик меняет колесо, Заправщик заправляет бензином, мойщик моет машину.

Вот мы с вами справились. Починили машину? Выяснили причину , почему она не ехала?

Ой , ребята ,здесь есть кафе. Может перекусим перед дорогой.

Самостоятельная игра детей в кафе. Кто будет официантом?

А кто еще может рассказать стих:

Шуршат по дорогам Мухаммад

Веселые шины.

спешат по дорогам

Машины, машины…

Споём вместе. Отрывок из песни

Машина едет далеко, далеко.

Везет машина молоко ,молоко.

Крутятся колеса –машина едет.

Молоко к ребятам скоро приедет.

Скажем «Спасибо».

Что ,ребята, мы должны сделать, чтобы отблагодарить автосервис.

Ведь мы здесь машину починили, заправили , помыли. А еще мы здесь покушали. (заплатить )

Правильно, ведь они здесь трудятся.

Воспитатель рассчитывается.

Перекусили, а теперь садимся в машину , отправляемся в путь…

Едем, едем на машине,

Нажимая на педаль.

Газ включаем ,выключаем,

Смотрим пристально мы вдаль.

Дворники счищают капли.

Влево ,вправо чистота!

Волосы ерошит ветер,

Мы шоферы хоть куда!

Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/565986-konspekt-otkrytogo-zanjatija