- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
- «Риторические аспекты профессиональной коммуникативной деятельности современного педагога»
- «Игровые пособия для работы с детьми дошкольного возраста (палочки Кюизенера, блоки Дьенеша, круги Луллия, ментальные карты Бьюзена)»
- «Обучение английскому языку детей дошкольного возраста»
- «ИКТ-компетентность современного педагога»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
НОД конструирования с использованием технологий искусственного интеллекта «С юбилеем, любимый город»
243
0
Технологическая карта
Название: конструирование с использованием технологий искусственного интеллекта «С юбилеем, любимый город»;
Образовательная область: художественно-эстетическое развитие;
Возраст детей:5-6 лет;
Виды детской деятельности:игровая, продуктивная, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Предварительная работа: конструктивные игры в свободное время. Чтение рассказов о родном городе, рассматривание иллюстраций, фотографий различных домов и архитектурных сооружений родного города. Экскурсия по городу совместно с родителями.
Цель:закрепление знаний детей о родном городе;
Задачи:
Дидактические:уточнить и закрепить представления о родном городе, о его знаменательной дате;
Воспитательные:воспитывать любовь к родному городу
Развивающие:развивать воображение, умение работать в группах по достижению совместных целей;
Оборудование: умная колонка с искусственным интеллектом «Алиса», конструктор lego «построй свою историю» ;
Интегрируемые образовательные области: художественно-эстетическое развитие, речевое развитие;
Формы организации деятельности детей на занятии: совместная, самостоятельная работа в мини-группах;
Практическая задача для детей: разработка, конструирование макета - продукта, подарок для города;
Количество детей: 10
Место проведения занятия: групповое помещение.
Предварительная работа: беседы, викторины, экскурсии.
Примерный план занятия:
Этап занятия | Деятельность педагога | Деятельность детей | Примерное время (мин) | Ожидаемый (ые) результат(ы) |
Организационный момент | Ребята предлагаю вам немного поиграть! Дидактическая игра с мячом «Один – много» | Дети встают по кругу ловят мяч и называют слово во множественном лице. | 3 минуты | Закрепление произношения имен существительных во множественном лице. |
Мотивационно-ориентировочный | Стук в дверь! Приносят посылку: конструктор, медиа – колонку и конверт с письмом. См. прил.1 Зачитывам письмо. Анализируем, ставим задачи. | Дети слушаю, что зачитывает из письма воспитатель. Знакомятся с умной колонкой «Алисой», задают вопросы: сколько лет городу? Кто основатель города Пермь? Сколько людей живет в нашем городе? Что можно подарить огромному городу и всем его жителям? | 2 минуты | Самостоятельная постановка задач, для достижения цели |
Поисковый | Работаем с умной колонкой, задаем интересующие вопросы, про наш город. Ребята, а как мы можем поступить, чтобы подарков для города было несколько и они были очень полезными для наших жителей? | Знакомятся с умной колонкой «Алисой», задают вопросы: сколько лет городу? Кто основатель города Пермь? Сколько людей живет в нашем городе? Что можно подарить огромному городу и всем его жителям? Предложение детей: конструировать разные подарки (пример: больница, кинотеатр, детский сад, школа) для города мини-группами. | 4 минуты | Деление детей на мини-группы для конструирования |
Практический | Ну, что ребята предлагаю вам приготовить подарки к юбилею нашего любимого города! | Конструирование подарков из конструктора к юбилею города, презентация своего продукта. | 8 минут | Работа с конструктором, подготовка готового продукта, презентация |
Рефлексивно-оценочный | Ребята, посмотрите, какие чудесны, полезные подарки для нашего любимого города у вас получились! Что вам больше всего понравилось в нашей с вами игре? | Обсуждение продуктов деятельности, подведение итогов | 2 минуты | Рефлексия по проделанной работе |
Образовательный продукт и результаты развития детей:
Работа с воспитанниками после занятия: создание выставки проектов «Подарок к Юбилею города», организация совместной детско-родительской досуговой деятельности «По улочкам Перми».
Приложение 1.
Письмо для детей.
«Здравствуйте, дорогие ребята, пишет вам …., знаю, что у вас в городе в этом году состоится большое событие, город отмечает свой юбилей и принимает поздравления и подарки от всех жителей. Выбирать, что же подарить целому городу это всегда очень сложно и волнительно, поэтому, чтобы вам было легче, для начала узнайте: сколько лет исполнилось вашему городу, кто его основал, сколько человек здесь живет?
Для этого отправляю вам свою помощницу Алису, она ответит на все ваши интересующие вопросы и поможет вам.»
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566472-nod-konstruirovanija-s-ispolzovaniem-tehnolog
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Делопроизводство в организациях социального обслуживания»
- «Активные методы обучения в дополнительном образовании (экология и краеведение)»
- «Физическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
- «Реализация ФГОС ДО: основные направления развития и образования детей дошкольного возраста»
- «Здоровьесберегающие технологии на занятиях в дополнительном образовании»
- «Современные подходы к преподаванию иностранного языка (немецкого языка) в условиях реализации ФГОС ООО»
- Преподавание в организации среднего профессионального образования
- Особенности обучения предмету «Труд (технология)»
- Изобразительное искусство и педагогическая деятельность в образовательных организациях
- Педагогическое образование: педагогика и методика преподавания химии в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Педагогика и методика преподавания мировой художественной культуры
Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.