Повышение квалификации
- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Оказание первой помощи в образовательных учреждениях»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
Почему стоит размещать разработки у нас?
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
Свидетельство о публикации
в СМИ
в СМИ
Диплом за инновационную
профессиональную
деятельность
профессиональную
деятельность
19.02.2024
Игровое плавание как эффективное средство обучения
Плавание является превосходным средством для развития и
совершенствования физических качеств ребенка и оказывает существенное
влияние на состояние его здоровья.
Систематические занятия плаванием развивают и закаливают организм,
усиливают деятельность сердечнососудистой и дыхательной систем,
активизируют обменные процессы, укрепляют опорно-двигательный
аппарат, совершенствуют системы терморегуляции, повышают умственную
работоспособность и т.д. Оздоровительная роль плавания по сравнению с
другими видами физических упражнений заключается в разнообразном
воздействии воды на организм человека, которое связано с физическими,
термическими, химическими и механическими свойствами водной среды.
Обучение плаванию связано с необходимостью преодолеть боязнь воды и
неуверенность в своих силах. Поэтому правильно организованные занятия
плаванием способствуют развитию таких волевых качеств, как смелость,
решительность, настойчивость. Занятия плаванием, как правило, групповые,
что способствует формированию чувства товарищества, дружбы,
коллективизма.
совершенствования физических качеств ребенка и оказывает существенное
влияние на состояние его здоровья.
Систематические занятия плаванием развивают и закаливают организм,
усиливают деятельность сердечнососудистой и дыхательной систем,
активизируют обменные процессы, укрепляют опорно-двигательный
аппарат, совершенствуют системы терморегуляции, повышают умственную
работоспособность и т.д. Оздоровительная роль плавания по сравнению с
другими видами физических упражнений заключается в разнообразном
воздействии воды на организм человека, которое связано с физическими,
термическими, химическими и механическими свойствами водной среды.
Обучение плаванию связано с необходимостью преодолеть боязнь воды и
неуверенность в своих силах. Поэтому правильно организованные занятия
плаванием способствуют развитию таких волевых качеств, как смелость,
решительность, настойчивость. Занятия плаванием, как правило, групповые,
что способствует формированию чувства товарищества, дружбы,
коллективизма.
Рецензия на методическую разработку
Опубликуйте материал и закажите рецензию на методическую разработку.
Методическая разработка базового курса Практическая математика для среднего звенаСтрана Вообразилия: развитие творческого воображения у детей с ОВЗ через игру
Свидетельство участника экспертной комиссии
Оставляйте комментарии к работам коллег и получите документ
БЕСПЛАТНО!
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
Рекомендуем Вам курсы повышения квалификации и переподготовки
Курсы повышения квалификации
- «Современные педагогические технологии и методика организации инклюзивного процесса для учащихся с ОВЗ при реализации ФГОС НОО»
- «Экскурсионный менеджмент»
- «Организация образовательного процесса для обучающихся с расстройствами аутистического спектра по ФГОС»
- «Организация коррекционно-развивающей среды в обучении и воспитании детей с ОВЗ по ФГОС»
- «Ведение учебно-воспитательной деятельности в соответствии с ФГОС ДО и профессиональным стандартом педагога»
- «Профессиональная деятельность педагога дополнительного образования: содержание и технологии работы с детьми»
Курсы переподготовки
- Тифлопедагогика: учебно-воспитательная работа педагога с детьми с нарушениями зрения
- Комплексное обеспечение социальной реабилитации и абилитации детей и взрослых
- Методическое сопровождение реализации общеобразовательных программ. Организация деятельности учителя-методиста
- Основы духовно-нравственной культуры народов России: теория и методика преподавания в образовательной организации
- Педагог-воспитатель группы продленного дня. Теория и методика организации учебно-воспитательной работы
- Теория и методика обучения и воспитания

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.