- Курс-практикум «Педагогический драйв: от выгорания к горению»
- «Труд (технология): специфика предмета в условиях реализации ФГОС НОО»
- «ФАООП УО, ФАОП НОО и ФАОП ООО для обучающихся с ОВЗ: специфика организации образовательного процесса по ФГОС»
- «Специфика работы с детьми-мигрантами дошкольного возраста»
- «Учебный курс «Вероятность и статистика»: содержание и специфика преподавания в условиях реализации ФГОС ООО и ФГОС СОО»
- «Центр «Точка роста»: создание современного образовательного пространства в общеобразовательной организации»
Свидетельство о регистрации
СМИ: ЭЛ № ФС 77-58841
от 28.07.2014
- Бесплатное свидетельство – подтверждайте авторство без лишних затрат.
- Доверие профессионалов – нас выбирают тысячи педагогов и экспертов.
- Подходит для аттестации – дополнительные баллы и документальное подтверждение вашей работы.
в СМИ
профессиональную
деятельность
Юные патриоты
Сценарий развлечения «Юные патриоты», посвященного празднованию Дню Защитника Отечества, разработан для детей старшего дошкольного возраста (5 – 6 лет).
Дети в военных костюмах могут почувствовать себя настоящими солдатами. Данное мероприятие наполняет их жизнь яркими впечатлениями и доставляет много радости от совместного времяпрепровождения с папами.
В организации и проведении мероприятия участвуют все участники образовательных отношений: педагоги, дети и родители.
Сценарий развлечения, приуроченного ко Дню Защитника Отечества «Юные патриоты»
Основная цель развлечения: формировать представление детей о Российской армии и воинах, о празднике День Защитника Отечества.
Задачи:
Образовательные: Закрепить знания о военных профессиях, родах войск; сформировать у детей умение эмоционально исполнять песни и танцы.
Развивающие: Развивать силу, быстроту, ловкость, интерес к спорту; развивать музыкальный слух.
Воспитательные:Воспитывать уважение к защитникам Отечества, гордость за Вооруженные силы России; воспитывать культуру поведения на праздничных мероприятиях.
Предварительная работа:
- беседы об армии, военной службе, чтение рассказов, стихов, загадок про армию;
- разучивания стихотворений, песен и танцев к данному мероприятию;
- подбор детских художественных произведений об армии, солдатах, военной службе;
- подбор игр, конкурсов, музыкального материала по данной теме;
- разработка конспекта сценария;
- подготовка костюмов;
- оформление музыкального зала к предстоящему празднику.
Музыкальное оформление:
-песня «Наша армия самая сильная» ком. Э.С.Ханок, автор сл. И.Р.Резник;
-песня «Мой папа самый сильный» ком. Н.Рыбкина, автор сл. Т.Кулинова;
- танец «Полька» ком. Кремен;
- танец-игра «Вперед четыре шага» ком. П.Плаксин, автор сл. Р.Уваров;
- веселая и зажигательная музыка для конкурсов.
Оборудование: костюмы моряков и пограничников, корзины, мячи, теннисные ракетки, воздушные шары, гимнастические обручи, дуги гимнастические разной высоты, мешочки с песком, ориентировочные конусы, модели военной техники, гимнастическая веревка с ленточками.
Литературное оформление:
- стихотворение С.Михалкова «Мы тоже воины»;
- стихотворение К.Авдеенко «Буду Родины солдатом!»;
- авторские стихи.
Под песню «Наша армия самая сильная» ком. Э.С.Ханок, автор сл. И.Р.Резник дети строевым шагом входят в музыкальный зал и выстраиваются полукругом.
Ведущий.Здравствуй, праздник!
Праздник мальчиков, дедушек, пап!
Всех военных поздравляет
Наш дружный коллектив ребят!
1 ребенок. День нашей армии сегодня!
Сильней её на свете нет.
Привет защитникам свободы!
Всей нашей армии – Привет!
2 ребёнок: Этот праздник, очень важный,
Отмечают в феврале.
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на земле.
3 ребёнок: Отважных, сильных и весёлых
Мужчин сегодня поздравляем,
И в день защитника Отечества
Здоровья, радости желаем!
Ведущий: Всех защитников Отчизны
Поздравляем нынче мы.
И подарим эту песню
Нашим папам молодым.
Песня «Мой папа самый сильный»
ком. Н.Рыбкина, автор сл. Т.Кулинова
Ведущий: Получают юноши повестки,
И уходят юноши служить.
Есть обязанность такая –
От врага Отчизну защитить.
Ну а мы пока не подросли
И нам рано армию идти.
Будут наши мальчики играть
И себя на службе представлять.
Под музыку выходят четыре ребенка.
1 ребенок. Мы играем, мы играем,
Мы пехота, моряки.
Мы ракеты запускаем,
Любим острые штыки.
2 ребенок. Мы мечтаем, мы мечтаем,
Что, когда мы подрастем,
И совсем большими станем
То на флот служить пойдем.
3 ребенок. Возьму в руки карандаш,
Нарисую я пейзаж.
Снежную опушку, белые снега,
И большую пушку, что смотрит на врага.
4 ребенок. Хотим мы вырасти врачами,
Строителями, скрипачами,
Учителями, и артистами,
И храбрыми артилеристами.
Ведущий.Российский воин бережет
Родной страны покой и славу,
Он днем и ночью посту, и наш народ
Гордится им по праву.
Ребята, я загадаю вам военные загадки.
Сейчас проверим, знаете ли вы отгадки:
Ползет черепаха, стальная рубаха,
Не знает ни горя, ни страха.
Что это за черепаха? (Танк)
Словно небывалые чудесные цветы,
Прилетели зонтики с небесной высоты. (Парашютисты)
Железная рыба плывет под водой,
Врагу угрожает огнем и бедой.
Железная рыба ныряет до дна.
Родные моря охраняет она. (Подводная лодка)
Молодцы! Все загадки отгадали.
Ведущий. В армии служат не только мужчины - много сегодня в нашей армии и женщин. Есть среди них врачи и медсестры, связисты и телефонисты. А сейчас наши девочки покажут, что они тоже не прочь служить в армии.
Выходят дети, инсценирующие стихотворение С.Михалкова «Мы тожевоины».
Связистка (на голове наушники, в руках телефон).
Алло, Юпитер? Я - Алмаз,
Почти совсем не слышу Вас.
Мы с боем заняли село.
А как у Вас? Алло! Алло!
Медсестра (перевязывает раненого).
Что Вы ревете, как медведь?
Пустяк осталось потерпеть,
И рана Ваша так легка,
Что заживет наверняка.
Морячка (смотрит на небо).
На горизонте самолет,
По курсу полный ход вперед!
Готовься к бою, экипаж!
Отставить, истребитель наш!
Автоматчик (ходит вдоль центральной стены, в руках автомат).
Вот я забрался на чердак.
Быть может, здесь таится враг?
За домом очищаем дом.
Все вместе. Врага повсюду мы найдем!
Ведущий: А сейчас нас с вами ждут военные испытания. Первое называется «Передача снарядов». Для этого поделимся на две команды. По команде участники по цепи передают «снаряды» над головой друг другу. Чья команда быстрее справится с заданием! Сначала участвуют дети, потом папы.
Конкурс «Передача снарядов»
Команды выстраиваются в колонну. На одном конце стоит корзина с мячами, на другой – пустая. По команде участники передают «снаряды» над головой.
Ведущий: Молодцы! Справились с этим заданием. А теперь следующее испытание, в нем участвует папа вместе с ребенком. Называется оно «Будущий сапер». Ваша задача, не уронив «неразорвавшийся снаряд», дойти до ориентира и вернуться обратно.
Конкурс «Будущий сапер»
Папа и ребенок вместе держат ракетку, на которой лежит воздушный шар. Необходимо дойти до ориентира и вернуться обратно, не уронив шар, и передать следующим участникам. Воздушный шар трогать руками нельзя.
Ведущий:Молодцы! Отлично справились с заданием. А сейчас немножко отдохнем и послушаем наших ребят, они приготовили нам стихотворение, которое называется «Буду Родины солдатом!» (К. Авдеенко)
1. Пусть я маленький Ерошка,
Пусть коверкаю слова!
Но мечтаю я немножко
Быть смелей седого льва.
Мама хочет дипломатом
Сделать в будущем меня;
Папа хочет адвокатом,
Чтобы стал когда-то я.
Я их слушаю серьёзно
И киваю им в ответ;
А потом вприпрыжку к деду,
У него спросить совет.
2. «Не хочу быть дипломатом,
Адвокатом не хочу!
Буду Родины солдатом!» –
Деду громко прокричу.
Ну а ты, любимый деда,
Улыбнёшься, как всегда:
«Эх, мой милый непоседа!
Офицером будешь – да!»
Я тебя услышу, деда,
Генералом стану я!
Пусть сейчас я непоседа –
То теперь мечта моя!
3. И скажу я за обедом
Маме, папе и коту,
Что пойду, мой милый деда,
Я в военный институт.
Там я занят буду делом –
Все науки изучать!
Там меня научат смело
Маму, папу защищать!
4. А погоны на рубашке,
Тёмный кожаный ремень,
И ботинки, и фуражку
Чистить будет мне не лень!
И все девочки задорно
Улыбаться будут мне,
Как домой поеду в форме
К дяде, тёте – всей родне!
Пусть я маленький Ерошка,
Пусть я взрослым не чета!
Вот такая вот немножко
Защищать страну мечта!
Ведущий. Для военных очень важна слаженность. Для этого в армии солдаты проходят боевое слаживание, а у нас испытание - «Сцепка». Для этого ветеран - папа вместе с «новобранцем» - ребенком должны обойти препятствие и вернуться назад.
Конкурс «Сцепка»
Ребенок, повернувшись лицом к своему папе, стоит на его стопах. И таким образом, держась рукам, они передвигаются вместе, стараясь это сделать как можно быстрее, не нарушив сцепки.
Ведущий:Молодцы и папы, и ребята, все старались! А сейчас следующий конкурс «Полоса препятствий». Боец берет в руки «гранату», проползает под «колючей проволокой» и бросает «гранату» в цель. Побеждает команда, поразившая больше целей.
Конкурс «Полоса препятствий»
Участникам необходимо проползти под гимнастическими дугами с мешочком песка и забросить его в обруч.
Ведущий:Молодцы, все справились с заданием. А теперь следующий конкурс «Переправа». Нужно переправить военную технику на другой берег реки.
Конкурс «Переправа»
Кто быстрее доставит машинку с другого берега, намотав веревку на фломастер.
Ведущий: Молодцы! А теперь поприветствуем наших девочек, они тоже хотят поздравить мальчиков.
Под музыку выходят девочки.
1 девочка. Мы мальчишек поздравляем,
С двадцать третьим февраля.
Всем ребятам нашим скажем,
Только добрые слова.
2 девочка. Ты будущий Отечества хранитель,
В твоих руках грядущее страны.
Почетно звание защитник-победитель,
Которому мужчины все верны.
3 девочка. У вас сегодня праздник очень важный.
Недаром в двадцать третье февраля -
Любой мальчишка выглядит отважно,
Как будто по колено все моря.
4 девочка. Тебе желаю вырасти героем,
По жизни всей уверенно идти.
Пусть будет мир - прекрасен и спокоен,
И в нем желаю счастья обрести.
5 девочка. Вы защитники девчонок -
Будущие рыцари страны.
Нам такие смелые ребята,
Для защиты Родины нужны!
6 девочка. Солнце село за горою,
Люди все устало спят.
Наши парни на границе,
На своём посту стоят.
Мальчик. Не волнуйтесь вы, девчонки,
Можно спать спокойно,
Охраняем мы границу
Честно и достойно.
Ведущий. Когда рождается мальчик, мужчина становится папой, а когда рождается девочка, мужчина становится папулей! Девочки очень любят папу, ведь они видят его как защитника и как главного в семье. С девочками можно тоже и в футбол играть и в походы ходить, ведь девочки обычно папины дочки. Сейчас мы посмотрим, как наши папы, могут завязывать бантики своим девочкам.
Конкурс «Завяжи банты»
К длинной веревке привязаны ленточки, в центре верёвки бант, вызываются несколько пап, которые встают справа и слева от веревки. По команде они завязывают бантики. Побеждает тот, кто быстрее завяжет пышные банты и доберётся до центра веревки.
Ведущий: Молодцы папы, сумеют они сделать банты для своих дочек.
А сейчас музыкальная пауза, ребята приготовили для пап сюрприз.
Танец «Полька» ком. Кремен
Ведущий:А сейчас приглашаем всех гостей присоединиться к нам для совместного танца.
Танец-игра «Вперед четыре шага»
ком. П.Плаксин, автор сл. Р.Уваров
Ведущий: Мы сегодня удальцы,
Боевые молодцы.
Состязались все с задором
Пусть не каждый стал призером
Вместе мы сражались дружно,
Чтобы победила дружба!
Провели мы состязанье
И желаем на прощанье.
Всем здоровье укреплять,
Взять и мышцы накачать.
Телевизор не смотреть,
Больше с гирями потеть.
На диване не лежать
Лучше штангу взять пожать.
Папам всем мы пожелаем
Не стареть и не болеть,
Больше спортом заниматься,
Чувство юмора иметь.
А сейчас ребята вручат папам подарки.
Под музыку дети дарят папам подарки.
Список литературы:
С.Михалков «Военные стихи».
К.Авдеенко «Маленький офицерик или рассказ маленького мальчика».
Журнал «Музыкальный руководитель» 02/2022.
Интернет источники.
Адрес публикации: https://www.prodlenka.org/metodicheskie-razrabotki/566932-junye-patrioty
БЕСПЛАТНО!
Для скачивания материалов с сайта необходимо авторизоваться на сайте (войти под своим логином и паролем)
Если Вы не регистрировались ранее, Вы можете зарегистрироваться.
После авторизации/регистрации на сайте Вы сможете скачивать необходимый в работе материал.
- «Нейросети в работе педагога»
- «Содержание деятельности специалиста по работе с семьей»
- «Организация и анализ методической работы»
- «Современные подходы к организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе»
- «Преподаватель-организатор ОБЖ: содержание профессиональной деятельности»
- «Преподавание химии и биологии по ФГОС ООО и ФГОС СОО: содержание, методы и технологии»
- Педагог-организатор: проектирование и реализация воспитательной деятельности в образовательной организации
- Психология и педагогика дошкольного образования
- Педагогика и методика начального образования
- Предшкольная подготовка в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования
- Учитель изобразительного искусства. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса
- Методика преподавания основ безопасности жизнедеятельности

Чтобы оставлять комментарии, вам необходимо авторизоваться на сайте. Если у вас еще нет учетной записи на нашем сайте, предлагаем зарегистрироваться. Это займет не более 5 минут.